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GESTIÓN LMS

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Subido el 27 de octubre de 2023 por Sergio H.

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GESTIÓN LMS

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En este vídeo se muestra el aula virtual creada en el Espacio de Educamadrid. 00:00:00
Se han creado tres bloques de contenidos. 00:00:05
El segundo será sobre el que se realizará la evaluación de los alumnos. 00:00:07
A los tres bloques acompañan una pequeña presentación de la Estación de Aprendizaje 00:00:14
y una pequeña guía didáctica. 00:00:20
En ellas se presentan los objetivos, la organización, la temporalización 00:00:23
y herramientas de evaluación, así como la sesión de aprendizaje 00:00:27
con sus competencias, sus criterios de evaluación y la metodología 00:00:34
que se va a basar principalmente en la metodología activa basada en los juegos. 00:00:39
Vamos a ver brevemente cada uno de los bloques con sus recursos. 00:00:44
En el primero de los bloques se ha creado una infografía, 00:00:49
un vídeo sobre las familias de instrumentos y un S-Learning 00:00:54
en el que se puede realizar la explicación de estos instrumentos. 00:00:58
Un bloque de cada uno de ellos, con su guía, su explicación, 00:01:06
con pequeños recursos, también con vídeos e imágenes, 00:01:10
con un poquito de historia de cada uno de los instrumentos, de las familias, etc. 00:01:15
Este S-Learning viene con su barra de accesibilidad en el que se pueden cambiar 00:01:20
las letras, las fuentes a fuentes para alumnos con alguna dificultad, 00:01:24
un zoom, tiene un traductor, tiene una herramienta de lectura 00:01:30
para aquellos niños que necesiten este lector, así como que permite 00:01:35
que esa herramienta flote arriba o abajo según te desplazas por la página. 00:01:43
El segundo bloque de contenidos será sobre el que se realice la evaluación 00:01:51
a los alumnos, por lo tanto se han introducido en él herramientas 00:01:55
y recursos que permitan actividades de autoevaluación y evaluación. 00:01:59
Se ha creado una infografía con Canva, como se exigirá después en la segunda tarea. 00:02:03
Se ha buscado un vídeo en el que haya elementos de accesibilidad 00:02:09
con la utilización de pictogramas para alumnos que presenten 00:02:13
algún trastorno del aspecto autista. 00:02:19
Y se ha incluido también una actividad de paisaje de aprendizaje 00:02:25
donde los alumnos puedan ir realizando diferentes actividades, 00:02:29
visualización de juegos y vídeos para que a su nivel puedan ir avanzando 00:02:32
en el aprendizaje, realizando una última actividad que sería un cajut 00:02:39
que se ha creado sobre los aspectos trabajados. 00:02:45
Igualmente se incluyen algunas actividades de autoevaluación 00:02:50
donde los alumnos puedan realizarlas y autocorregirse a sí mismos 00:02:53
y varias actividades H5P para que ya sea yo, como profesor, 00:02:57
el que evalúe a los alumnos tras la realización de estas tareas y actividades. 00:03:03
Un crucigrama, se ha creado también un pequeño ejercicio de arrastrar y completar 00:03:09
y por último un cuestionario sobre preguntas de lo trabajado 00:03:15
durante este bloque de contenidos. 00:03:22
Y en el tercer y último de los bloques se ha introducido un vídeo creado por mí 00:03:30
con subtítulos para la explicación de este punto de lenguaje musical 00:03:35
así como una actividad sobre los mismos para ver si se ha comprendido el concepto 00:03:41
y puedan autoevaluarse. 00:03:48
Los alumnos han sido matriculados en el aula virtual 00:03:54
a través de su usuario de EducaMadrid 00:03:58
y se han configurado las insignias que serían otorgadas por el profesor 00:04:02
en el caso de realizar la actividad correctamente. 00:04:08
Como en nuestro centro no utilizamos la plataforma de EducaMadrid 00:04:11
tendría que hacerse a través de nuestra plataforma que es Alexia. 00:04:16
Por lo tanto se mandaría un comunicado a las familias con enlace al aula virtual 00:04:21
para que los alumnos con su usuario de EducaMadrid entraran en el aula virtual. 00:04:26
Una vez realizados los ejercicios y recibidas las calificaciones 00:04:31
a través de nuestra plataforma entraríamos en nuestros alumnos 00:04:35
configuraríamos los controles para que figurase el nombre de esa actividad realizada 00:04:40
en el aula virtual y procederíamos a calificársela a través de Alexia. 00:04:46
Los padres en este caso entrarían en la plataforma y verían las calificaciones de su hijo. 00:04:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sergio Hernández Canalejas
Subido por:
Sergio H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
27 de octubre de 2023 - 21:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS DELICIAS
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
120.77 MBytes

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