Evidencia Gestión y Evaluación Pablo Rodríguez
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Bueno, pues este sería el vídeo en el que voy a presentar mis evidencias en la gestión de equipos y en las herramientas que utilizo para el colegio.
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Yo utilizo Microsoft Teams, que es la que utilizamos en todo el centro.
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Y, bueno, pues esta de aquí sería la tutoría de este año, que es una tutoría de infantil de 5 años de este año pasado.
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Y, bueno, pues aquí en los canales, en el canal general, es una herramienta en la que, bueno, pues al ser en la etapa de infantil,
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no se espera respuesta de los alumnos, puesto que no tienen iPads tanto en clase como en casa y que no controlan la lectura ni la escritura,
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por lo que es simplemente un método de comunicarme con los padres, además del portal de comunicaciones del centro,
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en el que, bueno, pues simplemente sería comunicarse de una manera más urgente.
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Este de aquí es un canal en el que, bueno, pues se pueden hacer publicaciones, como veis aquí, de Semana Santa.
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Y, además, podemos subir los archivos para que los padres puedan verlos y queden aquí durante todo el año.
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Tenemos, como vemos aquí, las programaciones del curso. Estarían aquí todas las programaciones por áreas.
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Y luego los ejercicios de Navidad, de Semana Santa y los de Verano, que ya los hemos mandado también.
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Pues estas son algunas de las actividades, algunos de los ejemplos de actividades que pueden encontrar los padres.
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Se pueden descargar y pueden imprimir todo, por supuesto, de carácter voluntario, puesto que en esta etapa no tiene obligatoriedad.
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La forma de corregir, de evaluar estos materiales es cuando los vuelven a traer a clase de manera física y yo les echo un ojo.
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Para formar los equipos, las clases, tenemos aquí, en esta pestañita de aquí, en el menú, podemos administrar, agregar los miembros,
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podemos administrar el equipo, contamos con el resto de profesores que entran en este aula para que ellos puedan aportar alguna publicación, si fuese el caso.
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Para la evaluación de la clase, utilizamos el IDOCEO, que como no lo tengo en el ordenador, puesto que lo que utilizo más en el aula es el iPad,
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vamos a cambiar esta grabación al iPad.
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Bueno, pues ya estamos en el iPad, que es donde tengo la herramienta del IDOCEO, que es una herramienta para evaluar, como os estaba comentando.
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Y bien, pues aquí tenemos a los alumnos que tenemos en clase.
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Yo tengo un sistema de colores, por lo que en la etapa de infantil este año, según la nueva ley, tenemos tres formas de evaluar, que es conseguido en proceso o no conseguido.
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Las caritas verdes serían conseguidos, las caritas amarillas serían en proceso y las rojas, pues no conseguido.
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Como vemos aquí arriba, tenemos las cuatro evaluaciones del año y este de aquí, pues lo amarillo, sería el área de comunicación.
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Las columnas grises serían las que yo no evalúo, esto lo haría otro especialista, pero me las dejo aquí para tenerlo presente, para luego no cometer fallos a la hora de meterlo en los objetivos.
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De igual manera tenemos el área de crecimiento de la armonía y si vamos abriendo, le vamos dando a las carpetitas, se va desplegando toda la información que vamos metiendo en esta herramienta.
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Además de ello, además de las tres áreas, también me meto alguna pestaña más referente a esta última APBL, en la que también podemos evaluar por rúbricas.
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Estas rúbricas las tenemos guardadas en el ediceo, si me dejáis, os las voy a enseñar. Estarían aquí en tipos de rúbrica y notas.
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Y aquí tenemos las rúbricas que hemos creado para cada actividad, que las hace el profesor más el grupo, puesto que ellos no tienen iPad.
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Luego una evaluación que se genera con el PBL, que la generan ellos y se hace a través de nuestro iPad, pero lo manejan ellos.
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Y por último, una que nos realizamos nosotros mismos. Por ejemplo, para que veáis una de ellas, actividad una profe tal, aquí tenemos los niveles y según el alumno vaya completando estos ítems, así será la rúbrica.
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Y estas rúbricas, como hemos visto, se guardan en 5 años A, que ha sido mi tutoría, y se va generando así una rúbrica por actividad.
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Como podemos ver, hay alguna actividad en la que algún niño no ha venido a clase, como es una etapa en la que no hay obligatoriedad de asistencia, se deja vacía y luego se irán completando con el resto de rubricas del PBL.
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También tenemos aquí en dictado todos los dictados que han ido haciendo, según las letras, y esto es una herramienta muy buena para tener todo al día y tener todas las notas apuntadas y que no se nos pase nada.
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- Pablo R.
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- 31 de julio de 2023 - 18:34
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- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA
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