LMS- Beatriz Cepero
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Explicación sobre mi grupo de Teams de clase
Mi colegio no tiene grupos de team por asignatura, sino por clase. Entonces, está diferenciando los grupos de trabajo de profesores con los grupos de alumnos. Vamos a ver mi grupo de clase de quinto D. Si nos vamos a mostrar el equipo, vamos a ver que por un lado tenemos a los profesores como propietarios y por otro lado tenemos a los alumnos matriculados.
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Bien, tenemos a la izquierda unos canales privados, el de profesores y el de los alumnos
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El de profesores para compartir información que no es importante, que no es relevante
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Si ha faltado un alumno, las tareas que enviar, porque os recuerdo que por privacidad y confidencialidad de datos
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No se puede mandar cierta información sobre los alumnos
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Luego tengo unos grupos privados de alumnos que luego hablaré de ellos
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Si nos vamos a archivos, os voy a enseñar cómo tengo configurado mi grupo de clase
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Por un lado viene por defecto la carpeta de materiales de clase que ahí tengo las bases de los concursos que hay en el colegio, luego están por asignaturas y nos vamos a meter la de lengua, pues yo la tengo estructurada por conceptos, gramática por un lado y ortografía por otro, nos metemos en gramática, podemos ver los contenidos que hemos visto determinantes, pues siempre tienen un resumen que les hago y un juego que les mando.
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Si nos vamos a inglés pasa un poquito lo mismo, lo tienen estructurado por temas, por la semana cultural inglesa, los proyectos cooperativos que hacen y lo mismo, tienen un resumen de las actividades, páginas y enlaces para trabajar y diferentes fichas que les va subiendo la profe.
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Si nos vamos a general, pues bueno, tengo anclado en la parte superior tres cositas que me parecen súper importantes.
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La netiqueta. Al principio de curso, igual que las normas de clase las consensuamos, también consensuamos la netiqueta.
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Yo para explicar esto les pongo un vídeo que también lo tengo anclado aquí para que ellos puedan verlo en cualquier momento.
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Una vez que consensuamos las normas yo las paso a un Canva, las imprimo para ponerlas en clase y las anclo en el grupo de clase.
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Como somos un colegio bilingüe, las tengo también puestas en inglés.
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Y luego tengo un videotutorial sobre cómo descargar los programas en casa.
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Son alumnos de quinto de primaria, la primera vez que cogen los ordenadores,
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y aunque se lo expliques en clase, luego cuando llegan a casa no saben.
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También tengo el OneNote de lengua, que lo tengo estructurado, es de fácil acceso,
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lo tengo por contenidos y tengo también matriculados a mis alumnos.
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Entonces, en el fin de semana yo suelo mandar o fichas de OneNote o For o algún Cajut.
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vamos a ver un cajud que yo les he enviado para que lo veáis
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bien, si nos vamos a calificaciones podéis ver que si un alumno no ha venido a clase
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no se le manda a toda la clase sino se selecciona a los alumnos para enviárselo
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tengo también un alumno con TDAH y entonces su esforzo suele ser diferente
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y se le manda su examen o su tarea de manera específica para él.
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Si os dais cuenta, aquí tengo a todos mis alumnos, pues sus notas.
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Si le devolvemos el trabajo a los alumnos, pues bueno,
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les sale un comentario que han escrito los profesas
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y pueden tener un feedback sobre sus conocimientos
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y sobre cómo van a la hora de realizar los trabajos.
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Vamos a hablar de los grupos privados que tengo en clase.
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Nuestro colegio es un colegio que trabaja por proyectos, también por aprendizaje cooperativo, entonces el último proyecto interdisciplinar fue Callejeros Viajeros Destino al Mundo.
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Nuestra clase la había tocado Europa, entonces cada grupo se eligió un país europeo y yo les mandé una infografía donde tenían que descubrir cuál era el destino final.
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la profesora de inglés les puso un cajón sobre capitales, les mandé las instrucciones del trabajo grupal,
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pero claro, para que ellos sepan qué es lo que vamos a evaluar y cómo lo vamos a evaluar,
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les mandé una rúbrica, siempre les mando algún mensajito de que se les agota el tiempo,
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luego les tuvieron que hacer la autoevaluación del trabajo y cuando me mandan el trabajo
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siempre les mando un mensajito de vuelta.
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veis que les ponemos insignias
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sobre los trabajitos que van haciendo
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no solo yo, en este caso
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si nos vamos un poquito más arriba
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la otra profe también les puso
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unas insignias por los cajus
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que habíamos realizado, si nos vamos
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un poquito más arriba otra vez
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pues bueno, tengo yo insignias
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pero para que veáis que en el grupo de clase
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los niños van hablando, nosotros vamos
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poniendo tareas, vamos dando
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infografías o juegos
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o actividades
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y ese sería el resumen
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de mi grupo de teams.
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- Subido por:
- Beatriz C.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 17:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL VALLE III
- Duración:
- 04′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.67 MBytes
