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Vídeo infografía del Sistema Solar.

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Laura C.

8 visualizaciones

Vídeo explicativo sobre la innovación metodológica de la situación de aprendizaje: el Sistema Solar.

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Hola, soy Laura y a continuación os voy a exponer mi infografía de forma muy sintética 00:00:06
para tercero de educación primaria, fundamentada en aprendizaje basado en proyectos, la taxonomía 00:00:13
de Bloom y el trabajo cooperativo para promover el aprendizaje entre iguales y la resolución 00:00:18
de problemas en la que me he alineado utilizo los dispositivos digitales del centro para 00:00:23
la creación del producto final del proyecto. Todo ello orientado a la adquisición de 00:00:28
aprendizajes competenciales. Además en el diseño de actividades se ha tenido en cuenta las pautas 00:00:34
de diseño universal de aprendizaje, diversas formas de implicación, representación y expresión para 00:00:38
garantizar una respuesta más inclusiva por parte de nuestros alumnos. La secuencia didáctica está 00:00:43
dividida en diferentes fases en las que habrá una actividad y con productos evaluables para que haya 00:00:50
una evaluación continua. La primera fase es la fase de lanzamiento donde comenzaré a motivar a 00:00:55
mi alumnado conocer sus conocimientos previos y actitudes como punto de partida. A través de 00:01:03
una rutina de pensamiento, veo, siento, me pregunto, los alumnos reflexionarán de manera 00:01:07
individual. Después se realizará un debate, una lluvia de ideas y con la realización de un cajón 00:01:12
terminaríamos esta fase. La segunda fase, la fase de diseño, corresponde a las sesiones 2 y 3 donde 00:01:18
pondrán en marcha los grupos cooperativos, su cuaderno de equipo que realizarán en Kino. Y 00:01:26
finalmente se les dará una rúbrica para que entiendan qué conocimientos se van a trabajar 00:01:32
y el proceso de evaluación de dicho proyecto. Las sesiones 4, 5 y 6 corresponden a la fase de 00:01:37
investigación de nuestro proyecto en donde se utilizarán diferentes técnicas como grupos de 00:01:42
expertos, diferentes herramientas como MindBap, navegación y búsqueda de la información a través 00:01:48
siempre de un entorno seguro como puede ser ThinkLink. A continuación comenzamos la fase de 00:01:53
creación con las sesiones 7, 8 y 9. Comenzarán realizando una presentación con la herramienta 00:01:58
Canva sobre el planeta que haya estado trabajando. Dicho Canva lo subirán al aula virtual en una 00:02:07
carpeta llamada Sistema Solar. Para favorecer la evaluación entre iguales darán feedback del 00:02:13
borrador para poder hacer algunos cambios si lo creen conveniente. Una vez finalizado llega el 00:02:18
momento de la presentación, la sesión 10, donde nuestros alumnos verán las creaciones de sus 00:02:24
compañeros. Cada vez que se visualice un planeta se hará una evaluación entre iguales a través de 00:02:31
una rutina de pensamiento, la escalera del feedback, para que nuestros alumnos y alumnas aprendan a dar 00:02:37
feedback de forma constructiva. Se realizará una actividad de co-evaluación en la parte de la rutina 00:02:43
dedicada a la creación del proyecto. Por último, la fase de evaluación, donde habrá dos fases, 00:02:49
coevaluación y evaluación. Con el trabajo cooperativo, una diana de evaluación, una rúbrica 00:02:55
trabajando la gamificación con Genealysic y Cajuts. Y por último, en la fase de evaluación, 00:03:02
con porfolio en una evaluación individual y un formulario de Google. Muchas gracias. 00:03:07
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Cabaco Díaz
Subido por:
Laura C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 13:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC BEATA FILIPINA - FUND. FELICIANA VIERTOLA
Duración:
03′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
158.10 MBytes

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