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INFOGRAFÍA CANVA. DULCINEA. RODRIGO. SUB. - Contenido educativo

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Subido el 13 de julio de 2023 por Dulcinea R.

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Tarea 2 de los contenidos digitales I . Curso Mejore su CDD B. julio

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Hola, buenas tardes. Soy Dulcinea Rodrigo Burón y voy a exponer la infografía Canva que he realizado para los alumnos de primero de bachillerato, asignatura filosofía. 00:00:01
Bueno, en este vídeo creado por mí he introducido los metadatos, ticlados, a quién va dirigido y sobre qué trata la infografía, que sería cómo definir un término filosófico. 00:00:11
Se situaría en el aula virtual el nivel de curso de bachillerato, primero asignatura filosofía para todos los trimestres, ya que es un contenido transversal. 00:00:24
El itinerario de búsqueda dentro del aula virtual sería precisamente ir a la página del instituto, buscar en cursos, buscarme a mí y ticlar. 00:00:34
Aquí estaría yo como profesor, filosofía primero bachillerato y la parte de metodología que es donde estaría el recurso en cuestión. 00:00:45
Aquí en busca y encuentra ya nos encontraríamos la infografía, una escrita en PDF y otra grabada para alumnos con alguna dificultad visual. Si pinchamos en enlace en PDF, pues aquí aparecería la infografía. 00:00:54
¿Cómo defino un término filosófico? Con un diseño muy intuitivo, estos serían los elementos de accesibilidad, pues un interneado superior al básico, es decir, separar más los párrafos y las letras, la información en colores pastel, en cuadritos hexagonales en vez de cuadrículas para hacerlo más bonito o más diferente, más atractivo para el alumnado, con un procedimiento de flechas e iconos visuales. 00:01:09
La tipografía ha sido para los títulos y subtítulos la handy casual y la taoma para el procedimiento. Solo he resaltado, como podemos ver, algunos pasos dentro de los procedimientos mismos, vinculados a una imagen o símbolo que hagan recordar más fácilmente al alumnado, tal y como propone la metodología DUA. 00:01:36
Bueno, la alineación es a la izquierda, pero está justificada. Y también lo que he hecho es describir las imágenes de los símbolos que aparecen en la infografía, por si hay alguna dificultad visual. También he evitado hacer muchas transiciones y muchos efectos dinámicos por si hay algún alumnado con dislexia se pueda perder en la lectura o algún alumnado con déficit de atención. 00:01:58
También hay que intentar equilibrar, que no pierda la atención, les dé city de atención, pero que no se pierda el alumno que tenga alguna dificultad visual. 00:02:23
Aquí vemos el diseño, que he hecho alguna transición, algún efecto, pero lo más importante he descrito los símbolos y bueno, este sería el resultado de la infografía, muy sencilla, con colores pastel que no opaquen a la presentación y al contenido y este ha sido el resultado. 00:02:33
Pues muchas gracias por su atención. 00:02:55
Idioma/s subtítulos:
es
Subido por:
Dulcinea R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
13 de julio de 2023 - 3:46
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://www.canva.com/design/DAFodX6iMNs/HkCOOUYRUG7us6sTYb6upQ/watch?utm_content=DAFodX6iMNs&utm_campaign=share_your_design&utm_medium=link&utm_source=shareyourdesignpanel
Centro:
IES LA FORTUNA
Descripción ampliada:
CAM
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.52 MBytes

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