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LMS y herramientas de evaluación

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Subido el 30 de junio de 2023 por Almudena Del O.

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que utilizo actualmente en el tema de gestión de aprendizajes en la aula virtual del Colegio 00:00:04
Yonatan Galea. En el plan de digitalización de este centro, por ello, para acceder a la 00:00:15
aula virtual, el alumnado utiliza el navegador en el cual tiene un acceso directo a este 00:00:25
centro. En concreto, mi alumnado entra en el quinto curso de educación primaria, pues 00:00:32
es donde imparto docencia. A cada uno de los alumnos se le asigna un usuario y una contraseña 00:00:35
principio del curso para poder tener acceso a este aula virtual. En concreto voy a enseñaros 00:00:41
el área de matemáticas. Quiero explicar cómo está organizado este aula virtual. 00:00:48
En el primer momento tenemos el apartado general, donde vamos a ir poniendo cosas que va a utilizar 00:00:55
el alumnado durante todo el curso. Entre ello quiero destacar la guía didáctica. En esta 00:00:59
guía didáctica el alumnado va a aprender a cómo utilizar el aula virtual. Lo tengo 00:01:05
he añadido como página y aquí vamos explicando a mis alumnos cuáles son los diferentes elementos 00:01:10
que van a poder encontrar en esta aula virtual y para qué lo vamos a utilizar. Bien, volviendo 00:01:16
al curso, en este apartado general también van a encontrar el horario y el acceso al 00:01:21
libro digital. Este curso está dividido en nueve situaciones de aprendizaje y en cada 00:01:29
A una de ellas hay diferentes actividades. Veamos algunos ejemplos. 00:01:35
En la situación donde están los contenidos para levantar etiquetas lo vamos a encontrar en todas las situaciones. 00:01:40
Vamos a encontrar mis alumnos. Bien, pues de URL, de recursos, de tareas. 00:01:48
Dentro de este tema 7 quiero destacar una de las URL, que es un repaso que vamos a hacer de las áreas y los perímetros. 00:01:57
Pues fue algo que mi alumnado tuvo dificultades. 00:02:04
Para poder repasarlo, realicé un S-Learning donde explicaba un poco la teoría de los perímetros y las áreas y luego realizaban algunas. 00:02:08
Otro tipo de actividades que vamos a encontrar dentro de este curso de la aula virtual son las presentaciones. 00:02:20
A principio de este tema, de este tema 8 que tenía que ver con la estadística, realicé una presentación con Canva en la que íbamos trabajando día a día con el alumnado sobre qué era la estadística, cómo realizar nuestro estadístico para que finalmente ellos fueran capaces de realizarlo. 00:02:31
Y por último, dentro del tema 9, también quiero enseñar que en este aula virtual contamos con lecciones, en este caso de secuencias y patrones, pues este último tema está relacionado con la programación. 00:02:52
Dentro de los recursos, también trabajamos con infografías para que el alumnado pueda tener acceso a esta información de una forma más sencilla y más rápida. 00:03:09
y, como ya he explicado antes, diferente. 00:03:17
Una vez especificado cómo se organiza mi sistema de gestión de aprendizaje, 00:03:23
vamos a pasar a hablar de la evaluación. 00:03:27
Utilizo dos herramientas para la evaluación del alumnado. 00:03:30
La primera de ellas es esta, el aula virtual EducaMadrid. 00:03:32
Y los elementos que utilizo para evaluar al alumnado son, por un lado, las lecciones, 00:03:35
ya que en ellas encuentran diferentes actividades y reciben una calificación, 00:03:40
y, por otro lado, las tareas. 00:03:44
El alumnado realiza tareas en su iPad y me las sube al aula virtual. 00:03:47
Para realizar la calificación de las tareas en el aula virtual utilizo rúbricas de evaluación. 00:03:52
La otra herramienta de evaluación que empleo con mi alumnado es IDOCEO. 00:03:59
A su vez, esta está dividida en cada una de las áreas en las que imparto docencia. 00:04:03
Volvemos al área de matemáticas del quinto, que es donde nos encontramos. 00:04:07
como pueden ver en esta herramienta utilizo diferentes estrategias a la hora 00:04:10
de realizar las evaluaciones entre las que destacó las rúbricas de evaluación 00:04:16
como pueden observar la evaluación a su vez está dividida en cada una de las 00:04:20
situaciones de aprendizaje además 00:04:26
como la de formación de learning en la parte superior que permite una mayor 00:04:39
Idioma/s:
es
Autor/es:
Almudena Del Olmo Valero
Subido por:
Almudena Del O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
30 de junio de 2023 - 14:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOSE DE ECHEGARAY
Duración:
05′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
58.10 MBytes

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