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Contenido Digital CANVA - LMS - Anabel Martín

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Ana Isabel M.

7 visualizaciones

Infografía sobre Los Sustantivos y sus tipos

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Hemos creado el siguiente contenido digital educativo con el título Los Sostantivos y 00:00:00
sus tipos, utilizando la herramienta Canva para desarrollar los objetivos y contenidos 00:00:05
de la unidad didáctica de los Sostantivos, que pertenece al área de lengua castellana 00:00:09
y literatura. Este contenido desarrolla la definición de Sostantivo, explica las clases 00:00:13
de Sostantivos, comunes, propios, individuales, colectivos, que se trabajan en este curso 00:00:17
para alumnos de tercero de primaria. Además, incluye una serie de nombres con sus respectivos 00:00:22
dibujos para realizar con ellos una actividad que consiste en buscar en las imágenes diferentes 00:00:26
tipos de Sostantivos, dos propios, dos colectivos, dos individuales y al menos cinco que sean 00:00:31
comunes. El contenido digital consiste en una infografía 00:00:35
que integra diversos elementos multimedia, textos, imágenes y un enlace que, visualizando 00:00:39
la infografía desde el móvil, tablet u ordenador, permite el acceso a un PDF realizado con Canva, 00:00:45
que consiste en un mapa conceptual titulado Los Sostantivos, que además de mostrar los 00:00:50
tipos de Sostantivos, explica el género y el número, resultando muy útil para completar 00:00:53
el contenido. Esta infografía también sirve para plastificarla y ponerla en alguna pared 00:00:57
de la clase o pincharla junto con el mapa conceptual en los paneles de corcho de los 00:01:01
pasillos del colegio. Este contenido digital, como en otras ocasiones, 00:01:05
lo he duplicado para tener dos formatos, uno con diferentes fuentes y tamaños de letra 00:01:09
normal, que es este, y otro con una única fuente, OpenDislexic, para alumnos con dislesia 00:01:12
o con otras dificultades en la lectura, que es este que se ve aquí. Con OpenDislexic, 00:01:18
en un principio los ojos van al grosor de las letras y de esta forma las personas con 00:01:22
dislesia pueden identificarlas más rápidamente. Os muestro a continuación, en la elaboración 00:01:25
del Canva, cómo se ve que esta es la fuente OpenDislexic. Bueno, pasamos de nuevo aquí 00:01:30
y os quiero enseñar, pinchando en el enlace, cómo se vería la letra en el mapa conceptual 00:01:38
de OpenDislexic. A su vez, tengo aquí, pinchando en este otro, en el primero, en el que tiene 00:01:45
fuente normal, aquí se ve su mapa conceptual que ya también tiene fuente normal, que no 00:01:53
es OpenDislexic. Y ahora os quiero mostrar lo siguiente. Si lo hubiera requerido, podría 00:01:58
haber hecho un tercer formato con la infografía a dos páginas para poder poner el mismo contenido 00:02:05
con la letra y las imágenes más grandes, pero como tenemos más opciones para facilitar 00:02:08
el acceso a un alumno con discapacidad visual, las presento a continuación. Podemos ponerle 00:02:12
la infografía en el ordenador, aumentar el tamaño de la fuente, elegir el mejor contraste, 00:02:16
el brillo, modificar el tamaño y el color del puntero del ratón, así como el grosor, 00:02:20
color y tamaño del cursor. Todo esto en el apartado de accesibilidad dentro de configuración 00:02:23
de Windows, como podéis ver aquí. Templas de contraste, lupa. A su vez, en el aula 00:02:27
virtual, en la parte superior derecha, podemos ver el modo edición para modo claro, modo 00:02:33
oscuro y alto contraste. Podemos elegir una de las tres opciones. Y por último, decir 00:02:40
que este contenido digital esté incluido en el aula virtual del centro y forma parte 00:02:46
de la secuencia de aprendizaje que se ha propuesto. Se puede proporcionar a los alumnos la URL 00:02:49
mediante un código QR. Y esto es todo. Muchas gracias. 00:02:52
Autor/es:
Ana Isabel Martín Román
Subido por:
Ana Isabel M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 17:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS CASTILLOS
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.07:1
Resolución:
1104x1028 píxeles
Tamaño:
26.92 MBytes

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