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CDD.A2- Competencia Digital Docente

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Subido el 12 de junio de 2024 por Marta S.

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Buenas tardes, mi nombre es Marta Santiago Sánchez y a continuación voy a hacer una breve explicación de las diferentes tareas que he realizado a lo largo del curso. 00:00:05
Empiezo por el área 3, enseñanza-aprendizaje, y dentro de ella vamos a encontrar la infografía que ha sido creada para una situación de aprendizaje que recibe el nombre de Supergeometría Broso. 00:00:15
Va destinada a un curso de cuarto de primaria. Usaremos la metodología de aprendizaje basado por proyectos, donde el alumnado es el protagonista de su aprendizaje y desde una pregunta inicial terminarán creando su propio producto final. 00:00:27
Contenido, figuras planas y agrupamientos comenzaremos en gran grupo aula y más tarde, en grupos de cuatro, harán esa elaboración del producto final. 00:00:44
Introduciremos a los alumnos al mundo de Mario Bros. con la siguiente pregunta 00:00:53
¿Qué figuras planas aparecen en el juego de Mario Bros.? 00:00:58
Proyectaremos diferentes mundos o fondos de pantalla del videojuego 00:01:02
y les pediremos que nos digan qué figuras planas se encuentran y qué características tienen 00:01:06
Por ejemplo, cuántos lados tienen y qué nombres reciben a partir de esos lados 00:01:12
Después diseñarán ellos, usando Canva o PowerPoint, su propia pantalla o su propio fondo del videojuego. 00:01:19
Lo diseñarán y luego lo expondrán a sus compañeros y tendrán que decir qué figuras geométricas, en este caso planas, han usado y cómo se llaman, atendiendo a su número de helados. 00:01:27
Continuamos con el área 4, en este caso evaluación y retroalimentación. 00:01:48
alimentación. ¿Cómo puedo ver o dónde puedo ver las diferentes calificaciones que 00:01:52
vamos obteniendo? Vamos a calificaciones, el lugar de informe de calificación, configuración 00:01:58
de calificaciones. Aquí vemos por evaluación las actividades que nos van a evaluar. Pinchamos 00:02:04
por ejemplo este ejercicio de evaluación de la segunda evaluación y vamos a clickear 00:02:11
el contenido interactivo. Y tenemos la siguiente actividad que dice rellenar con las palabras 00:02:19
que faltan. Los cuadrados tienen cuatro aristas. Tengo cinco aristas y cinco vértices. ¿Soy 00:02:25
un...? Pues imaginaos que en lugar de poner pentágono me equivoco y pongo cuadrado. Bueno, 00:02:34
cuando completo todo el ejercicio lo voy a comprobar y yo misma soy consciente de mis 00:02:39
errores, puedo ver cuál era la solución y reintentarlo hasta que por fin domine el 00:02:46
contenido. Paso a la explicación de la última actividad que corresponde al área 5, empoderamiento 00:02:52
de la habilidad. Nos pedían que creáramos una secuenciación de actividades que atendiera 00:03:07
los diferentes ritmos de aprendizaje de los alumnos. Seguimos dentro de Supergeometría 00:03:13
labros. Esto sería el itinerario a seguir y comenzamos con las instrucciones. Leemos 00:03:19
las instrucciones y nos dicen que las tareas tienen que realizarse en el orden que aparecen, 00:03:26
que se tienen que hacer las cuatro de forma obligatoria, que no hace falta correr, que 00:03:32
lo hagas atornido y que disfrutes. Una vez leídas las instrucciones, vamos a ir tarea 00:03:36
la tarea. La tarea 1 es la visualización de un vídeo resumiendo los contenidos. Una 00:03:41
vez que he visualizado el vídeo, iría a la tarea 2. La tarea 2 es un videojuego por 00:03:49
Google en la que tenemos que huir de los marcianos para atender a la respuesta correcta. Por 00:03:55
ejemplo, nos preguntan, busca el polígono que tenga el menor número de lados, pues 00:04:02
Tenemos que guiar a nuestro astronauta hacia la respuesta correcta, huyendo de los marcianitos. 00:04:08
La tarea siguiente sería repostaje y aquí encontraríamos a un cajón. 00:04:22
Un cajón también con preguntas sobre las figuras planas, sus lados, su número de vértices. 00:04:28
Bueno, aquí el cuadrado. 00:04:38
Aquí el personal. 00:04:44
Esto igual. 00:04:46
Como decía, figuras planas, ¿qué es un polígono? ¿La figura verde o la dorada? 00:04:46
Respondo, para responder al cajón iría a la tarea 3, también en una pestaña nueva, que es una ficha sobre el contenido trabajado. 00:05:06
En este caso, polígonos regulares e irregulares, señala las partes de este polígono, escribe los nombres de los polígonos y completan el crucigrama. 00:05:26
selecciona el nombre y el número de lados de cada polígono 00:05:34
completa la tabla de los polígonos según su número de lados, ángulos y vértices 00:05:40
después indica cuáles son sus nombres 00:05:46
piensa y contesta 00:05:49
un polígono tiene cinco vértices, ¿qué clase de polígono es? 00:05:52
un polígono tiene seis vértices 00:05:55
relaciona los polígonos con su nombre, de acuerdo al número de lados 00:05:57
y ya estaría 00:06:01
Ahora vamos a la tarea 4, que es un juego de Cerevity, donde aplicamos también los conocimientos aprendidos en este proyecto. 00:06:04
Vamos a ver, aquí nos pide que arrastremos con el ratón cada palabra sobre la imagen correspondiente. 00:06:18
Y si hemos aceptado, pues desaparecerán los dos. 00:06:27
Pues vamos a intentarlo. 00:06:31
Vamos con, por ejemplo, el rectángulo. 00:06:33
Genial, han desaparecido. 00:06:37
voy con el círculo. A ver, a ver... Genial. Y así sucesivamente. Y llegaremos a la tarea final, 00:06:39
al producto final. Aquí nos piden que a través de la aplicación de PowerPoint o de Canva vamos 00:06:53
a construir uno de los mundos de Mario Bros. Y tenemos que utilizar al menos 5 figuras simétricas 00:07:02
de las que hemos estudiado y como he comentado anteriormente todo esto después se expondrá en 00:07:08
clase y tendrán que explicar qué cinco figuras planas han elegido y las características de 00:07:15
esas figuras y aquí terminaría la explicación de la última actividad gracias 00:07:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Santiago
Subido por:
Marta S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
17
Fecha:
12 de junio de 2024 - 17:13
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PRESENTACIÓN DE NUESTRA SEÑORA
Duración:
07′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
89.88 MBytes

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