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Crear una línea del tiempo con Learningapp - Contenido educativo
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Un videotutorial creando una línea del tiempo usando la aplicación gratuita Learningapp. Sobre los pasos para conectar tu robot Sphero Mini a tu tablet.
4 minutos con Fenix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual.
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Recursos de 4 minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos.
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Buenos días, vamos a hacer un pequeñito videotutorial. En este caso vamos a trabajar con una aplicación
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que se llama Learning App, que es gratuita, eso es verdad que el profesor o la profesora
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tiene que registrarse, pero se puede incrustar dentro de nuestras aulas virtuales. Bueno,
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pues se llama Learning App, nos registramos, entramos y vamos a crear una aplicación.
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Yo voy a usar la ordenar en una línea del tiempo. La verdad que me parece muy útil
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cuando das historia, cuando das cualquier cosa. Yo lo voy a usar para robótica. Viene
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siempre con algunos ejemplos donde tú los puedes ver. Aquí usa texto, pero puedes usar
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imagen, puedes usar vídeo. En este caso nosotros vamos a usar imagen. Bueno, pues
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vamos a crear una aplicación nueva, pues son los primeros pasos. Bueno, lo describimos,
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también esto es importante, piénsalo. Bueno, FeroMini, para el que no lo sepa, es un pequeñito
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robot que nos puede permitir introducir la robótica dentro de clase. Claro, aquí cuando
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trabajas en las líneas temporales son años. Nosotros vamos a poner los cuatro pasos que
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debemos dar antes de empezar a trabajar. Y aquí nos permite de todo, desde luego,
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vídeo, audio, texto e imagen. Muy sencillo. Cuando es imagen, lo único que tenemos que
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hacer es arrastrar a nuestro cajetín. Ahí lo tenemos. Muy importante darle el valor
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para que lo entienda. Claro, si diéramos aquí años entre 1000 y 1500, pues el descubrimiento
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de América 1492, pues ya lo tendríamos que poner aquí. Aquí pondríamos entre 1000
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y 1500. Bueno, así con todos. Es muy sencillo. Podemos dar alguna sugerencia. Cuando empiezas,
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qué haces? Bueno, y así es. Añadir todos. Vamos a añadirlos todos. El valor muy importante
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si se nos olvida, no lo detecta. Vamos, no sabe dónde colocarlo y es normal. Vamos
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a poner una sugerencia. Y es tan sencillo como añadir otro elemento, los elementos
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que quieras. Vamos a una imagen porque así lo hemos decidido, pero ya podríamos poner
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texto, podríamos poner palabras y queremos hacer incluso una oración. A mí me parece
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muy divertido con palabras y meterlo en la clase de lengua. Y esta va a ser el 3 y este
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va a ser el 4. Ya lo tenemos. Enhorabuena lograste dar con las respuestas adecuadas,
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pues es bueno una retroalimentación. Puedes dar ahí un poquito de ayuda. Y ya lo tenemos.
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Lo podemos ver antes de editar. Bueno, antes de guardar la aplicación nos dice piensa
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los pasos que realizamos y aquí vamos viendo. Primero tiene que buscarte el esfero mini,
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luego lo conecta, luego tenemos que calibrarlo y luego tenemos que. Voy a empezar con las
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opciones que nos da la aplicación del joystick, tirachina, fútbol, el que sea. Guardamos
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la aplicación y nos lo vamos a llevar a nuestra aula virtual. La verdad que lo tenemos
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como privada, pero lo podemos hacer publica, enviar petición y luego pues me parece bien
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que te lo acepten o no te lo acepten. Sí, la verdad que no tiene mucha mucho nivel educativo,
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pero bueno, vamos a coger incrustar y nos lo vamos a llevar a nuestra aula virtual.
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Porque no siempre lo que tengamos en nuestras aulas virtuales, pues tiene que ser contenido
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que creemos con la mediateca. También podemos utilizar otras aplicaciones. Añadir una actividad.
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Yo voy a poner una página. Línea del tiempo. Aquí lo que tenemos contenido de la página,
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pues tan sencillo nos vamos aquí a este a embeber. Podemos quitarlo, pegamos lo nuestro
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y vamos a ver cómo nos quedaría guardar cambios. Yo lo veo la verdad que aquí lo tenemos que lo
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que primero tenemos que hacer, pues primero tenemos que hacer es que lo busque, luego no
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lo encontrará. Lo siguiente que tenemos que hacer es calibrarlo para que lo podamos dirigir
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correctamente y no haya confusión y se vaya hacia un lado o hacia otro porque no esté correctamente
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calibrado. Y lo último, pues ya tenemos los diferentes modos de conducción, incluso de
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programación. Bueno, pues ahí lo tenemos. No nos va a recoger la nota, pero es una actividad que
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la podemos plantear para nuestra aula virtual. Bueno, pues espero que sea de vuestra utilidad.
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Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Felicísimo González Canle
- Subido por:
- Felicisimo G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 77
- Fecha:
- 30 de julio de 2023 - 19:10
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
- Duración:
- 05′ 17″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 17.33 MBytes
