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Sistema de Gestión de Aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 6 de febrero de 2024 por M Del Carmen M.

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Buenos días. Voy a comentar cómo tengo estructurada mi aula virtual. Esta aula virtual está preparada 00:00:00
para el módulo de operaciones administrativas de la compraventa de primero de FP de gestión 00:00:12
administrativa. En la parte superior encontramos la guía didáctica. También encontramos el 00:00:16
foro general del curso. Dentro del mismo indico que es muy importante respetar las reglas 00:00:22
de la etiqueta digital. Todas las unidades didácticas presentan la misma estructura. 00:00:27
Foro del tema, por ejemplo, del tema 2. Teoría. Aquí incluyo apuntes del tema 2. La parte 00:00:35
práctica va a constar de cinco actividades por tema. En el área de repaso incluyo varios 00:00:43
recursos digitales. En el caso de la unidad 2, un paisaje de aprendizaje preparado con 00:00:51
Geniali. 00:00:56
Por último, en la parte de evaluación siempre va a haber tres actividades. En este caso 00:00:57
son el cuestionario del tema 2 con diez preguntas. Tarea de la unidad 2, resumen de la unidad. 00:01:06
Arrastra la palabra unidad 2. 00:01:22
En cuanto a la metodología que utilizo en este curso, aplico metodologías activas de 00:01:27
aprendizaje. Por ejemplo, en la unidad 1, la metodología que empleo es un trabajo en 00:01:33
grupo. Propongo la visualización de un vídeo y que cada grupo prepare un mural detallando 00:01:39
las funciones de los departamentos de la empresa. 00:01:44
En la unidad 2, la metodología que empleo es un paisaje de aprendizaje unido a gamificación. 00:01:48
El alumnado, para superar cada una de las pruebas, 00:01:54
deberá realizar las actividades. En cada etapa que se propone, se va contando la historia del paisaje. 00:01:57
En la unidad 4, utilizo la metodología de aprendizaje basada en juegos. He creado un 00:02:06
tablero de juego simulando una carrera de coches. El alumnado deberá lanzar el dado. Para poder 00:02:12
avanzar, deberá contestar preguntas y realizar actividades. En la unidad 5, de nuevo, empleo la 00:02:18
metodología de aprendizaje basada en juegos. En la unidad 5, de nuevo, empleo la metodología de 00:02:26
aprendizaje basada en juegos. El alumnado deberá lanzar el dado. Para poder avanzar, deberá contestar 00:02:26
preguntas y realizar actividades. En la unidad 6, utilizo la metodología de aprendizaje basada en 00:02:27
juegos. He creado un juego con Canva. ¿Qué es el IVA? Se trata de un juego con preguntas y respuestas. 00:02:27
En la unidad 6, utilizo la metodología de aprendizaje basada en proyectos. El alumnado 00:02:37
trabajará en equipo para exponer un seminario del IVA. Repasa tu ritmo. He creado un tema adicional 00:02:43
en el aula virtual. Aquí he incluido este recurso. Empleo la metodología de ritmos distintos de 00:02:49
aprendizaje. El alumnado deberá lanzar el dado. Para poder avanzar, deberá contestar actividades. El 00:02:56
objetivo es que puedan repasar a su ritmo realizando las actividades que se proponen. 00:02:57
Ahora voy a mostrar que este curso cuenta con participantes. Voy a disminuir la siguiente 00:03:03
pantalla por motivos de protección de datos. A continuación, voy a mostrar cómo tengo estructurado 00:03:09
el libro de calificaciones. Se puede apreciar en el libro de calificaciones en cada evaluación 00:03:14
he incluido dos temas. Por ejemplo, en la evaluación primera está el tema 1 y el tema 2. Y dentro de 00:03:20
estos temas, el alumnado deberá lanzar el dado. En la unidad 6, utilizo la metodología de aprendizaje basada en 00:03:26
las actividades que se proponen. En cuanto a la retroalimentación de tareas, voy a mostrar una 00:03:27
pantalla ocultando los datos del alumno. Se puede observar la calificación y los comentarios que 00:03:34
realicé desde el aula virtual con fecha del 23 de enero de 2024. Además de la aula virtual de 00:03:41
EducaMadrid, utilizo una hoja de Excel para calcular las medias. La hoja de Excel la tengo subida al 00:03:50
club de EducaMadrid y, además, para poder acceder a la misma, es necesario introducir una contraseña. 00:03:57
Por motivos de protección de datos, he difuminado la siguiente pantalla. 00:04:05
Volviendo al aula de EducaMadrid, he añadido un bloque para visualizar las últimas insignias. 00:04:11
Por último, para mantener la motivación del alumnado, por el módulo de operaciones 00:04:20
administrativas de la compraventa, he creado insignias. 00:04:24
Cada vez que el alumno o alumna finaliza alguna de las actividades de evaluación de una unidad didáctica, 00:04:27
obtendrá una insignia. Con este último punto finaliza mi exposición. Espero haya resultado de interés. Buenos días. 00:04:33
Autor/es:
María del Carmen Moreno Valle
Subido por:
M Del Carmen M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
21
Fecha:
6 de febrero de 2024 - 22:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LA POVEDA
Duración:
04′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
53.77 MBytes

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