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Los movimientos de la Tierra - Contenido educativo

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Subido el 18 de septiembre de 2026 por Alejandra R.

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En el vídeo anterior veíamos el universo como contexto en el que se encuentra el planeta Tierra. 00:00:00
Y como os decía, en este segundo vídeo nos vamos a centrar específicamente en el planeta Tierra. 00:00:08
Todos tenemos la imagen de cómo es el globo terráqueo, ¿verdad? 00:00:16
Lo que pasa es que es verdad que solemos tener esa imagen del planeta Tierra como una esfera, ¿verdad? 00:00:20
y no es real. Se representa como una esfera, pero en realidad el planeta Tierra está deformado, 00:00:25
está achatado por los polos, está aplastado. Pero bueno, el caso es que forma una especie 00:00:34
de esfera deforme, que es donde vivimos. Y lo primero que tenemos que estudiar es los 00:00:40
movimientos que realiza el planeta Tierra, que son dos, el movimiento de rotación y el movimiento 00:00:49
de traslación. Los tenemos aquí representados los dos. El movimiento de rotación es el movimiento 00:01:00
que hace la Tierra al girar sobre sí misma partiendo de un eje imaginario que la atraviesa 00:01:07
Por el centro. Este movimiento de rotación que siempre se produce al contrario de las agujas del reloj, es decir, desde el oeste hacia el este, dura 24 horas y por lo tanto es el responsable de los días y de las noches. 00:01:17
Esto dependiendo de en qué zona del planeta nos encontremos va a cambiar 00:01:35
Porque si os fijáis, el eje del planeta Tierra no está recto, está inclinado 00:01:40
Esto significa que cuando den los rayos del Sol 00:01:47
Va a haber zonas de la Tierra en las que por mucho que la Tierra gire 00:01:51
Siempre va a dar el Sol 00:01:56
Y por mucho que la Tierra gire, nunca va a dar el Sol 00:01:58
esto cambia después cuando la Tierra se vaya moviendo alrededor del Sol 00:02:03
en el movimiento de traslación y entonces va a pasar al revés 00:02:09
donde antes no daba el Sol ahora va a dar siempre el Sol 00:02:12
y donde antes daba el Sol ahora ya no da el Sol 00:02:15
esto es lo que explica que por ejemplo en los polos 00:02:18
las estaciones sean dos, una en la que son seis meses de día 00:02:23
y otra en la que son seis meses de noche, siempre de noche y siempre de día 00:02:27
lo cual es una locura para los biorritmos del ser humano 00:02:32
pero también afecta mucho al clima que va a tener esa zona del planeta 00:02:36
pero lo normal es que dentro del planeta Tierra 00:02:42
debido a este movimiento de rotación que dura 24 horas 00:02:47
es que se alterne el día y la noche 00:02:52
y esto nos viene bien no solamente para dormir 00:02:54
porque por la noche tendemos a dormir mejor que durante el día 00:02:57
sino también para cosas tan importantes como la regulación térmica 00:02:59
la regulación de la temperatura 00:03:04
¿por qué? porque normalmente durante el día hace más calor 00:03:06
y durante la noche hace más frío 00:03:11
aunque bueno, ahora que acabamos de venir del verano 00:03:14
es algo que me estoy replanteando 00:03:16
porque por la noche hacía mucho calor 00:03:18
pero lo normal es que durante el día haga más calor 00:03:19
y durante la noche haga más frío 00:03:22
¿qué es lo que pasa? que al girar la tierra 00:03:24
al cambiar del día a la noche 00:03:26
la temperatura de la Tierra también se regula y de esta forma tenemos un clima más o menos 00:03:29
apropiado para que el ser humano pueda vivir. Este es el primero de los movimientos, el movimiento 00:03:36
de rotación que dura 24 horas y es el responsable de la alternancia del día y de la noche. El 00:03:43
segundo de los movimientos de la Tierra es el movimiento de traslación, es decir, el movimiento 00:03:53
que realiza la Tierra alrededor del Sol. 00:03:59
Eso significa que, aunque aquí lo vemos parado porque es un dibujo, 00:04:03
a la vez que la Tierra gira alrededor del Sol, está girando sobre sí misma, 00:04:07
está realizando los dos movimientos al mismo tiempo. 00:04:11
El movimiento de traslación, que si os fijáis, no forma un círculo alrededor del Sol, 00:04:16
forma una elipse, dura un año. 00:04:22
Y un año son 365 días. Lo que pasa es que no dura exactamente un año. Dura 365 días y 6 horas. ¿Y qué hacemos con esas 6 horas? Porque nosotros las campanadas de Nochevieja siempre las hacemos a la misma hora. No las trasladamos a 6 horas después. 00:04:26
Bueno, lo que se ha hecho para regularizar esas seis horas es irlas acumulando y eso hace que cada cuatro años tengamos lo que se llama un año bisiesto, es decir, un año que tiene un día más que se añade a febrero. 00:04:46
Es decir, cada cuatro años, febrero, en vez de tener 28 días, tiene 29. ¿Por qué? Porque si han pasado cuatro años y cada año hemos acumulado seis horas, seis por cuatro son 24. Por lo tanto, es un día completo. 00:05:02
Entonces, añadiendo ese día en los años bisiesto, regularizamos, como os decía, este desfase del movimiento de traslación que dura 365 días y 6 horas. 00:05:21
igual que os decía que el movimiento de rotación es el responsable de la alternancia entre el día 00:05:36
y la noche el movimiento de traslación es el responsable del paso de las estaciones sabéis 00:05:44
que las estaciones son cuatro no primavera verano otoño e invierno y que el clima de las diferentes 00:05:52
zonas del planeta cambia en función de en qué estación nos encontremos. ¿Por qué? Porque la 00:06:00
situación respecto al Sol también va a cambiar. Pero es que aquí tenemos que tener cuidado con 00:06:06
una cosa. Os he dicho que el movimiento de traslación hace un movimiento elíptico, no redondo. 00:06:11
Por lo tanto, aquí en primavera y aquí en otoño, la Tierra se encuentra más cerca del Sol que en 00:06:20
verano y en invierno. Y hay mucha gente que piensa que al estar más cerca del sol va a hacer más calor 00:06:29
y es lógico que lo piense. Normalmente cuando estamos al lado de una chimenea, cuanto más 00:06:37
cerca estemos de la chimenea, más calor hace. Lo que pasa es que en el caso de las estaciones no 00:06:44
funciona así, porque si funcionase con esa teoría, en otoño haría más calor que en verano y no es 00:06:49
¿Vale? Porque la temperatura que hacen cada una de las estaciones no depende tanto de la proximidad al Sol, sino de cómo nos llegan los rayos del Sol. Eso es lo que se llama la perpendicularidad de insolación. 00:06:57
acumulación. Si nos fijamos en esta imagen de aquí, vemos que aquí hay dos soles que proyectan 00:07:14
sus rayos de manera diferente. Este sol de aquí lanza los rayos hacia abajo, en perpendicular al 00:07:25
suelo. Por lo tanto, ¿qué es lo que va a pasar? Que va a iluminar un área más pequeña y por lo 00:07:33
tanto todo el calor que emite el sol se va a concentrar en un área más pequeña y va a hacer 00:07:42
más calor en cambio si los rayos del sol van en diagonal van torcidos van a iluminar un área mucho 00:07:47
más grande y por lo tanto ese calor se va a tener que repartir en un área más grande va a hacer menos 00:07:56
calor porque hay que repartirlo qué es lo que quiere decir que por ejemplo si cogemos este 00:08:03
dibujo de aquí. Aquí está el Sol. Si trazásemos una línea, el lugar de la Tierra donde más 00:08:11
directamente dan los rayos del Sol, en este caso es aquí. Por lo tanto, aquí va a hacer 00:08:23
más calor que aquí, porque en este hemisferio, que luego os explico lo que es, los rayos 00:08:31
del Sol dan de refilón, no dan de lleno, ¿verdad? Por lo tanto, en esta zona de la Tierra va a hacer 00:08:39
más calor que en esta zona de la Tierra. Y para eso tenemos que tener muy claro una serie de líneas 00:08:46
imaginarias que dividen la Tierra. Luego lo vamos a concretar más, pero en principio vamos a hablar 00:08:52
de tres. El ecuador y los dos trópicos. El trópico de Cáncer en el norte y el trópico de Capricornio 00:09:01
en el sur. El ecuador es, aparte de un país, una línea imaginaria que parte la Tierra en dos. Cada 00:09:12
una de estas mitades se va a llamar un hemisferio, el hemisferio norte y el hemisferio sur. Dentro 00:09:24
del hemisferio norte vamos a tener el trópico de cáncer y dentro del hemisferio sur vamos a tener 00:09:32
el trópico de capricornio. Y de cara a la insolación siempre tenemos que pensar que los hemisferios van 00:09:38
a ir al revés. Es decir, cuando en el hemisferio norte es verano, en el hemisferio sur es invierno. 00:09:47
Y cuando en el hemisferio sur es verano, en el hemisferio norte es invierno. Por eso muchas veces 00:09:57
vemos a gente celebrando las navidades vestidos de Papá Noel en la playa, porque estarán en el 00:10:04
hemisferio sur y ahora calor, porque están en verano. Esto lo vemos aquí en el dibujo. De nuevo, 00:10:11
si trazamos las líneas, vemos que si trazamos una línea recta en perpendicular a la Tierra, 00:10:19
los rayos del Sol golpean aquí y esta zona de aquí es el hemisferio norte. Sin embargo, 00:10:26
donde veíamos que los rayos del Sol daban de refilón es en el hemisferio sur. Eso significa 00:10:33
que en este planeta de aquí, en el hemisferio norte es verano, hace más calor, y en el 00:10:39
hemisferio sur es invierno. Aquí pasa al revés. Si os fijáis y trazamos una línea 00:10:48
en perpendicular, los rayos del Sol, en este caso golpean en el hemisferio sur y dan de 00:10:54
refilón en el hemisferio norte. Por lo tanto, en este caso, en el hemisferio sur va a ser verano 00:11:05
y en el hemisferio norte va a ser invierno. Esto es por esta inclinación de la tierra de la que 00:11:13
os hablaba antes. ¿Qué pasa con la primavera y con el otoño? Bueno, pues que son épocas del año 00:11:19
intermedias. Es cierto que en zonas como España, por ejemplo, la diferencia entre las estaciones 00:11:27
medias cada vez se nota menos. Pero bueno, de nuevo, yo recuerdo cuando era pequeña que en 00:11:37
primavera y en otoño hacía una temperatura más o menos de entretiempo, lo que llamábamos de 00:11:44
entretiempo. Ahora cada vez más tendemos a pasar de hacer mucho calor a hacer mucho frío. No tenemos 00:11:48
esa sensación de una estación entre el invierno y el verano, pero existe, la estación existe. 00:11:56
Si combinamos el movimiento de rotación y el movimiento de traslación, esto va a explicar 00:12:07
por qué la longitud de los días varía en función de la época del año. Porque, por ejemplo, 00:12:17
cuando en el hemisferio norte es verano, como recibe más sol, los días van a ser más largos. 00:12:25
Mientras que en el hemisferio sur, que es invierno, como el sol da más de refilón, 00:12:32
recibe menos sol, los días van a ser más cortos. Entonces, en verano tenemos unos días muy largos, 00:12:37
en invierno tenemos unos días muy cortos, que de hecho lo estamos notando ahora. Si fijáis, 00:12:46
ahora que está terminando el verano, cada vez amanece más tarde y se hace de noche antes. 00:12:50
¿Por qué? Porque los días están empezando a cortar. 00:12:58
Y luego está la primavera y el otoño, que como os decía, está ahí un poco en medio 00:13:01
y más o menos los días duran lo mismo. 00:13:04
Los días y las noches, me refiero. 00:13:07
¿Y cuándo se pasa de una estación a otra? 00:13:11
Bueno, pues se pasa en los solsticios y en los equinoccios. 00:13:13
Los solsticios es para verano y para invierno. 00:13:16
Y los equinoccios para primavera y para otoño. ¿Y cuándo es el solsticio? ¿Cuándo es el equinoccio? Pues para que no os liéis, suele ser en torno al día 21. 00:13:18
el equinoccio de primavera es el 21 de marzo 00:13:33
el solsticio de verano es el 21 de junio 00:13:39
el solsticio de invierno es el 21 de diciembre 00:13:43
y el equinoccio de otoño es el 23 de septiembre 00:13:48
nos han cambiado el día, siempre era el 21 00:13:53
y de repente en otoño es el 23 00:13:55
¿Por qué? Porque realmente los solsticios no son una fecha fija. Nosotros hablamos de una fecha fija por simplificarlo, pero el solsticio y el equinoccio se produce entre el día 20 y el día 23. Cada año cambia, cada año es diferente. 00:13:58
¿Qué es lo que pasa? Que nosotros decimos que es el día 21 porque no nos vamos a poner a calcular cuándo cae el solsticio y cuándo cae el equinoccio. Decimos que el invierno empieza el 21 de diciembre, que la primavera empieza el 21 de marzo y que el verano empieza el 21 de junio. 00:14:16
Pero bueno, que sepáis que hay cierta oscilación de esos tres días. Esos serían los dos movimientos de la Tierra que producen tanto el paso del día a la noche como la sucesión de las estaciones del año en función de la perpendicularidad con la que llegan los rayos del Sol y de la rotación de la Tierra. 00:14:34
En esta imagen lo podéis ver igual de claro que en la anterior y os he traído unas infografías donde podéis ver los diferentes movimientos de la Tierra muy resumidos, pero para que no quede ninguna duda al respecto. 00:15:01
en el próximo vídeo vamos a ver cómo dividimos la tierra con una serie de líneas imaginarias 00:15:28
ya hemos visto tres hemos visto el ecuador y los dos trópicos pero vamos a ver que hay más 00:15:40
y que estas líneas imaginarias nos van a permitir localizar cualquier punto dentro del mapa 00:15:46
pero eso lo vemos en el próximo vídeo 00:15:53
Idioma/s:
es
Materias:
Geografía
Niveles educativos:
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  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
Alejandra Recuero Lista
Subido por:
Alejandra R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
18 de septiembre de 2026 - 10:12
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
16′
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1902x1072 píxeles
Tamaño:
406.21 MBytes

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