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Graduación 5 años 2023

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Subido el 20 de junio de 2023 por Tic cp sanjose torrejondelacalzada

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Bueno, buenos días a todos. Va a dar comienzo el acto de la graduación y va a dedicar unas palabras a nuestra directora jefa de estudios, Charo Molineo. Un aplauso para ella, por favor. 00:00:06
Buenos días a todos. Familias, compañeros y sobre todo a vosotros, los protagonistas. Los niños y las niñas de tercero de infantil. 00:00:31
de tercero. Habéis llegado al final de una etapa que seguro en la que lo habéis pasado 00:00:41
genial con vuestras profes, pero sobre todo habéis aprendido a ser. Para mí lo más 00:00:50
importante, a ser respetuosos entre vosotros y con el medio que os rodea. A ser un poco 00:00:57
más autónomos, porque habéis aprendido mucho, mucho. Y sobre todo, a ser obedientes 00:01:06
y buenos. Y no solo porque os lo pidamos, sino porque ya empieza a existir en vosotros 00:01:12
una vocecilla interior que nos dice cómo hacer las cosas bien. Pasaréis a primaria 00:01:18
con todas estas cosas y lo único que podemos deciros es lo orgullosos que nos sentimos 00:01:26
de todos vosotros y del trabajo y la evolución que habéis realizado. Gracias, niños y niñas. 00:01:33
Una vez leí hace mucho tiempo, pues ya tengo años, que la educación era difícil en la 00:01:44
medida de que lo creyéramos. Yo con el tiempo he comprobado que es así. Solo hace falta 00:01:56
un par de ingredientes. Estar ahí y algo que seguro todos recurrimos, a la lógica. 00:02:02
Así todo va a ir fenomenal porque todos vamos aprendiendo al lado de nuestros hijos. Y solo 00:02:11
tengo que deciros que seguro que lo hacéis fenomenal. Por eso estamos aquí, celebrando 00:02:19
este cambio. A mis compañeros y a mis compañeras, sobre todo las dos chicas de infantil, mis 00:02:25
mejores amigas de este curso, tengo que agradecer su tarea, su gran esfuerzo. Han hecho un esfuerzo 00:02:33
con vuestros niños y niñas espectacular y han conseguido lo que cualquier buen profe 00:02:44
desea, acompañar a vuestros hijos en su crecimiento y luego dejarlos ir. Eso es lo que tenemos 00:02:53
que hacer todos, al fin y al cabo. Gracias compañeras. Para finalizar, os voy a recordar 00:03:01
que permanezcáis en vuestros asientos disfrutando y valorando el esfuerzo que han hecho vuestros 00:03:19
hijos. Y cuando termine la función ya los profesos darán las recomendaciones oportunas 00:03:27
para poder salir. Los niños saldrán primero y luego saldrán los niños con ellas. Que 00:03:34
les acompañéis en las filas porque tenemos que celebrar este gran día. Pero las felicitaciones 00:03:43
cuando lleguemos al colegio porque si se hacen encuentros individuales luego nos entretenemos 00:03:51
y que nos quede tiempo allí para celebrar todo lo que tenéis que celebrar. 00:03:59
Y bueno, solamente deciros que no os preocupéis por las fotos y por los vídeos 00:04:04
porque para eso está nuestro compañero José ahí grabando. 00:04:12
Gracias. 00:04:21
¿De acuerdo? Para protección de tantos. 00:04:51
Y ahora sí, ahora empieza el gran momento. 00:04:54
Empieza la función, chicos y chicas. 00:04:58
A por vosotros. 00:05:02
Gran pasado. 00:05:04
Bueno, chicos y chicas, familia, papá, mamás, abuelos, que veo unos cuantos, gracias por venir, los abuelos, súper importantes. 00:05:21
Tíos, tías, hermanos, familiares y amigos 00:05:39
Y sobre todo, buenos días a mis oruguitas y a mis elefantes 00:05:44
Gracias por venir 00:05:49
Bueno, esperemos que podamos hacer esto sin que nos tengamos que parar 00:05:51
Si lloran mucho 00:05:58
Bueno, hoy lógicamente es su día, los protagonistas son ellos 00:05:59
todo se centra en ellos 00:06:17
todo lo que vamos a hacer 00:06:20
es hecho por ellos y para ellos 00:06:21
pero como es lógico 00:06:24
pues Sara y yo queríamos 00:06:26
dedicar nada 00:06:28
quitaros unos minutitos 00:06:30
para deciros unas palabras 00:06:32
a vosotros, a los elefantes, a las orugas 00:06:34
¿vale? 00:06:36
porque bueno, queríamos 00:06:38
deciros 00:06:40
pues un montón de cosas que tenemos aquí 00:06:41
en el corazoncito 00:06:43
y como ya sabéis, pues no sabíamos muy bien cómo hacerlo 00:06:45
y hemos optado por lo que más nos gusta, gracias a Dios en eso nos parecemos mucho, 00:06:50
lo que más nos gusta en este mundo es un cuento, así que hemos decidido haceros un cuento 00:06:58
que se llama La aventura de aprender y este cuento dice así. 00:07:02
Érase una vez en un pequeño pueblecito en las afueras de una gran ciudad 00:07:06
se reunieron un grupo de orugas y elefantes. 00:07:10
A pesar de que eran muy diferentes entre ellos, decidieron crear un equipo unido para juntos adentrarse en la gran aventura de aprender. 00:07:13
El camino hacia una nueva etapa era algo largo y en algunos momentos complicado, pero decidieron recorrerlo con ilusión y con una gran sonrisa. 00:07:22
Durante una parte del tiempo, las orugas y los elefantes se dejaron guiar por Lara y Marta y Raquel y más adelante, cuando ya faltaba muy poco para llegar a la meta, llegaron dos nuevas guías. 00:07:31
Para Sara y Elena este iba a ser el viaje más especial de sus vidas 00:07:42
Y es que, aunque las orugas y los elefantes no lo sabían, para estas maestras este era su primer gran viaje 00:07:49
Ellas lo habían estado preparando durante años, con entusiasmo y cariño, con tantos miedos como esperanzas 00:07:55
Y sentían una gran responsabilidad 00:08:01
Orugas y elefantes acogieron con cariño a sus nuevas guías 00:08:04
y juntos comenzaron la última etapa del viaje. 00:08:18
Una etapa llena de cuestas arriba y cuestas abajo, 00:08:21
de obstáculos difíciles y lugares hermosos donde sentarse a contemplar. 00:08:25
A lo largo del viaje, orugas y elefantes fueron aprendiendo a observar 00:08:30
la belleza del entorno a través del arte. 00:08:33
Aprendieron grandes curiosidades del firmamento 00:08:36
a través de la exploración del cielo que les cubría. 00:08:39
Y, ¿por qué no?, decidieron curiosear y aprender 00:08:43
de cada uno de los lugares por los que pasaban en su viaje. 00:08:45
Los elefantes y las orugas no se daban cuenta, pero Sara y Elena sí. 00:08:49
Cada día demostraban que iban creciendo y la cantidad de cosas que aprendían y que hacían aprender a los demás. 00:08:53
Aunque hubo momentos de conflicto, elefantes y orugas consiguieron ser un verdadero equipo 00:08:59
donde la ayuda al otro y el respeto, la amistad y la empatía eran el motor que movía al grupo. 00:09:03
Cualquier problema que pudiera surgir en el camino era solucionado con la ayuda de todos. 00:09:09
Y llegó un momento en el que ya no había dos guías que llevaran al grupo, 00:09:13
sino que todos eran un pequeño guía que aportaba algo especial al equipo. 00:09:17
Al final del viaje se iba acercando y Sara y Elena no podían dejar de sentirse orgullosas 00:09:22
de cada uno de sus elefantes y orugas, de cada una de las cosas que habían ido consiguiendo, 00:09:28
de sus logros y capacidades. 00:09:33
Eran muchos los momentos que guardaban en su corazón, 00:09:35
muchas vivencias las que no habían planificado en su cuaderno de viaje 00:09:38
y que las habían ayudado a convertirse en mejores guías. 00:09:41
Poco a poco, sin darse cuenta, habían llegado al final del viaje. 00:09:46
Un viaje que continuaba para las orugas y los elefantes, y donde Sara y Elena se tenían que despedir. 00:09:49
Un viaje donde las orugas, sin darse cuenta, se habían convertido en las hermosas mariposas que un día Elena les prometió que serían, 00:09:55
y donde los elefantes habían ido modelando unos preciosos y valiosos colmillos que Sara les había ido puliendo con cariño. 00:10:01
Sara y Elena estaban tristes por tener que dejar a orugas y elefantes, dejar seguir su viaje. 00:10:09
Un viaje donde tendrían otras guías que seguirían ayudándoles en su gran aventura de aprendizaje. 00:10:14
Así que Sara y Elena no querían despedirse de este viaje sin darle las gracias a cada uno de ellos y de ellas, de estos grandes acompañantes. 00:10:22
Gracias por cada abrazo, cada beso y cada muestra de cariño. 00:10:30
Gracias por vuestra motivación y entusiasmo en cada una de las cosas que se propusieron. 00:10:34
Gracias por los momentos difíciles, que nos ayudaron a mejorar y a superarnos cada día. 00:10:39
Gracias por tantas sonrisas y momentos divertidos, que se quedarán en la memoria para siempre. 00:10:44
Y por supuesto, gracias por acompañarlas en la gran aventura de aprender. 00:10:49
Y con lo que hemos logrado, esta historia no ha terminado. 00:10:53
Y ahora, chicas y chicos, lo que queríamos era darle la voz a las personas más importantes de este día. 00:10:58
Por lo cual, les dejamos hablar a ellos, ¿no? 00:11:13
Eso es, paso al vídeo 00:11:16
Cinco años presenta 00:11:17
Los sorufantes 00:11:27
¿Qué gran recuerdo tiene este infantil? 00:11:29
Yo lo único que recuerdo es 00:11:46
Que nos pintamos todas las caras de cebra 00:11:48
Eso es lo único que recuerdo 00:11:52
que es que hicimos un experimento y echamos el carbonato en una bandeja y lo juntamos 00:11:54
con aceite creo, no con aceite no, con aceite y también lo hicimos con un poco de agua 00:12:15
un poco de polvo y luego quedó como a nieve. 00:12:27
Hicimos los rincones y empezamos luego a cuatro años 00:12:31
y luego hicimos fichas y después ya hemos ido a cinco años 00:12:36
y estamos haciendo fichas nuevas. 00:12:43
En tres años había muchas cosas de ver. 00:12:47
Estaba Lara, había una pizarra como esta, 00:12:52
Y había como estas cinturas. 00:12:57
Y también había juguetes. 00:13:01
Igual que aquí también había una cocinita, pero aquí no tenemos. 00:13:08
Y nos gustó mucho estar con Lala, pero la echamos de menos. 00:13:22
Y cogimos lombrices y las vimos. 00:13:30
Y las echamos de comer y le hacíamos una cama nueva. 00:13:35
Le hacíamos un cine. 00:13:43
Las excursiones. 00:13:49
Las excursiones. 00:13:51
La vendilla. 00:13:54
¿Y ser de las uvas? 00:13:55
Que es la bendición. 00:14:02
¿Las galletetas? 00:14:05
Gracias. 00:14:07
¿El cine? 00:14:08
Nada más, no recuerdo nada más. 00:14:10
¿Jugar con los rincones? 00:14:13
Sí, eso también. 00:14:15
¿Pintar? 00:14:18
Me ha gustado más de infantil hacer el cine. 00:14:20
A mí también el cine. 00:14:27
Las excursiones, las recetas con los papás, el carnaval. 00:14:31
Y también a mí los vasos que hemos hecho porque son muy bonitos dibujos para nosotros y para nuestra familia. 00:14:37
Sí. 00:14:45
Pues a mí cuando vinieron los rellenabas. 00:14:47
El helado. 00:14:50
Pues a mí pintar. 00:15:00
Jugar. 00:15:03
Pues todo. 00:15:10
Todo. 00:15:12
Estudiar. 00:15:15
¿Dónde te gustaría ir de vacaciones? 00:15:23
A las zonas. 00:15:26
A las zonas. 00:15:45
A las zonas. 00:15:47
A Marruecos. 00:15:48
Porque tiene muchas cosas bonitas. 00:15:49
A mí me gustaría ir a China. 00:15:56
Es divertido. 00:15:58
A la playa, a París, a París porque me gusta París, a Japón porque es muy grande, a mí a Francia, a mí a la playa. 00:16:01
¿Y dónde no te gustaría ir? 00:16:23
A que profe no olvidarás jamás. 00:16:26
Elena de la de inglés, porque nos ha enseñado mucho a hablar en inglés. 00:17:07
Laura, porque nos ha enseñado muchas canciones. 00:17:19
José, porque hace juegos. 00:17:34
Elena, porque hace muchos juegos. 00:17:39
¿No? 00:17:43
Clara. 00:17:48
Porque nos queréis mucho y también porque lo único que hacéis es ayudarnos a aprender 00:17:49
Y a mí porque soy muy buena y nos hacéis trabajos súper chulos 00:18:12
También hemos aprendido sobre temas de actualidad 00:18:27
¿Qué es eso de las elecciones? 00:18:32
Pues hay gente que quiere mandar, pero como no saben quién van a votar. 00:18:34
Y después hay como unos hombres de dos colores, uno blanco y otro color carne. 00:18:48
Hay que decirles, hay que levantar la mano, quién quiere ir a este sitio o quién quiere esta cosa. 00:18:59
Cuando quieres votar, es como si coges un sobre y lo echas en la hucha. 00:19:13
¿Qué? ¿No se oye? 00:19:23
Se votan a los políticos. 00:19:30
La tradición es cuando se vota a alguien por sus ciudades y quien tenga más votos se quedará con el control de todas las ciudades. 00:19:34
Pues votar es que tú votes a la persona que está cuidando muy bien el pueblo y yo voté al que ganó. 00:19:50
Y por último, ¿cómo te gustaría que fuese tu profe de primaria? 00:19:59
No sé, siendo muy buena, que escriba muy bien y que nos quiera mucho. 00:20:16
Bien, que escriba. 00:20:36
que nos haga divertirnos, que sea muy guay y que no haga recetas. 00:20:46
Y hasta aquí nuestro programa especial de los orufantes. 00:21:31
Muchas gracias. Vuestras profesos deseamos que tengáis tanta suerte en vuestra etapa de primaria como la que nosotras hemos tenido al conoceros a cada uno de vosotros. ¡Hasta pronto! 00:21:35
Bueno, espero que os haya gustado el trabajazo de Sara con las nuevas tecnologías. Un aplauso para ella, que se lo merece. 00:21:46
No os preocupéis, que os lo mandaremos para que lo tengáis en casa para verlo tantas veces como queráis. 00:22:13
Bueno, y vamos a seguir con el acto 00:22:18
Hemos empezado con un cuento 00:22:25
Y pues el cuento lo hemos hecho nosotras 00:22:27
Ahora pues si seguimos con cuentos 00:22:33
Si nosotros hacemos cuentos, ¿por qué no lo van a hacer ellos? 00:22:37
Así que, Fran, da la siguiente 00:22:39
El dragón paparruchas 00:22:41
un cuento inventado 00:22:54
de las orugas 00:22:57
que regresé una vez 00:22:59
que tenía mucha hambre 00:23:02
pero solo tenía verduras 00:23:11
el lagón médica sabía que había una fruta alcohólica 00:23:14
que le quitaría el hambre para siempre 00:23:19
La única que sabía cómo testar esa fruta 00:23:24
Era la princesa Alejandra 00:23:29
La princesa había llegado al castillo 00:23:31
Fue a pedir ayuda 00:23:34
¡Al perro de Abuelo! 00:23:36
El perro con su mágico olfato 00:23:40
Guió al dragón hasta el castillo 00:23:43
Cuando llega la princesa 00:23:47
Tienes que superar tres pruebas 00:23:52
Primera puebla a atravesar un río lleno de piranhas. 00:23:55
Pero el perro le recordó que podía volar. 00:24:01
Y el dragón voló y atravesó el río sin problemas. 00:24:08
La siguiente prueba de naves que atravesan. 00:24:17
Quedó a atravesar el mundo y se volvió escudo. 00:24:23
Se jugó y se animó el público. 00:24:30
No te puedo volver. 00:24:36
Tenía que atravesar una puerta. 00:24:40
Quedada por un caballero. 00:24:43
¡Qué miedo! pensó el dragón. 00:24:45
Pero luego pensó contar un chiste. 00:24:48
Y el caballero se rió tanto, perdió la fuerza y dejó pasar. 00:24:53
Al fin llegó a la fruta el coiris, pero miró a sus amigos y se dio cuenta de que tenía que compartir. 00:25:03
Y al diluir la fruta, algo básico ocurrió. 00:25:13
El dragón aprendió. 00:25:19
Compartir es mucho mejor. 00:25:22
Y colorín colorete. 00:25:25
Te iría a repetir, que no me canso de vivir así. 00:26:25
Y si me tiras a elegir, te iría a repetir, que volvería a ser así. 00:26:32
Infinito, infinito. 00:26:40
Infinito. 00:26:53
No esto sea suponer, suponte que me dejas, me ruego escoger. 00:26:53
Si quiero conocer a otra gente, cambiar de papel 00:27:06
Para no equivocarme con tal de aprender 00:27:09
Si quiero que suene la flauta y todo sea fácil 00:27:11
Pero no tenga gracia, mira, yo tengo muy claro 00:27:14
Qué voy a decir, prefiero quedarme así 00:27:17
Si me dieran a elegir, me iría a despedir 00:27:20
Yo no me canso de vivir así 00:27:25
Y si me dieran a elegir, me iría a despedir 00:27:28
Yo volvería a ser así, infinito 00:27:34
Infinito, infinito 00:27:38
Volvería a ser así, infinito 00:27:46
Infinito 00:28:26
Infinito 00:28:29
Oye, sois unas y unos artistas, pero como una copa de un pino, ¿eh? 00:28:34
Lo habéis hecho genial 00:29:51
Vale, pues vuestra profe nena que os quiere con locura 00:29:52
Ahora os quiere agradecer todo el año con ella 00:29:59
Y ahora por supuesto vuestro diploma y vuestra bolsa 00:30:02
Recordad chicos y chicas que las bolsas vamos a tenerlas cerradas 00:30:06
Porque además tiene alguna sorpresa dentro 00:30:09
Tiene bastante cariño y amor 00:30:12
Así que vamos a guardarlo muy bien, ¿vale? 00:30:15
Conforme vayamos trayendo nuestras bolsas 00:30:20
Podemos ir bajando por la escalera 00:30:22
a nuestro sitio, ¿vale? Con mucho cuidadito. 00:30:23
¿Vale? 00:30:26
¡Y la bolsa! 00:30:28
¡Que me la quedo! 00:30:30
Lo he dicho yo un poquito, Regulín. 00:30:33
Los nervios. 00:30:41
Junji. 00:30:50
Noa. 00:31:07
Carmela. 00:31:31
Daniel. 00:31:49
Álvaro. 00:31:49
Martina, Daniela, Aitor, Alba, Basma, Alejandra, Lina, Erichel, Adrián, Mohamed, Nicolás, Lucas, Valeria, Neyta, Víctor, Alá, 00:32:22
Zoe 00:35:40
Martín 00:36:05
Y Hernán 00:36:18
Bueno 00:36:30
Se oye, ¿no? 00:36:48
Como veis, poco amor ahí 00:36:52
Se ha creado este año poco amor en esta clase, ¿no? 00:36:54
Os quiero, chicos 00:36:57
No os puedo decir otra cosa 00:36:58
Bueno, elefantes, yo ya sé que estáis diciendo 00:36:59
Bueno, bueno, ¿y con nosotros qué pasa? 00:37:06
Pues claro, ¿qué pasa? Que ahora les toca a los elefantes 00:37:08
Así que 00:37:10
Orejas abiertas 00:37:12
Ojos abiertos 00:37:13
Cerebro activado 00:37:15
Corazón latiendo 00:37:18
Y a por el cuento de los elefantes 00:37:19
Un aplauso para ellos chicos 00:37:23
Los elefantes en acción en el mar 00:37:24
Había una vez 00:37:44
Un pez que se llamaba 00:37:50
Multicolor 00:37:52
Que bebía el mar 00:37:53
El mar estaba lleno 00:37:55
De basura 00:38:03
Y Multicolor 00:38:04
Estaba triste 00:38:06
Su amigo Tiburón Tiburón 00:38:08
Estaba en peligro de extinción y quería ayudar. 00:38:22
Tiburones multicolor unieron ayuda a los niños y a las niñas de los elefantes. 00:38:26
Juntos acabaron con la basura y comieron algas felices. 00:39:03
Fin. 00:39:07
Este cuento es de los elefantes que limpian el mar. 00:39:08
Y ayudan al pez, multicolor, al tigrón tigrón ríos. 00:39:24
Yo quiero que este sea el mundo que conteste 00:40:44
De este hasta el oeste y bajo el mismo sol 00:41:30
Andamos, vamos y juntos celebramos 00:41:35
Aquí todos estamos bajo el mismo sol 00:41:39
Mundo ser, mundo ser, mundo ser 00:41:43
Quiero que el mundo sea una, mi amor 00:42:10
Quiero que el mundo sea una, mi amor 00:42:14
Este es el mundo que conteste 00:42:18
Del este hasta el oeste 00:42:30
Y bajo el mismo sol 00:42:32
Andamos todos juntos en el lado 00:42:34
Aquí todos estamos 00:42:38
Bajo el mismo sol 00:42:41
Bajo el mismo sol 00:42:43
Bajo el mismo sol 00:42:51
Ole, ole, ole 00:42:59
Estos elefantes como mueven el esqueleto 00:43:14
Muy bien, chicos 00:43:17
Bueno, pues igual que hemos hecho 00:43:19
Con las orugas 00:43:21
Pues vamos a ir llamando 00:43:22
¿Vale? 00:43:24
Vamos a proceder a la entrega 00:43:27
De premios a estos chicos 00:43:32
Que se lo merecen todo 00:43:34
¡Pablo! 00:43:35
Oye, chicos 00:43:50
Chicos, chicos 00:43:51
los demás, esperamos tranquilos, ¿no? 00:43:53
Lucas 00:44:02
un aplauso 00:44:02
chicos, los demás 00:44:04
nos quedamos en fila 00:44:12
esperando 00:44:14
Mike, Mike 00:44:14
Marcos 00:44:21
chicos 00:44:37
venga, que os habéis estado portando muy bien 00:44:50
¿vale? 00:44:53
chicos, Laura 00:44:56
Daniela 00:44:57
Martina Ponseca 00:45:00
Eri 00:45:11
Natis 00:45:20
Marcos 00:45:44
Con ese 00:46:14
Ha habido un fallo técnico 00:46:16
Sin yo 00:46:20
Martina Bermejo 00:46:27
Noé 00:46:37
Aitán 00:46:50
Mar 00:47:13
¡Marco! ¡Ahora sí! ¡Marco! 00:47:54
¡Vera! 00:48:07
¡Yonay! 00:48:17
¡No vuelvas a esperar, chicos! 00:48:19
¡Valeria! 00:48:28
¡Adrián! 00:48:37
Y la última, y no por ello menos importante, ¡la gran Laura! 00:48:46
¡Fran, pasa, por fin! 00:49:04
Vale, pues, nos queríamos despedir dando las gracias a todos por habernos acompañado durante todo el año. 00:49:12
A las familias por haber siempre... ¡Uy! Es que ya no puedo hablar. 00:49:18
Ya no puedo, con tanta emoción. 00:49:22
por siempre haber estado ahí, por haber participado 00:49:24
por haberos preocupado 00:49:27
y pues nada, muchas gracias 00:49:28
ahora deciros que 00:49:30
salen primero las familias 00:49:32
niños y niñas se quedan con nosotras 00:49:35
y vamos a ir andando 00:49:37
hacia el polen para celebrarlo como se merece 00:49:38
en nuestra sala de 00:49:41
en nuestra sala de psico, ¿vale? 00:49:42
nos podéis acompañar y nada, ya ahí nos vemos 00:49:44
y nada, lo dicho, muchas gracias a todos 00:49:47
a los niños que nos lo han hecho 00:49:50
increíblemente 00:49:52
fácil 00:49:54
habéis sido 00:49:56
unos alumnos 00:49:59
de 10, gracias a cada uno 00:50:02
por todo lo que hemos aprendido con vosotros 00:50:04
gracias a las familias por vuestro 00:50:06
apoyo, eso 00:50:08
no es poco 00:50:10
gracias por también hacernos el terreno fácil 00:50:12
gracias a los compis 00:50:14
que están aquí y a los que no han podido venir 00:50:16
y nada chicos, ahora 00:50:18
lo que queda es lo de siempre 00:50:20
que estamos muy orgullosas de vosotros 00:50:22
un aplauso fuerte para ellos 00:50:25
Subido por:
Tic cp sanjose torrejondelacalzada
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
20 de junio de 2023 - 21:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN JOS
Duración:
51′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.85

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