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Evidencia plataforma aprendizaje y evaluación

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Subido el 27 de julio de 2023 por Sonia S.

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Evidencia de trabajo en aula virtual para niños con necesidades de infantil

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Buenas tardes, me llamo Sonia, soy profesora de pedagogía terapéutica y en este caso 00:00:00
voy a mostrar una de las evidencias con Aula Virtual como plataforma de herramienta para 00:00:09
gestión de aprendizaje. Lo que voy a mostrar son para niños pequeños, puesto que he trabajado 00:00:16
siempre con ellos que son niños de 3 a 6 años. En este caso, en este colegio era nuevo, 00:00:22
entonces una forma de trabajar nueva para ellos. Lo primero que hicimos fue dar la bienvenida 00:00:31
a este nuevo espacio virtual y explicarles un poco de qué va a consistir. Sabemos que 00:00:37
los padres tienen que tener la contraseña que está dada por el tutor, por nosotros o por el 00:00:46
centro. Les enseñamos a través de vídeos, de la descripción de un vídeo, cómo introducirse 00:00:54
dentro de este aula virtual, previamente una reunión en el aula. Una vez que ya los padres 00:01:02
tienen el conocimiento, empezamos a introducir diferentes actividades. En este caso, como se 00:01:11
trata de pedagogía terapéutica, hemos ido trabajando según las necesidades que en ese 00:01:17
momento tienen los niños, como por ejemplo en la lectoescritura, con los números, atención y 00:01:21
memoria, gramificación, cocina, etc. En este curso también hemos introducido el aula virtual en los 00:01:29
niños de 3 años, pero hemos trabajado también otra plataforma de herramienta. Aquí voy a mostrar 00:01:43
dos actividades con las que realizamos una actividad de sensibilización en clase. 00:01:51
Siempre que hablamos de niños de 3 a 6 años, tenemos que tener en cuenta que son muy pequeños y son las 00:01:59
familias las que tienen que trabajar con ellos en el aula, no como los mayores que ya son capaces de 00:02:06
meterse ellos solos en esta plataforma y que hay algunos que tienen graves dificultades. En esta 00:02:12
actividad de sensibilización les enviamos un enlace, estamos trabajando sobre el cuento de 00:02:21
Eymer, que es lo bueno también de trabajar con ellos en el aula virtual y darles diferentes 00:02:26
plataformas pues que lo conozcan. Por ejemplo, aquí no solamente trabajamos en cuento de Eymer, sino 00:02:36
también les introdujimos dentro de Madrid Real, donde pudieron ver los diferentes cuentos, 00:02:43
libros, etcétera que se pueden encontrar dentro de esta plataforma. También les enseñamos las 00:02:49
canciones, pero como vuelvo a decir, no solamente es la canción, sino que también les derivamos a 00:02:58
otro sitio como es YouTube, que pueden conocerlo, que vamos que lo conocerán, pero no como una 00:03:04
herramienta de aprendizaje. ¿Qué es lo que ocurre al trabajar con estos niños? Nosotros sí que 00:03:10
podemos enviarles todas las plataformas, como hemos enseñado, todas las actividades, los contenidos, 00:03:24
pero no podemos realizar lo que es una evaluación. Para ello lo que hicimos fue un formulario dentro 00:03:32
de Educamadrid para que nos pudieran indicar qué les había parecido a las familias la utilización 00:03:39
de esta aula virtual. En el formulario les dimos una serie de preguntas donde los padres nos podían ir 00:03:47
diciendo y escribiendo que si había resultado fácil entrar en el aula, en el caso negativo 00:03:58
con las causas, qué otras ideas podrían aportarnos para esta forma de trabajar y si les había sido 00:04:06
útil también para el niño la participación en ellas. Y también, en cierta manera, les gustaría 00:04:12
seguir trabajando de esta forma. Evidentemente, una vez que rellenan esto, no le envían y es una 00:04:21
forma de evaluar si esa aula virtual con la que hemos estado realizando las diferentes actividades 00:04:28
y les hemos mostrado algunos contenidos y plataformas, verdaderamente les ha servido 00:04:33
para trabajar en casa. Con esto ya hemos terminado. Gracias. 00:04:39
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Sonia
Subido por:
Sonia S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de julio de 2023 - 18:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN JOSE DE CALASANZ
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
90.41 MBytes

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