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Evidencia 1.3.-Vídeo explicativo Secuencia Didáctica - Contenido educativo

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Marcos G.

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Se explica la Secuencia Didáctica de la Infografía realizada para presentar el producto final de la unidad vertebrado en los principios del ABP.

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Hola, soy Marcos Gutiérrez García y actualmente soy maestro de inglés de Educación Infantil 00:00:00
y Educación Primaria en el Colegio Santiago Ramón y Cajal de Fuenlabrada, en Madrid. 00:00:10
En este vídeo quiero mostrar una evidencia fundamental relativa a la innovación metodológica. 00:00:15
Se trata de una infografía realizada con Canva en la que se explica la secuencia didáctica 00:00:20
realizada en quinto de primaria en el área de inglés como producto final de la situación 00:00:24
de aprendizaje planteada en la unidad 1. 00:00:29
Esta propuesta está basada en los principios del Aprendizaje por Proyectos o ABP. 00:00:39
En primer lugar, se muestran las actividades motivacionales. 00:00:45
Se plantean preguntas orales sencillas para que puedan contestar en inglés con el vocabulario 00:00:49
que ya conocen y para que puedan compartir experiencias personales con su familia. 00:00:53
En segundo lugar, se muestran los objetivos de este proyecto final. 00:00:58
Tendrán que descubrir e investigar preguntando sobre los miembros de su familia y qué hacen 00:01:02
para conocer sus rutinas. 00:01:06
Deberán diseñar un póster o presentación con su árbol genealógico en formato digital 00:01:08
para presentarlo al resto de la clase y por último contestar a preguntas de los compañeros. 00:01:12
En tercer apartado podemos ver la organización y agrupamiento de esta secuencia en la que 00:01:20
se trabajará de forma individual tanto en clase como en casa en gran grupo al compartir 00:01:25
las exposiciones orales en parejas para preguntar y responder sobre las rutinas de los familiares 00:01:30
y sus compañeros y así poder utilizar la tercera persona del singular he or she en 00:01:35
presente simple y presente continuo junto con los adverbios de frecuencia que hemos 00:01:40
trabajado a lo largo de esta situación de aprendizaje. 00:01:44
En el cuarto apartado se muestra la temporalización que durará seis sesiones. 00:01:48
Y en el quinto y último paso se muestra la evaluación del trabajo realizado de la exposición 00:01:54
oral, el intercambio de información en parejas como una coevaluación y una autoevaluación 00:01:59
del proyecto. 00:02:04
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marcos Gutiérrez García
Subido por:
Marcos G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 21:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTIAGO RAMON Y CAJAL
Duración:
02′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.01 MBytes

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