Evidencia - Presentación
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Presentación de la situación de aprendizaje "Marketing y Publicidad" del módulo de Promoción del uso eficiente de la energía y del agua.
Buenos días, soy Pablo Montiagudo, profesor de la Asignatura de Promoción del Uso Eficiente de la Energía y del Agua del Ciclo Superior de Eficiencia Energética y Energía Solar Técnica.
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Y dentro de este curso, pues quiero mostraros una presentación que le proporciono a mis alumnos en la parte de Marketing y Comunicación.
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Es una presentación que describe una situación de aprendizaje sobre Marketing y Publicidad.
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Entonces, entramos aquí a este recurso y automáticamente se carga la presentación. Entonces, bueno, la situación de aprendizaje se titula marketing y publicidad. Está dirigido al alumnado, como he dicho antes, de promoción del uso eficiente de la energía y del agua del ciclo de eficiencia energética y energía solar térmica.
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Y, bueno, se inicia con una introducción, haciéndole unas preguntas a los alumnos para que se sientan implicados en esta presentación. A continuación, se les da unos objetivos que se van a alcanzar como respuesta a esas preguntas.
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Preguntas, como vemos la diapositiva tiene contenido audiovisual, tiene colorido, etc.
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A continuación tenemos unos objetivos que es la concreción de lo que conseguirán los alumnos a través de la realización de las actividades que se van a desarrollar durante la situación de aprendizaje.
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También con contenido audiovisual que la hace más vistosa la diapositiva.
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En cuanto a la organización, pues aquí se habla sobre las actividades que se van a desarrollar de manera grupal, también va a haber actividades individuales, en los grupos se trabajará con distribución de roles diferentes y que el profesor organizará los grupos, como vemos.
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Aquí ya se trabaja con un fondo, con un color como de pizarra, con unos iconos que le dan más dinamismo a la presentación.
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En cuanto a la temporalización tenemos también una diapositiva en la cual aparecen las sesiones en las que se va a dividir la situación de aprendizaje y que también comprenderá las distintas actividades o tareas que va a desarrollar el alumno en dicha situación de aprendizaje.
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Y finalmente se habla sobre la evaluación que está comprendida por las calificaciones obtenidas en cada una de las actividades que componen la situación de aprendizaje y vemos que hay una gran variedad de actividades.
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y bueno, pues como hemos visto
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el contenido audio, bueno
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el contenido visual es muy importante
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tiene fotos, iconos
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imágenes, una
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tipografía
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bastante clara y con esto
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yo creo que ya es suficiente, así que
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muchas gracias por vuestra atención
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y nos vemos pronto, adiós
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pablo Monteagudo
- Subido por:
- Pablo Jose M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 12 de junio de 2023 - 16:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LAS CANTERAS
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 37.72 MBytes