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Subido el 12 de noviembre de 2023 por Denisse Vanessa R.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Denise Vanessa Ramos y con esto vamos a empezar el deber 00:00:00
del tema 6. Para ello vamos a abrir nuestro PowerPoint. Vamos a hablar en mi caso del 00:00:05
Solar System. Soy profesora de tercero infantil de niños de 5 años, inglés. Y bueno, pues 00:00:14
aquí lo que vamos a hacer es introducir un poquito sobre el sistema solar, ¿no? Esa 00:00:22
familia de planetas, de estrellas y demás. ¿Dónde esos ocho planetas que giran alrededor 00:00:27
del Sol? ¿Dónde vivimos? Bueno, pues vamos a hablar un poquito de la Luna, que es nuestro 00:00:35
amiguito, ¿no?, que nos acompaña. Y pues las vueltas que dan los planetas, ¿no? Pues 00:00:40
que dan alrededor del Sol y en sí mismo. Para ello tenemos unos objetivos, los cuales 00:00:46
vamos a intentar fomentar esa curiosidad tembrana, el desarrollo del pensamiento abstracto, 00:00:54
la conexión con el entorno, ¿no? La estimulación de la imaginación, fomentar la observación 00:00:59
y la interacción social y aprendizaje con sus iguales. La organización. Bueno, aquí 00:01:06
vamos a tener dos sesiones de asamblea, ¿vale?, las cuales van a ser muy importantes porque 00:01:12
es donde van a interactuar, donde les vamos a explicar y les vamos a hablar del tema del 00:01:19
sistema solar. En la segunda vamos a ver un vídeo y una canción. Vamos a hablar, 00:01:23
vamos a hacer un juego interactivo y una manualidad. Bueno, la temporalización. Vamos a hacer 00:01:31
tres sesiones de introducción, dos de asamblea y uno de vídeo y cuento. La cuarta sesión 00:01:35
sería un juego interactivo y la quinta sería una sesión de manualidad. La evaluación. 00:01:44
La evaluación va a ser continua, ¿vale? Vamos a evaluar la actitud en grupo, 00:01:50
que sea positiva, ese juego interactivo y la creación individual final. 00:01:54
Vamos a abrir nuestro trabajo, nuestro deber del tema cuatro. 00:02:01
¿Vale? Para ello hemos creado con H5P dos juegos, ¿vale? El primero sería el Memory Game. 00:02:08
Bueno, pues como podéis ver aquí tenemos varias imágenes y nos vamos a intentar acordar dónde 00:02:24
estaba cada una de ellas, ¿no? Para poder hacer el paro. Después nos podemos ir al segundo juego, 00:02:31
el Image Pair, ¿vale? Y aquí vamos a animar a los niños pues que sean capaces de reconocer, 00:02:38
bueno, pues en inglés, Moon, Parrot with the Moon, Sun with the Sun, Earth with Earth. ¿Vale? 00:02:44
Por último tenemos aquí el cuestionario, ¿vale? Esa tercera evaluación que, bueno, 00:02:54
pues le vamos a preguntar que cuántos planetas hay en el sistema solar, cuál es el planeta más 00:03:03
cercano al Sol, en qué planeta vivimos, cuál es el planeta más lejano al Sol y qué forma tienen los 00:03:07
planetas, ¿vale? Con esto terminamos el tema cuatro. Nos vamos a ir a la presentación del espacio de 00:03:15
actividades con distintos ritmos de aprendizaje del tema cinco, ¿vale? Como podéis ver aquí tenemos 00:03:24
un índice en el cual si le damos a inicio nos va a abrir, bueno, pues una pequeña introducción, ¿no? 00:03:30
¿Qué nos dice la introducción? Bueno, que para realizar este aprendizaje, este espacio, hay que 00:03:38
seguir un caminito, ¿no? Pues en el segundo hay que escuchar una canción, el tercero hay que ver el 00:03:43
Geniali y demás, ¿vale? En el segundo vamos a darle y se nos va a abrir, perdón, me he ido al segundo y me 00:03:49
falta el primero. En el primero vamos a ver una canción, ¿no? Que es acerca de esos ocho planetas, 00:04:05
la canción es de Hamptons, como podéis ver aquí tenemos un pequeño app, lo voy a abrir aquí, a ver, 00:04:13
esa sería la canción, ¿vale? En el segundo tenemos el Geniali, 00:04:28
que es una pequeña presentación acerca del Sistema Solar, ¿vale? 00:04:33
Aprende sobre los planetas, sobre la Tierra, donde vivimos, el día y la noche, ¿vale? 00:04:43
El tercero, vamos a ver aquí un cuento de Begoña, maestra de educación infantil, 00:04:56
¿vale? Del Sistema Solar y se lo narraríamos pues con toda la buena actitud y positivismo, ¿no? 00:05:04
Érase una vez hace cientos de miles de años el Sol, seguro que con ello los captamos de una, ¿vale? 00:05:13
En el caso de que con esto los niños veamos que todavía les hace falta un poquito más de 00:05:25
información, que veamos que alguno, pues, no se ha enterado de alguna cosita, vamos a ir a repostaje, 00:05:31
y en repostaje vamos a ver un vídeo muy chulo del mundo del Sistema Solar, ¿no? 00:05:37
Donde les van a hablar un poquito más acerca del mismo. Y por último, la meta, 00:05:48
que la meta es un, es un, realmente es un juego, un World Walk, ¿vale? Donde mientras no plea podremos levantar la mano, salir y participar. 00:05:56
Y para mí era muy importante ese vídeo de los ocho planetas, ¿no? Porque, bueno, pues los va nombrando de principio a fin y realmente, pues, es el último deber que tenemos, ¿no? 00:06:08
Entonces, bueno, pues los iremos uniendo cada planeta con su nombre. Entonces, bueno, la canción iba un poquito como 00:06:21
Mercury, Venus, Earth and Mars. Bueno, vamos a ir uniendo, ¿no? Según vamos cantando podemos ir cantando con ellos la canción y ver cuál sería el siguiente. 00:06:28
Y con esto terminamos la tarea del tema número seis. Muchísimas gracias por tu tiempo y paciencia y espero vernos en algún otro momento. 00:06:38
Subtítulos por la comunidad de Amara.org 00:06:51
Autor/es:
Denisse Vanessa Ramos Nieto
Subido por:
Denisse Vanessa R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
12 de noviembre de 2023 - 22:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC COLEGIO VALDEFUENTES
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
130.04 MBytes

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