Aula Virtual-Vicente Ballesteros Mansilla
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Ballesteros, profesor del Colegio San Ignacio de Loyola y profesor titular de
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algunos módulos profesionales en este ciclo formativo.
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Voy a mostraros a través de este vídeo la evidencia fundamental de gestión de
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la herramienta del aula virtual. Vamos a ir a uno de los módulos en los que yo
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imparto clase. Comprobamos que la herramienta está actualizada y que tiene
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alumnos matriculados. Estos alumnos están matriculados a través de una clave de
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matriculación que se les facilita cuando ellos tienen las propias claves de
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acceso al aula virtual. Este módulo que se llama valoración de
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la condición física está dividido en diferentes secciones en las que podemos
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poner pues información de interés para los alumnos. Yo tengo aquí puesto la
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presentación o datos de interés del propio módulo y diferentes temas con
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diferentes actividades. Vamos a ver que las secciones podemos ir añadiendo
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actividades y nos vamos a uno de los temas como por ejemplo el tema 4
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estructuras implicadas en el movimiento y aquí aparecen las diferentes actividades
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desde alojarles apuntes que ellos pueden luego descargar y consultar a plantearles
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actividades más interactivas como puede ser esta de juegos que permite hacerlo
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con el aula virtual. Aquí muestro cómo podemos interactuar con esta herramienta
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y ellos pueden probar pues las diferentes opciones que dan estos juegos.
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Además de este tipo de actividades como los juegos, colgar apuntes, podemos hacer
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cuestionarios de autoevaluación o de exámenes parciales. Un cuestionario de
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autoevaluación de este tema 4, estructuras implicadas en el movimiento.
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Este es un cuestionario de multirespuesta que se ha configurado
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previamente. Además de estas actividades tanto de juegos como de exámenes como
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de apuntes, podemos establecer un sistema de insignias que hacen que el alumno
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interactúe con la plataforma y que esté más vinculado a la herramienta.
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Yo tengo aquí unas insignias configuradas que se entregan una vez que se han
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cumplido una serie de criterios. Por ejemplo en esta insignia que culminaría
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el tema entregando la tarea 1 que es la entrevista de salud y la tarea 2 que es el
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estilo de vida, le otorgaría esa insignia que aparece como un logo con una
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manita con un corazón. Bueno pues estas son insignias, también la herramienta
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Aula Virtual permite añadir en este cajón de bloques, vamos otra vez a la
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asignatura, relación de la atención física, vemos aquí los bloques, ahora mismo está en modo
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edición, podríamos desconfigurarlo en modo edición y veríamos sin modo edición y aquí en
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este bloque tengo puesto un calendario o la herramienta subes de nivel que
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también igual que insignias permite que el alumno interactúe con la plataforma
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para ir subiendo de nivel. Bueno, no sólo doy clase en esta asignatura, también doy
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clase en otra asignatura, en este caso en lugar del ciclo formativo de técnico
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de acondicionamiento físico, en técnico superior, en actividades de animación, en la
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asignatura o módulo profesional de actividades físico-deportivas
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individuales, en la parte de bloques tengo alojado un enlace a MIT que permite a los
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alumnos que no han podido venir a clase, seguir la clase desde casa. Bueno aquí
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terminaría la evidencia fundamental mostrando mi aula virtual, espero haya sido de su interés. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Vicente B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 10:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
- Duración:
- 03′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.74:1
- Resolución:
- 1884x1080 píxeles
- Tamaño:
- 83.68 MBytes
