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Infografía - Ana Sánchez Abad

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Ana S.

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Buenas, voy a explicar mi proyecto de innovación metodológica que imparto en 00:00:00
tercero de la ESO en la asignatura de geografía e historia. Concretamente la 00:00:04
parte de geografía en el sector terciario tienen que crear su propia 00:00:08
empresa. Esta es la infografía que le subo a 00:00:12
Classroom para que puedan ver las fases y en todo el trabajo se trabaja la 00:00:15
competencia digital y la de aprender a aprender, ya que en nuestro centro tienen 00:00:19
ordenadores individuales y el trabajo se hace en grupos de tres donde tienen que 00:00:23
organizarse y controlar el trabajo de forma autónoma en las sesiones que les 00:00:27
damos, que son cuatro. En la primera fase, la fase de creación, es donde tienen que 00:00:31
crear el anuncio publicitario de su empresa, tienen que tener claro en qué 00:00:36
consiste la empresa, el nombre, el logo, el slogan, las redes sociales y la oferta 00:00:40
más llamativa a los clientes. Todo esto lo tienen que diseñar de manera digital. 00:00:45
Aquí también se trabaja el sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor y 00:00:49
la competencia social y cívica, ya que crear una empresa que resuelva una 00:00:53
necesidad o problema de parte de la población es tener ese conocimiento 00:00:56
sobre la sociedad. En la fase 2 de recogida de datos ya tienen claro en qué 00:01:00
consiste su empresa pero tienen que completar la tabla de canvas que las 00:01:05
propias empresas reales lo tienen sobre sobre ellas. Aquí les pongo una plantilla 00:01:09
de canva, de cómo sería con todas las partes que tienen que completar y ellos 00:01:14
luego lo pueden editar y pueden cambiar esta plantilla a su gusto, pero tiene que 00:01:21
estar completa con todos los datos sobre la empresa de cada uno. En esta 00:01:25
fase se trabaja también la competencia social y cívica, la conciencia y 00:01:30
expresiones culturales y la comunicación lingüística a la hora de expresarse. 00:01:35
En la tercera fase de investigación tienen que completar una hoja de 00:01:39
presupuesto. Aquí que ya tienen todas las características de su empresa tienen que 00:01:43
hacer una lista del presupuesto real, cómo se sacarán la empresa adelante y 00:01:47
para ello tienen que usar internet para ver realmente los precios de todos los 00:01:52
materiales que necesitan. También en Classroom les subo aquí la hoja de 00:01:56
presupuesto donde tienen que describir qué materiales necesitan, 00:02:01
unidades por material, el precio de la unidad que tiene que ser lo más real 00:02:06
posible por eso tienen que contrastar con internet y el precio total del gasto. 00:02:10
En esta fase sobre todo se trabaja la competencia digital y la matemática y en 00:02:17
la fase final donde tienen que recopilar toda la información en un vídeo o 00:02:22
presentación que luego van a exponer al resto de compañeros se trabajarían todas 00:02:26
las competencias juntas. Al final este trabajo se hace una autoavalación del 00:02:30
propio grupo, se hace una coevaluación ya que mientras se van exponiendo los 00:02:37
vídeos o presentaciones todos en base a una rúbrica se van poniendo notas de 00:02:41
todos los compañeros y luego también hay un porcentaje de la nota que lo pone 00:02:46
el propio profesor. 00:02:52
Subido por:
Ana S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 22:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LICEO CÓNSUL
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
33.94 MBytes

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