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ED. INFANTIL. TEATRO DE GUIÑOLES: APRENDEMOS A RECICLAR CON SÚPER R (ACTIVIDADES DÍA DEL LIBRO)

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Subido el 5 de abril de 2019 por Tic cp cristobalcolon madrid

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Cuento realizado por profes de Educación Infantil del CEIP Cristóbal Colón para la semana de actividades vinculadas al día del libro.

Adaptación del cuento: APRENDO, ENSEÑO Y ME DIVIERTO RECICLANDO” texto original: IES Virgen del Remedio (Alicante). Alumnos 4º ESO y su tutora (Nieves Sánchez Ferrer)

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Vamos a ver un teatro de títeres, ¿sobre qué tema? 00:00:00
¡La! 00:00:04
¡Reciclado! 00:00:06
¡Muy bien! 00:00:07
¡Fenomenal! 00:00:08
Pues para disfrutarse el teatro, chicos, es fundamental... 00:00:09
¿Sobre qué? 00:00:12
Es fundamental estar bien sentados, con orejas de elefantes grandes para escuchar bien, 00:00:14
ojos de buchuelo bien abiertos para ver bien, 00:00:22
Y así, entre todos, disfrutaremos de este teatro tan magnífico que os hemos preparado todas las noches, ¿vale? 00:00:28
Bueno, pues chicos, era así una vez una niña que todas las noches, después de cenar, sacaba la basura, como vosotros, o como vuestros papás, o como vuestras mamás. 00:00:38
Pero esta niña lo hacía sin reciclar y sin darse cuenta estaba contaminando el planeta. 00:00:51
Esta niña se preguntaba ¿por qué había tantos contenedores de colores? 00:01:00
Pues sabía que se usaban todos para lo mismo. 00:01:06
¿Cuántos contenedores? ¡Qué bonito! ¿Será buena que la crees? 00:01:11
Entonces, la niña, como hacía todas las noches, salió a tirar la basura sin imaginarse lo que iba a suceder. Esa noche, la niña salió toda decidida a tirar toda la basura en el contenedor de color azul. 00:01:22
Se iba a tirar cáscaras de plátano, de naranja, botellas de plástico, una bombilla, papeles, revistas, periódicos, muñecos ruptos, todo, todo, todo eso, chicos, al contenedor de color azul. 00:01:42
El contenedor de color azul, cansado de que la gente echara cosas que no van en su interior, muy enfadado, le gritó a la niña. 00:01:58
Oye, niña, ¿por qué tiras esas cosas, esto de comida y esos botes de plástico adentro de mí? 00:02:08
¿Es que no te has fijado en las cosas que hay que tirar en cada contenedor? 00:02:14
¡Campino! Yo pensaba que daba igual. Es que el contenedor ha tirado la basura. 00:02:18
De eso nada, chavalita, que lo que estás haciendo está fatal. 00:02:25
Cada contenedor debe llevar dentro unas cosas. 00:02:29
No se echan todas en el mismo. ¿O es que no has visto los dibujos? 00:02:32
¡Qué dibujos! Y a palabra... 00:02:36
Lo siento mucho, perdón, pero... ¡qué lío! 00:02:45
Son muchos contenedores y yo no sé qué se tira de cada uno. 00:02:49
Pues ya eres una chica mayor y debes aprender a reciclar carajos en su lugar. 00:02:54
¡Venga, aprendido! Te voy a enseñar una canción, ¿sabes? 00:02:59
A reciclar... 00:03:02
A reciclar carajos en su lugar. 00:03:05
a separar cada cual por colores y ya está. 00:03:10
¿Para qué vamos? 00:03:18
¡Sí! 00:03:20
¡Así! 00:03:22
A recitar cada cosa en su lugar, 00:03:23
a separar cada cual por colores y ya está. 00:03:30
¿Qué? ¿Y quién me puede ayudar para poder cruzar y tener sitio azul? 00:03:37
¡Ay, ay, ay! ¡Súper R! 00:03:47
Vamos a llamar a Súper R, chicos. 00:03:52
¡Súper R! 00:03:56
¡Súper R! 00:03:59
¡Súper R! 00:04:03
¡Ya se lo hice! 00:04:28
Si os dais cuenta, chicos, lo de aterrizarnos se le da muy bien a Súper R. 00:04:31
¡Súper R! ¡Súper R! 00:04:35
¡Hola, Roserio de la Azul! Estoy perfectamente feliz. 00:04:41
Pues mira, superhéroe. 00:04:47
¿Qué pasa? 00:04:48
Es que resulta que esta niña, esta, esta, la basura, lo que quería es que ella no sabe reciclar. 00:04:49
Quiero decir, que no sabe que la basura debe separarse y que cada cosa va a un contenedor diferente. 00:05:05
Y lo tendremos que explicar, ¿no? 00:05:11
Pues claro, vaya, vaya, vaya, vamos a ver. 00:05:13
Chicos, chicas, vamos a sacar toda la basura afuera. 00:05:17
A ver, a ver 00:05:20
Vamos a aprender a reciclar, ¿de acuerdo? Y girar cada cosa en su lugar. 00:05:50
Déjate tranquila, nena. Sí, sí, sí, sí, sí, nena, no te líes, que ya lo has dicho un poquitito. 00:06:12
¡Uy, uy, uy! ¡Qué respetada está la moza! Le voy a enseñar bien a esto de reciclar. 00:06:17
Ahora tenéis que poner toda mi sombra, ¿eh? 00:06:21
Y ahora, para ayudarla a reciclar, necesitaré vuestra ayuda, amigas y amigos. ¿Me ayudáis? 00:06:23
¡Sí! 00:06:30
Bien, bien, muy bien. Ahí va. Y recicla un montón. Mira, 00:06:31
pilufa guapa. Como sabes, este es el contenedor de color. 00:06:45
Chica chicos, gracias. De forma cariñosa, le llamo cartooner 00:06:51
porque tiene la boca muy muy grande y le encanta comer papel 00:06:56
¡Papel y cartón! 00:07:00
¡No, no, no, tranquilos, tranquilos, amigos! 00:07:01
En este lado solamente esto, papel y cartón, para que se pueda reciclar en las fábricas y volver a usar transformados en otra cosa. 00:07:04
Chicos, qué listo que es su PBR, ¿eh? 00:07:13
Sabéis que el papel se saca de los árboles y solo tenemos que cortar los necesarios, 00:07:16
Porque si no, los animales que viven en ellos se quedan sin su casa. 00:07:24
¡No podemos quedarnos sin mi casa! 00:07:30
Pobrecitos chicos, tenemos que cuidar de los animales y no podemos cortar todos los árboles porque no nos van a dar nada chicos. 00:07:35
No podemos cortar todos los árboles porque si no, ¿dónde van a vivir los animales chicos? 00:07:50
¡Venga, hasta luego! 00:07:54
Si derrochamos el papel, o sea, que no tenemos que malgastar el papel, nos quedaremos, hemos dicho, sin casa. 00:07:55
Se quedaría sin agua y sin sus casas, ¿verdad? 00:08:07
Y también no podríamos respirar, porque sabéis que los árboles nos ayudan, ¿verdad? 00:08:10
A que tengamos un mejor oxígeno para respirar, ¿de acuerdo? 00:08:19
Porque nos dan el aire. 00:08:24
¡Que si no nos ahogamos! 00:08:25
¿Qué nos dice la niña? 00:08:27
¡Que nos ahogamos! 00:08:39
¡Qué pasa! 00:08:42
¡Yo no quiero que nos... 00:08:43
¡Y que se nos acaben las aves! 00:08:46
¡Dice ahora! 00:08:49
¡Guarda de la gente que pase! 00:08:50
¡Voy a echar todos estos papeles al azul! 00:08:52
¡Bien! 00:08:55
¡A ver! 00:09:01
¡A ver! 00:09:02
¡A echar el papel y el cartón al tenedor de color! 00:09:05
¡A ver, a ver! 00:09:10
¡Por ejemplo, por ejemplo! 00:09:18
¡Venga, Ismael! 00:09:20
que está fenomenal. Ven para acá, Ismael. Venga, vamos a reciclar. Cogemos el cartón. 00:09:21
Muy bien. Fenomenal. Y lo echamos al contenedor. Muy bien. 00:09:31
Bebé, vamos a seguir. A ver, a ver. De momento lo vamos haciendo muy bien. A ver. 00:10:09
Peruca, la primera lección del reciclado está estupenda, pero tenemos que seguir. 00:10:21
Voy a llamar a otro que conozco yo, el contenedor verde. 00:10:30
¡Contenedor verde! 00:10:34
¡Hola! ¡Con este se me hace un cambio! 00:10:35
¿En qué me puedo ir a sobre R? 00:10:45
¡Hola, hola, contenedor verde! ¿Cuántos tiempos chocas, chico? 00:10:47
¡Se enseña! 00:10:51
Mira, esta es la vida, peruca, y necesito que me enseñes... 00:10:52
¿Cómo y por qué se debe reciclar el vídeo? Porque creo que Quiluca, Quiluca, nos viene con tontería. 00:10:57
Venga, ayúdala. 00:11:03
Bueno, Quiluca, buena cosa. 00:11:04
Ay, gracias. 00:11:09
Yo solo encontré que solo tengo un ojo. 00:11:10
¿Me veis que veis que solo tengo un ojo? 00:11:16
¡Sí! 00:11:18
Pues mira, Quiluca, presta mucha atención. 00:11:21
Cuando tienes el vídeo reciclado, tened mucho cuidado. 00:11:25
¿Por qué? ¿Qué? ¿Eso puede cortar? 00:11:30
En mi bebé vienen unos huentes verdes. 00:11:33
A ver, ¿dónde está el cuchano? 00:11:48
¿Qué si no nos enteráis? 00:11:59
Bueno, ¿y qué iba diciendo? 00:12:03
Que se llevan los botes y a tener más botellas de pito y más botes de mermelada y de empárragos 00:12:04
y de una botella, pues a la otra botella. 00:12:11
Así que chicos, tenemos que reutilizar todo lo posible los materiales de la tierra para cuidarla. 00:12:13
A ver, ¿os ha quedado claro? 00:12:22
¡Sí! 00:12:25
¡Irreverente! 00:12:30
¿Hacemos un salido para tirar el vidrio al contenedor de tipo luz? 00:12:53
¡Sí! 00:12:59
¡Sí! 00:13:01
¡Va a salir! 00:13:02
A ver, a ver, a ver, a ver, ¿me podéis ayudar? A ver, si vosotras veis alguno que ha estado fenomenal y atento en el teatro. 00:13:05
A ver, por ejemplo... 00:13:12
Venga, vamos, vamos, vamos. 00:13:16
No voy a decir ya el vídeo, ¿de acuerdo? 00:13:19
¡A ver, claro! ¡A ver, que es asesinaria! 00:13:22
¡Fenomenal! 00:13:28
¡No me gusta el vídeo! 00:13:30
¡No me digas! ¡No, no me digas! 00:13:44
¡No, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no! 00:13:46
Pero, muñeca, te lo he dicho el otro día. Lo que me has dicho nunca se me va a olvidar. 00:13:50
¡Sigue enseñándome a estudiar! 00:13:56
¡Claro que sí! 00:13:58
¿Quieres saber por qué te lo dije ahí, en amarillo? 00:13:59
¿Qué pasa? 00:14:02
Yo, sí, mami, es a mí. Yo soy el contenedor de los envases. 00:14:08
¿Qué es lo mío? 00:14:12
¿De lo qué? ¿Eso qué es lo que es? 00:14:14
Espera, que te lo cuento, muñeca. ¿Sacaste ya todos los envases de la bolsa? 00:14:22
¿Sí? 00:14:27
¡Ay, chicas, chicos! ¡Ayudadme! Las cosas que van al contenedor amarillo se llaman... ¡Envases! 00:14:28
¡Un aplauso! 00:14:37
¡Mira, superhéroe! 00:14:46
¿Qué es? 00:14:47
¡Tengo batidos! ¡Tengo plumas! 00:14:50
¡Ay, piruca, que sí, que sí! ¡Otra vez! 00:14:52
¡Ay, qué les pinta da esta! 00:14:57
Estos son envases de herramientas de plástico. 00:14:59
¡Mira, mira! ¡Hasta los de tragué! 00:15:02
Esos de los tubitos, ruidos, batidos, etc. ¿Tú te gustan? 00:15:04
Tienen un plástico escondido entre medias de cartón. 00:15:08
Por eso van al contenedor amarillo, que no a la azul. 00:15:11
Los envases de plástico y las bolsas de plástico van al contenedor de todo el mundo. 00:15:14
Mucho brinco, mucho brinco, todo. 00:15:23
Ese señor amarillo, amarillo soy. 00:15:30
¡Eso es un acto amarillo! 00:15:34
¡Eso es un acto de amor! 00:15:37
¡Gracias! 00:15:39
Esto, esto, la chichín. 00:15:42
¡Ay, ay, ay, chinito mío, chinito tú, chinito yo! 00:15:44
Este contenedor amarillo es de lo más simpático, es de agua plástica, es un poco amarillito como te he dicho, y tiene un filo de gotis. 00:15:47
¡Ay, ay, ay! 00:15:56
¿Y qué pasa si no lo has echado amarillo? 00:15:57
Ay, peluca, me voy a poner serio. 00:16:01
Pues que las calles, las aguas y los campos se ensuciarán. 00:16:04
Y además tendremos que fabricar más plástico, sacar humo de las fábricas para fabricarlo, contaminaremos más el aire. 00:16:09
Toda la naturaleza se cierra, muchos pececitos y hasta las ballenas morirán. 00:16:16
El agua se ensuciará y entonces, ¿de qué beberás? ¿Dónde te bañarás? 00:16:23
¿Y tu mamá y tu papá? ¿Y los de todos los demás? ¿Qué harán? 00:16:28
¡Calla! 00:16:33
Y este contenedor también lo es. 00:16:36
¿Hace a mí que tengo un chable? Por favor, a la gente. 00:16:38
¡Venga, voluntario! ¡Este chable no va a caer! 00:16:52
¡No va a caer! 00:16:54
¡No va a caer! 00:16:56
¡No va a caer! 00:16:56
¡No va a caer! 00:17:00
¡No va a caer! 00:17:01
¡No va a caer! 00:17:07
¡No va a caer! 00:17:07
¡No va a caer! 00:17:07
¡No va a caer! 00:17:07
¡No va a caer! 00:17:07
¡Muchas gracias! 00:17:08
¡Venga, piruja! Nos queda uno, un contenedor. ¡Vamos a ver! 00:18:18
¡Contenedor gris! ¿Dónde está? 00:18:29
¡Estoy aquí! 00:18:33
¡Pero, pero, tranquilo! ¡Tranquilo, que no es por ello que nos importamos! 00:18:39
¡Tranquilo! ¡Tranquilo, vecino mío! ¡Vamos para el final! 00:18:44
Porque en tu pancita debes echar los restos, pues no podemos tirar a otros contenedores. 00:18:49
¡Los trampolines! 00:18:54
¡Espera! ¡Espera! ¡Que no te oigo! 00:18:56
¡Que hay algo en el agua! 00:18:58
No puedo seguir hablando, porque hay algunos que están hablando. 00:19:00
Y me ha salido un pareado sin haberlo pareado. 00:19:03
¡Silencio! ¡Ambale una! ¡Ambale dos! ¡Ambale tres! 00:19:05
¡Ambale dos! 00:19:07
¡Bien! 00:19:11
Bueno, Priscila, bien, déjalo para el final, pues en tu pancita debes echar los restos que no podemos tirar a otros contenedores, como los tapos viejos, las bombillas, tapones de corcho, muñecos rotos, juguetes, maquinillas de afectar, ¡pum!, ¡hasta la vela de gato y los pañalotes de los bebés! ¡Qué te quiero! ¡Ay, ay, ay, ay! 00:19:12
¡Pero nunca, nunca, pero nunca, nunca, pero nunca, nunca debes echar lavadoras o pegadores o frigoríficos atropellados! 00:19:34
¡Eso va a un sitio especial que se llama el punto limpio! 00:19:51
¡Aplausos! 00:19:55
¡Por eso me ponen la cinta! 00:19:56
¡Claro! 00:20:00
¡Shh! 00:20:02
¡Vale, vale, vale! ¡No me pacháis en mí, eh! 00:20:05
¡Así que lo... pero super R! 00:20:10
¡Qué os gusta a mí! ¡Que lo reto de comida! 00:20:16
¡Ya no, querido grisino mío! ¡Ay, ay, ay! 00:20:31
¡Ahora ya no! ¡No! ¡Ahora es de otra manera! 00:20:34
¡Ay, ahora ha llegado un sustituto para ti! 00:20:39
¡El contenedor de color marrón! ¡Aplausos! 00:20:42
Bueno, venga, vale, se lo dejaré al contenedor marrón, todo sea porque hay que salvar el planeta 00:20:46
Claro 00:21:00
Bueno, bueno, pues saludaré al contenedor marrón 00:21:01
Hola 00:21:04
Hola, contenedor marrón 00:21:05
Hola 00:21:07
Hola 00:21:07
Hola 00:21:08
El contenedor marrón se está empezando a poner en algunas ciudades como la nuestra, Madrid 00:21:09
Y va a estar dedicado a solamente los restos de comida 00:21:16
Como ha dicho Super R, los restos de fruta, de verdura, de carne, de pescado y otras comidas como la cáscara de huevo, el marisco, los frutos secos, los pozos de café, infusiones, papel de cocina sucio y servilletas usadas, tapones de colcha, cerillas y serrín y otros pequeños restos de jardinería como las flores o plantas u hojas. 00:21:20
Y con ellos haremos un gran compost con el que se formará tierra nueva y podremos echar a las plantas y frutos del huerto y así mejor crecerán. 00:21:43
¡Bien! ¡Aplausos! 00:21:55
A ver, las convivias y esos planos viejos y este muñeco roto van a contener un color... 00:21:58
¡Gris y mar! 00:22:13
¡Bien! 00:22:14
Pero a ver un voluntario 00:22:15
Voluntario, voluntario, voluntario 00:22:17
Por ejemplo 00:22:21
Por ejemplo 00:22:22
Por ejemplo 00:22:24
A ver 00:22:25
Candela 00:22:27
Candela 00:22:29
Venga, candela 00:22:30
Siempre sin sentarse 00:22:33
¡Gracias! 00:22:47
No, no, estas van a un contenedor especial, solo de pilas, que es este. 00:23:51
Pero antes de echar las pilas, tenemos que echar ese platanito al contenedor nuevo. 00:23:57
Y lo estrenaremos, que es el contenedor de color marrón. 00:24:03
A ver quién echa el platanito. 00:24:07
A ver quién echa los restos orgánicos al contenedor de color amarillo. 00:24:09
¡Ah! 00:24:16
¡Al amarillo! 00:24:16
Al contenedor de color. 00:24:17
Vamos a hablar, por ejemplo... ¡Taco, taco! ¡Marco! ¡Venga! ¡Vamos a echar los restos! ¡Marco, que se haga bien! ¡No me vas a... ¡Uy, muy bien! ¡Venga! ¡Taco! ¡Taco! ¡Taco! ¡Qué bien! 00:24:19
Y si no, y si se me olvida, me fijaré bien en los símbolos, dibujos y palabras de cada contenedor. 00:24:47
¡Así! 00:24:59
Pero recuerda, mi lupa, que las pilas, cuidado, no se las podáis cosechar con tenedores bris y naranja, ¿verdad? 00:25:02
Porque si no, les... 00:25:13
¡No, pobrecita! 00:25:14
¡No, pobrecita! 00:25:15
Las pilas, ¿sabéis dónde hay que echarlas, eh? 00:25:17
¿Dónde? 00:25:19
En ese contenedor chiquitito de ahí. 00:25:20
que ponen y los tienen un reciclado muy especial. 00:25:22
Pues, ay, ay, ay, mi lupa, cuánto has aprendido, ¿eh? 00:25:28
Y es que leer es poder. 00:25:31
Cuanto más lees, más sabes. 00:25:33
Me encanta lo bien que has aprendido a reciclar ahora. 00:25:35
Y a todos tus amigos se los podrás contar. 00:25:37
Además, las chicas y chicos del color nos han ayudado un bollón. 00:25:40
¡Vente, vente, vente! 00:25:45
Bueno, así la teatroleta vamos a cuidar. 00:25:46
Todos muy bien. 00:25:49
¡Fenomenal! 00:25:51
Super R, espera, que nos queda tirar las pilas a su contenedor. 00:25:52
A ver, a ver, a ver, a ver, a ver, por ejemplo, por ejemplo. 00:25:57
Venga, David, a mí me toca. 00:26:06
Le damos un aplauso a David. 00:26:31
Sí, chicos, ya cantamos. 00:26:41
¿Estáis preparados? 00:27:20
¿Preparados? 00:27:21
Que si ya está. 00:27:22
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      • Primer Curso
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      • Tercer Curso
Autor/es:
Educación Infantil
Subido por:
Tic cp cristobalcolon madrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
99
Fecha:
5 de abril de 2019 - 21:53
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CRISTOBAL COLON
Duración:
28′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
549.19 MBytes

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