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Subido el 12 de abril de 2024 por Sergio S.

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Es una situación de aprendizaje relacionada con la expresión corporal en la asignatura de Educación Física.

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Lucha escénica, educación física primero de la ESO. Como objetivos didácticos van relacionados con la práctica de la expresión corporal, más en concreto con la mímica y el juego dramático. 00:00:00
Ahí tienen las relaciones curriculares con los saberes básicos, los objetivos generales de etapa y los descriptores de las competencias clave. 00:00:10
Como producto final, por pareja deberán realizar una representación teatral aplicando los conocimientos de mimo y juego dramático visto a lo largo de las sesiones. 00:00:17
Son ocho sesiones repartidas en dos sesiones de mímica a modo de desinhibición inicial, 00:00:25
cuatro sesiones de ensayo de las escenas por parejas, una sesión de ensayo general 00:00:30
y por último la sesión de evaluación, que es la representación del producto final. 00:00:33
Esta es la metodología que se va a emplear. 00:00:37
Destacar que es una situación de aprendizaje que se puede realizar en colaboración con lengua, teatro o inglés 00:00:40
si es un centro bilingüe, los recursos TIC como el aula virtual o las tablas del centro 00:00:44
y por último la evaluación. Se emplearán tres instrumentos como el registro anecdótico, 00:00:48
la rúbrica o la co-evaluación. Muchas gracias. 00:00:52
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Sergio
Subido por:
Sergio S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de abril de 2024 - 15:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC EL ENCINAR
Duración:
00′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.78 MBytes

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