Infografía Manipulación y Fake News - Contenido educativo
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Vídeo tarea final CID Infografía sobre situación de aprendizaje Manipulación y Fake News
Presentamos la situación de aprendizaje, manipulación y fake news dirigida al alumnado de filosofía de primero de bachillerato,
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encuadrada en el bloque B de los saberes básicos sobre conocimiento y verdad,
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concretamente las 10 técnicas de manipulación de masas de Chomsky y Tinship.
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La pretensión de esta situación de aprendizaje es desarrollar, partiendo del interés del alumno y en el conjunto de los alumnos siguiendo los principios DUA,
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técnicas de investigación en el aula hechas en equipo, fundamentadas con rigor, que impliquen
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todas y cada una de las competencias clave que la LOMLOE consigna, a través de metodologías activas
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como el ABP o el aprendizaje cooperativo, que tengan como resultado final un diseño digital
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tipo vídeo o podcast donde se informe al resto de compañeros del gran grupo del resultado final
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de su investigación. Para evaluar el producto final y su defensa se elaborarán rúbricas específicas
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para cada una de las fases de las que el proyecto consta. Gracias.
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- Subido por:
- Enrique O.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 14 de abril de 2024 - 20:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARMEN MARTIN GAITE
- Descripción ampliada:
- En este vídeo se explica la infografía elaborada como tarea final del Curso de Capacitación Integral Docente de los funcionarios en prácticas.
- Duración:
- 01′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.81 MBytes
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