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Subido el 29 de marzo de 2026 por Enrique G.

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Vídeo del área 3 de las evidencias de competencia digital docente

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Muy buenos días, mi nombre es Enrique García Villén, soy profesor de secundaria de la Especialidad de Tecnología 00:00:00
y este es el vídeo para las evidencias del Área 3. 00:00:04
Os presento mi aula virtual de Ciencias de la Computación, en la que, como veis, tenemos aquí un banner del curso 00:00:09
con un foro de avisos y cada evaluación hago parejas en los grupos para las actividades. 00:00:14
Cada uno se pone con quien quiere y luego yo les puedo cambiar o no les puedo cambiar. 00:00:23
En principio me funcionan bien, o sea que no me preocupa. Lo tengo dividido en cuatro bloques más una sección abajo de recursos que mantengo oculto. La unidad 4 de redes todavía está oculta porque todavía no hemos llegado. 00:00:26
Pero bueno, la unidad 1 de pensamiento computacional, la de robótica y la de computadoras ya las hemos dado, por ejemplo, en la robótica. Tenemos un examen aquí que es un cuestionario y luego básicamente las prácticas, que es lo que yo evalúo en esta asignatura. 00:00:36
voy a hablar por ejemplo de esta práctica de aquí 00:00:52
de microbit 00:00:54
en la que tenemos que hacer una especie de videojuego 00:00:55
básicamente lo que yo les pongo 00:00:58
son los objetivos, las instrucciones, un poco el programa 00:01:00
paso a paso que tienen que crear ellos, incluyendo 00:01:02
bloques de código 00:01:04
para que vean un poco como se hace 00:01:06
va por sesiones, sesión 1, sesión 2, sesión 3 00:01:08
ellos se organizan un poco como quieren 00:01:10
y nada 00:01:12
y luego pues siempre les pido 00:01:14
que hagan alguna mejorilla así en el programa 00:01:16
para que sean creativos 00:01:18
Importante que no se utilicen datos personales nunca. 00:01:21
Yo no pido nunca cosas de fuera de EducaMadrid. 00:01:23
Esto que es el MakeCode de Microbit, pero ahí no tienen que meter ningún tipo de sesión, 00:01:26
no tienen que dar ningún tipo de dato. 00:01:30
Incluso el nombre que pongan al trabajo van a ser sus iniciales. 00:01:31
¿Cómo le califico esto? Pues mediante una rúbrica, básicamente. 00:01:35
Tengo aquí la rúbrica. 00:01:39
Vamos a ver, por ejemplo, alguna entrega que me haya echado algún alumno. 00:01:40
este de aquí, por ejemplo, básicamente 00:01:45
pues eso es un 00:01:46
enlace a MakeCode en la que 00:01:48
bueno, pues ya puedo ver 00:01:51
yo su simulación 00:01:53
cómo la han hecho y ver los bloques 00:01:54
que han utilizado, ¿vale? En cuanto 00:01:57
a calificación, pues bueno, pues les digo yo 00:01:58
eso, en principio 00:02:00
les pongo siempre un comentario cuando no está bien 00:02:02
pues les pongo algún comentario un poquito raro 00:02:05
pues oye, no vuelvo a la casilla de salida 00:02:06
tenéis la meta en el 1,1, tenéis que estar en el 4,4 00:02:07
no vais a iniciar las variables de la meta 00:02:10
recordad que podéis subir la versión mejorada hasta el sábado que viene y demás 00:02:12
Es un principio para que veáis un poco cómo organizo yo mis clases. Por ejemplo, en la unidad 3 de computadoras tengo arquitectura de ordenadores, que he decidido dejarlo un poco para luego, ahora estoy con el procesador de textos, y lo mismo, más prácticas, por ejemplo, esta práctica en la que tienen que hacer dos tablas en el aula virtual, lo mismo. 00:02:15
Tiene que mandar, en este caso, un archivo de LibreOffice Writer 00:02:33
Entonces yo, pues eso, con las entregas 00:02:36
Más o menos lo que 00:02:39
Lo que vea por ahí 00:02:41
De lo que me mandan 00:02:43
Bien 00:02:44
¿Qué más puedo contar de este? 00:02:45
Pues básicamente, nada, ellos tienen que utilizar 00:02:49
Herramientas digitales 00:02:51
Sobre todo en el tema de la robótica 00:02:52
En procesadores de texto, en el que utilizan el Writer 00:02:54
Luego cuando tengan hoja de cálculo también van a utilizar el Excel 00:02:56
¿No? 00:02:58
Y bueno, yo lo que quiero es que vayan 00:03:00
un poco cada uno a su 00:03:02
paso, por eso les pongo 00:03:04
por ejemplo en esta práctica de microbit les pongo pues 00:03:06
más o menos pasos que tienen que hacer 00:03:08
los bloques y demás 00:03:10
ellos ya pues lo hacen un poco cada uno a su 00:03:12
ritmo, ¿vale? lo mismo, esta práctica 00:03:14
por ejemplo mediante un enlace a la ola virtual 00:03:16
¿vale? con personalización incorporada 00:03:18
bien 00:03:20
yo creo que ya he contado 00:03:21
un poco todo lo que quería 00:03:24
y bueno si queréis ver un poco 00:03:25
la parte de calificaciones 00:03:28
que bueno básicamente sí que tengo 00:03:30
Aquí todos los desafíos de Scratch, por ejemplo, que es con lo que empecé la segunda evaluación, luego las prácticas de Microbit, y luego ya la tercera evaluación, que la tengo solo con totales. 00:03:32
Aquí podemos ver las prácticas de procesador de textos que hemos empezado a hacer. Y eso en principio es como yo llevo organizado el curso. 00:03:44
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
Enrique García Guillén
Subido por:
Enrique G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
1
Fecha:
29 de marzo de 2026 - 20:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES COLMENAREJO
Duración:
03′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
40.13 MBytes

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