Evidencias del portafolio_Gestión de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo
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En este vídeo, muestro mi aula virtual de Música de 4º ESO del curso 2022-2023. También aparece una alusión al uso del cuaderno del profesor de Raíces.
Hola, me llamo Maricarmen Contreras Ruiz y voy a mostrar la gestión de una de las plataformas de aprendizaje y evaluación que más he utilizado a lo largo de mi labor docente, que es el aula virtual de EducaMadrid.
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Concretamente, el aula virtual de música de cuarto de la ESO que he utilizado durante el curso escolar 2022-2023.
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Accedo a ella y en primer lugar veremos los participantes de esta clase.
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Clases son 19 alumnos que han sido matriculados a través de la matriculación manual, aunque también está disponible la automatriculación, sobre todo para aquellos alumnos que se hayan incorporado una vez comenzado el curso.
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Volviendo a la página principal del curso, destaco que el aula virtual se encuentra dividido en seis secciones temáticas y en cada uno de los trimestres se han desarrollado dos de ellas.
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En cada uno de los temas se pueden encontrar distintos recursos
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Por ejemplo, la herramienta de Excel Learning para mostrar contenido teórico
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Como podemos observar en este Excel Learning que creé para el tema 1
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También hay tareas para que los alumnos elaboren en el aula virtual
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documentos, por ejemplo en el tema 2
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documentos, enlaces, etiquetas
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y también aparecen contenidos H5P
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en la última sección temática
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para que los alumnos puedan repasar conceptos
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por otro lado, quiero mostrar los bloques
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que aparecen en el aula virtual
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está el calendario para mostrar los eventos cercanos, también sube de nivel y las insignias que sirven para gamificar las clases
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y por último dos bloques interesantes para la labor docente que es Calificame y Usuarios en línea.
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Por otro lado se han utilizado herramientas digitales para evaluar al alumno, por ejemplo el cuaderno de calificaciones
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donde aparecen las notas de todas las tareas que han realizado los alumnos
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y estas las vuelco a raíces al cuaderno del profesor
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para que así puedan las familias ver el desarrollo de las tareas a lo largo de los trimestres.
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Además, las tareas se han evaluado con distintos métodos
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a través de calificación simple directa o a través de rúbricas
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como aparece en este proyecto que se realizó en el tercer trimestre.
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Los distintos tipos de evaluación que se han llevado a cabo son, además de los anteriormente mencionados para evaluar a los alumnos,
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la evaluación de la práctica docente que se realizó durante el tercer trimestre a través de una encuesta
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y la autoevaluación y la coevaluación en tareas como el proyecto que hicieron en el tema 5,
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donde a través de encuestas evaluaron su propio trabajo y el de sus compañeros.
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En cuanto a las herramientas de autor, destaco que ya han sido mencionadas anteriormente.
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He creado Excel Learning para contenido teórico, como mostré en el tema 1, y también actividades H5P para repasar conceptos que pudieran quedar sin comprender.
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Por otro lado, las metodologías didácticas son variadas.
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He utilizado gamificación con sube de nivel e insignias, como las que aparecen a continuación, tareas realizadas, cuestionarios de evaluación docente o la coevaluación.
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También utilizo aprendizaje por proyectos con los proyectos que he mencionado anteriormente, por ejemplo, la música y las artes escénicas.
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Y también el trabajo cooperativo, no solo porque muchas de las tareas son en grupo, sino que también se han utilizado herramientas digitales, por ejemplo, para crear un wiki sobre música y publicidad, como aparece a continuación.
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Los alumnos tuvieron que crear los puntos de este trabajo de forma grupal.
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Y en cuanto a las adaptaciones propias de las enseñanzas que imparto, destaco que aunque en este grupo no hay alumnos ACNE, se añaden actividades de refuerzo para aquellos alumnos que las necesiten, por ejemplo las actividades H5P que mencioné anteriormente y se tiene en cuenta la accesibilidad al contenido impartido relacionados por ejemplo con los cambios de fuente.
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Esto queda claro, por ejemplo, en los Excel Learning donde aparece este aspecto.
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También se incluye la descripción de imágenes para que se utilicen en caso de que sea necesario.
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- Autor/es:
- María del Carmen Contreras Ruiz
- Subido por:
- M.carmen C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 20
- Fecha:
- 9 de julio de 2023 - 22:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES AVENIDA DE LOS TOREROS
- Duración:
- 05′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.39 MBytes
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