Saltar navegación

Diseños Universal para el Aprendizaje Accesible a nivel centro. - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 20 de febrero de 2024 por M.auxiliadora A.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es Auxia Costa García y os voy a enseñar la parte de innovación metodológica que he utilizado 00:00:00
y que estoy llevando a cabo tanto a nivel centro como a nivel aula. 00:00:08
He incluido un apartado dentro de mi aula virtual con el diseño universal de aprendizaje accesible. 00:00:13
Solo pueden tener acceso el profesorado, está oculto a los estudiantes. 00:00:19
He incluido una batería de recursos y una rúbrica para el profesorado para tener en cuenta el diseño universal para aprendizaje 00:00:24
e intentar lograr una inclusión efectiva minimizando las barreras físicas, sensoriales y cognitivas y culturales que podíamos encontrar en el aula. 00:00:32
Ya que trabajamos en un centro de educación para adultos, pues tenemos una gran diversidad de alumnado con diferencias individuales que hay que atender. 00:00:40
Aquí primero he incluido una rúbrica de autoevaluación, perdón que sale la última página. 00:00:54
Como pueden ver, vamos a evaluar diferentes aspectos del diseño universal para aprendizaje accesible. 00:01:02
Teniendo en cuenta la rúbrica que 5 es siempre lo llevo a cabo, 4 a menudo, 3 a veces, 2 pocas veces y 1 casi nunca. 00:01:09
Vamos a tener en cuenta la accesibilidad física, sensorial, cognitiva, emocional, también la implicación de mi alumnado, la motivación, atención, memoria y participación. 00:01:17
El feedback durante la tarea, si es un feedback básico, feedback de instrucción y feedback para la autorregulación. 00:01:28
También vamos a evaluar el acceso a la información, el procesamiento de la información, expresión del conocimiento y haremos una propuesta de mejora. 00:01:35
Calcularemos los puntos totales que hemos sacado y una vez viendo la puntuación total, veremos la equivalencia, que es de experto, avanzado, aprendiz y noveno. 00:01:45
El profesorado que haya sacado entre 69 y 85 es un PRO en DUA. 00:01:56
Si ha sacado entre 17 y 34, pues bueno, hay que trabajar un poquito más esta parte del diseño universal de aprendizaje dentro del aula. 00:02:03
Luego, con los puntos que hemos sacado en cada apartado, vamos a rellenar una diana de evaluación sobre el DUA, donde veremos aquí cada parte. 00:02:12
Luego también hemos incluido un pictotraductor DUA, donde veremos, bueno, pues si tenemos alumnos con trastorno de espectro autista o alumnos con dificultades del lenguaje y queremos dar una explicación, pues podemos escribir aquí, hola, qué tal, y viene aquí, pues, los pictogramas. 00:02:20
O, por ejemplo, si queremos decir que vamos a usar la agenda, aquí nos vienen los pictogramas. 00:02:44
Luego también he incluido dentro del aula virtual recursos para profesores DUA, donde viene un montón en función del diseño inicial de aprendizaje por Antonio Márquez. 00:02:54
Aquí viene una página web donde vienen un montón de recursos. 00:03:07
Y luego también he querido incluir recomendaciones para crear recursos accesibles para todos. 00:03:14
Es decir, para tener en cuenta la información escrita, información electrónica, información en vídeo y información en audio. 00:03:21
Porque hay ciertos formatos que hay que adaptar para alumnos con dislexia, discalculia, alumnos con dificultades del lenguaje o dificultades de aprendizaje. 00:03:28
Bueno, entonces bueno, pues esto es una infografía que los profesores tendrán que visualizar y echar un vistazo cada vez que tengan que hacer algún tipo de evaluación. 00:03:39
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Auxi Acosta García
Subido por:
M.auxiliadora A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 11:10
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://aulavirtual3.educa.madrid.org/cepa.lamesta.villanuevadelacanada/course/view.php?id=153§ion=14
Centro:
CEPAPUB LA MESTA
Descripción ampliada:
Como parte del Portafolio con las evidencias de competencia digital docente, se ha creado en el Aula Virtual un apartado sobre accesibilidad, llevando a cabo un Diseño Universal para el Aprendizaje Accesible (DUA-A) en nuestras aulas del centro.
Duración:
03′ 52″
Relación de aspecto:
1.85:1
Resolución:
1920x1040 píxeles
Tamaño:
279.59 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid