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Secuencia didáctica. Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 1 de noviembre de 2023 por Maria Teresa H.

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Hola, este vídeo recoge la secuencia didáctica que está integrado en el apartado de innovación 00:00:00
metodológica del portafolio de competencia digital docente. Este trabajo de innovación 00:00:08
metodológica, esta secuencia didáctica, la llevé a cabo el curso pasado con alumnos 00:00:16
de quinto de primaria. Estaba incluida dentro del área de lengua y literatura castellana, 00:00:23
pero también contaba con actividades que desarrollaba la educación artística y la 00:00:29
educación física, por lo que se trata de un proyecto interdisciplinar, además de trabajar 00:00:36
el aprendizaje cooperativo. La secuencia didáctica que se recoge a continuación, la finalidad 00:00:42
que tenía era una situación de aprendizaje para trabajar la dramatización en el aula, 00:00:50
de modo que trabajaban la interpretación de una obra teatral. Utilizaban la voz, el 00:00:57
gesto dramático o el movimiento corporal, por ello también se engloba dentro del área 00:01:05
de educación física. Además, ellos crearon los decorados de la obra, por eso se tenía 00:01:11
presente el área de educación artística. Esta situación se desarrolló a lo largo 00:01:18
de 30 sesiones de una duración aproximada de 45 minutos cada una de ellas, en la que 00:01:27
se trabajaron contenidos de educación artística con el decorado, la música y los movimientos. 00:01:33
Aquí se contemplan los objetivos de la etapa que se pretendían trabajar, los saberes básicos 00:01:40
que estaban incluidos en la actividad que desarrollábamos en esta secuencia didáctica, 00:01:47
las competencias que estaban siendo trabajadas y aquellos criterios de evaluación que se 00:01:53
tuvieron en cuenta. Los modelos pedagógicos que se llevaron a cabo con esta secuencia didáctica, 00:02:02
sobre todo, era el aprendizaje basado en proyectos, el cooperativo, el pensamiento de diseño 00:02:10
y las estaciones de aprendizaje, puesto que trabajaban también por grupos y en función 00:02:16
de cada momento trabajaban en una estación u otra. Los métodos de evaluación tenían 00:02:21
una batería de ítems y aparte contaron con unas rúbricas para evaluarse, de modo que 00:02:28
el producto final quedó expuesto como la obra del principito, adaptado por supuesto 00:02:35
como texto dramático, de modo que todas estas actividades propuestas tuvieron un producto final. 00:02:43
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Teresa Heredero del Brío
Subido por:
Maria Teresa H.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
1 de noviembre de 2023 - 14:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LEPANTO
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.66 MBytes

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