Saltar navegación

PGC

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 5 de diciembre de 2024 por Esther M.

63 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, buenos días. Bienvenidos al segundo vídeo de esta unidad 3, que es la iniciación a la contabilidad. 00:00:00
El otro día, bueno, en el anterior vídeo, nos quedamos en el plan general contable, que es otra de las partes que tenéis en el libro A, 3A, 00:00:10
y que, bueno, es un poco teórica, pero claro, conviene conocerlo porque realmente el plan general de contabilidad es un real decreto, realmente. 00:00:21
Es decir, es una ley que hay que cumplir, por lo tanto conviene estar familiarizado con lo que es la norma en sí, ¿de acuerdo? 00:00:34
el plan general contable no es el cuadrado de cuentas 00:00:44
el cuadrado de cuentas de hecho es una parte del plan general contable 00:00:48
que ahora veremos a ver un poquito qué parte es 00:00:52
porque lo que vamos a analizar tampoco demasiado 00:00:55
ya os voy a ir diciendo yo lo que es conveniente simplemente leer 00:00:59
y lo que no, lo que es más importante sobre este tema 00:01:03
Empezamos con, yo como en el anterior vídeo me voy a basar en la presentación que os he hecho 00:01:08
Y que está en recursos, en el apartado de recursos 00:01:17
Hay un apartado después de la metodología contable que es recursos del plan general contable 00:01:21
En él os he puesto el cuadro de cuentas otra vez 00:01:27
Y en realidad el plan general contable no lo he puesto en este recurso, lo que es la ley, el real decreto 00:01:32
Pero bueno, no sé si está en otro apartado 00:01:37
No lo recuerdo ahora mismo muy bien 00:01:41
Pero bueno, lo miro y si no, pues lo incluyo 00:01:42
Eso no quiere decir que nos tengamos que estudiar 00:01:44
Todo el plan general contable 00:01:46
Simplemente conocer un poco las partes 00:01:47
Porque es el realmente 00:01:50
Por supuesto no vamos a poder ver todo 00:01:53
En un curso, ni en dos, ni en tres 00:01:55
Luego lo que te da la práctica 00:01:57
Y lo que te da el conocimiento 00:01:59
Es aplicarlo en la empresa 00:02:01
Como no lo vamos a poder ver todo 00:02:03
Lógicamente es interesante que sepamos dónde buscar 00:02:05
Para poder realizar una operación 00:02:09
Es decir, como yo digo 00:02:11
Con la mente ya adiestrada al pensamiento contable 00:02:16
Es decir, qué pasos tengo que seguir 00:02:21
Para saber cómo contabilizar una operación 00:02:22
Pues no tengo por qué conocerlas todas 00:02:25
Absolutamente 00:02:27
Lo bueno es que si me aparece alguna que no conozco 00:02:28
Sepa dónde buscarlo 00:02:32
¿Y dónde lo voy a buscar? Pues en el plan general contable. 00:02:34
Entonces, comienzo con la presentación y ya os digo que los epígrafes que están en rojo me parecen importantes de esta presentación. 00:02:38
¿De acuerdo? No es mucho, pero sí que hay que conocerlo. 00:02:47
¿De acuerdo? 00:02:52
La estructura del plan general contable y del plan general contable PYMES, que en realidad es el que nosotros vamos a tratar, el de la PYME, pequeña y mediana empresa. 00:02:54
O sea, el placer al contable de ganar en peso es mayor, tiene más, como si dijéramos, elaboración, lógicamente, ¿vale? 00:03:02
Pero bueno, en principio vamos a ver el de la PIB. 00:03:11
Es un texto legal, que es lo que os he dicho, que se divide en cinco partes. 00:03:14
En la primera parte se establece un marco, el marco conceptual de la contabilidad. 00:03:19
La segunda, las normas de registro y valoración. 00:03:23
La tercera, las cuentas anuales, las normas en las que se elaboran las cuentas anuales. 00:03:25
La cuarta, fijaos, es el cuadro de cuentas y la quinta parte son definiciones y relaciones contables. Las partes primera, segunda y tercera son de obligatoria aplicación para todas las empresas. 00:03:31
Mientras que la cuarta y la quinta 00:03:46
El cuadro de cuentas y la quinta 00:03:48
Y las definiciones y relaciones contables 00:03:50
En realidad no son obligatorias 00:03:52
Pero todo el mundo, lógicamente, las utiliza 00:03:54
El mismo cuadro de cuentas 00:03:57
¿Vale? 00:03:58
Y las definiciones y relaciones contables 00:03:59
Se utilizan básicamente para consultar 00:04:01
¿Vale? Cosas 00:04:03
¿Vale? 00:04:04
En cuanto al marco conceptual de la contabilidad 00:04:05
Veis que esto no lo he puesto en rojo 00:04:08
¿Vale? 00:04:09
Los epígrafes en rojo son los que me parecen más 00:04:09
Es importante conocer y saber 00:04:12
Esto nos lo leemos porque lo necesitamos para entender. 00:04:15
El marco conceptual, ¿qué significa eso? 00:04:19
Pues un conjunto de principios, conceptos básicos, cuyo cumplimiento conduce al reconocimiento y valoración de las cuentas anuales. 00:04:21
El objetivo es garantizar el rigor y la coherencia del posterior proceso de elaboración de las normas de registro. 00:04:30
Ya os digo que esto es teoría. 00:04:38
El contenido, ¿cuál es el contenido del marco conceptual? 00:04:40
El primero que aparece es las cuentas anuales, punto, la imagen fiel. Este es muy importante. El resto del contenido de punto 2, marco conceptual, lo leéis, ¿vale? Bueno, lo vamos leyendo, lo vamos viendo poco a poco, pero este es el que más importante me parece en cuanto al contenido, ¿de acuerdo? 00:04:43
¿Qué más? ¿Qué contenido incluye más? 00:05:02
Pues los requisitos de información contable 00:05:05
Los principios contables 00:05:07
Los elementos de las cuentas anuales 00:05:09
Los criterios de registro y valoración 00:05:10
¿Vale? Lo vamos a ver un poco 00:05:12
Pero lo más importante es esto 00:05:14
Por eso lo pongo aquí también en rojo 00:05:16
Cuentas anuales, imagen, imagen, feed 00:05:19
¿Qué son las cuentas anuales? 00:05:21
Pues ya hemos oído hablar del balance de situación 00:05:23
El balance de situación es una de las cuentas anuales 00:05:25
Que nos indica el plan general contable 00:05:28
que está representado por los elementos patrimoniales de activo de pasivo y de patrimonio neto 00:05:29
por el patrimonio de la empresa 00:05:35
otra cuenta anual es la cuenta de pérdidas y ganancias 00:05:37
la cuenta de pérdidas y ganancias que he hablado de ella en el vídeo anterior 00:05:40
es donde vienen, donde se representan las cuentas de gestión, las cuentas de gastos y los ingresos 00:05:46
esta cuenta solamente va a estar activa durante un año 00:05:52
el año en el que estemos trabajando el ejercicio económico 00:05:55
Porque luego, porque se abre y se cierra, en el mismo año se abre con los 600, o sea, con los gastos que haya y se cierra al final, ¿vale? Simplemente es un computo, computamos los gastos que ha habido en ese ejercicio, de manera que al ejercicio siguiente la cuenta de pérdidas y ganancias no existe. 00:05:59
empezará otra vez con los gastos del año siguiente 00:06:17
y con los ingresos pasa lo mismo 00:06:21
acordaos que las cuentas de gastos e ingresos 00:06:23
sirven para gestionar 00:06:25
para saber qué beneficio o pérdida hemos tenido en un ejercicio económico 00:06:26
total que de manera que empiezan y acaban en el mismo ejercicio 00:06:30
el resultado de la cuenta de pérdidas y ganancias 00:06:34
va a ser el resultado del ejercicio 00:06:38
beneficio o pérdida 00:06:40
ese beneficio o pérdida es lo que trasladaremos 00:06:42
al balance de situación 00:06:45
A la cuenta 129 y concretamente a la masa patrimonial de patrimonio neto. Es decir, las cuentas de ingresos y gastos 600 y 700, que en principio decimos que no están en el balance, en realidad sí lo están. 00:06:46
Sí lo están porque al final se van a representar en un único dato, que es el beneficio o la pérdida, que es así que está en balance. 00:07:00
¿De acuerdo? Lo que pasa es que para gestionar la empresa en el año en sí, en el año que estemos, es mucho más fácil gestionarla con cuentas independientes aparte, ¿vale? 00:07:09
que por eso, ese es el objetivo de la cuenta 600 y 700. 00:07:22
La cuenta 600, por ejemplo, compras de mercadería, 00:07:26
el 1 de enero no tiene ningún saldo. 00:07:30
Empezará con la compra de ese año 00:07:33
y finalizará con el saldo de la cuenta de compras, 00:07:35
todas las compras que hemos hecho el año. 00:07:43
Obviamente, a 31 de diciembre, esa cuenta va a desaparecer. 00:07:47
¿Por qué? Porque la voy a poner en contraposición con la de ingresos, que pasa exactamente lo mismo. Yo al inicio del año empiezo con las 700 de los ingresos a cero, empiezo a incrementarla conforme voy teniendo ingresos. 00:07:51
Al final del ejercicio lo sumo, imaginaos, 10.000, lo contrarresto con los, imaginaos, 8.000 de gastos y digo 10.000 menos 8.000, 2.000, que es la única cantidad que a mí me interesa al final del ejercicio, que es la que voy a llevar a balance, ¿de acuerdo? Para que cuadre, si no lo cuadra el balance de situación. 00:08:07
Estas tres, bueno, el estado de cambio es el patrimonio neto y el estado de flujo es defectivo 00:08:29
De momento lo dejamos 00:08:36
Y la memoria también, ¿vale? Ya las iremos viendo 00:08:38
Estas son las que más me interesan 00:08:41
Las cuentas 3 y 4, 3 y 4 no son obligatorias para las pymes, ¿vale? 00:08:43
La información suministrada tiene que ser comprensible y útil 00:08:52
Demostrar la imagen fiel del patrimonio 00:08:55
La imagen fría del patrimonio significa que digamos la verdad, es decir, que valoremos bien, ¿vale? 00:08:57
Vale. 00:09:04
Siguiente, los requisitos de la información contable incluida en las cuentas anuales. 00:09:06
Este no lo he puesto como prioritario, pero bueno, es importante, porque es muy teoría, mucho muy teórico. 00:09:11
Dice que la información tiene que ser relevante, es decir, que solamente, bueno, que sea útil para tomar decisiones 00:09:20
y que tiene que ser fiable, que no que carezca de errores. 00:09:24
Luego tenemos los principios contables. Los principios contables son el conjunto de normas que se deben aplicar de forma obligatoria en contabilidad, especialmente las de registro y valoración, que son importantes, pero no vamos a concretar demasiado en ellas en esta unidad. 00:09:27
Aunque es cierto que en el libro 1A sí que habla de valoración y habla de criterios de registro y tal 00:09:47
Pero bueno, eso lo vamos a dejar un poco para más adelante 00:09:59
Los principios contables, bueno, pues no hace falta estudiárselos de memoria 00:10:02
Pero sí que hay alguno que es importante 00:10:07
El más importante es este, el del devengo, ¿vale? 00:10:09
Pero bueno, vamos a verlos así un poquito 00:10:15
El principio de uniformidad lo que dice, si leéis esto, lo que dice al final es que si tú adoptas un criterio determinado 00:10:16
Para, por ejemplo, valorar tu almacén, tus existencias que tienes en el almacén 00:10:25
Que lo hemos hecho a través de dos criterios, el FIFO y el precio medio ponderado 00:10:32
El principio de uniformidad lo que te dice es, si tú utilizas el FIFO un año, al año siguiente no cambies al precio medio ponderado 00:10:37
Manténlo uniformemente 00:10:45
Y si hay algún motivo por el cual quieras cambiar 00:10:47
Al precio medio ponderado 00:10:50
En este caso, estamos poniendo 00:10:51
Lo tienes que decir en la memoria 00:10:53
Que para eso existe 00:10:55
El motivo por el cual tú has cambiado 00:10:56
De un método de valoración a otro 00:10:58
Eso es lo que dice la uniformidad 00:11:01
La empresa en funcionamiento significa 00:11:03
Que tú tienes que estar siempre pensando 00:11:05
Que tu empresa va a funcionar en el futuro 00:11:07
Que mi objetivo no es liquidar la empresa, por ejemplo 00:11:11
El principio del devengo, importantísimo 00:11:14
Porque tiene relación con lo que os decía en el anterior vídeo 00:11:17
De la diferencia entre el gasto y el pago y el ingreso y el cobro 00:11:21
No es lo mismo el gasto que el pago ni el ingreso que el cobro 00:11:26
Son hechos contables diferentes 00:11:31
Y lo que dice el principio del devengo es 00:11:33
Los efectos de las transacciones o hechos contables 00:11:35
Se registrarán cuando ocurran 00:11:38
De forma que se imputarán al ejercicio 00:11:40
al que las cuentas anuales se refieren 00:11:43
los gastos e ingresos que afecten al mismo 00:11:47
independientemente de que se paguen o que se cobren. 00:11:50
Es decir, si yo compro algo el día 1 de diciembre 00:11:55
yo registro el 1 de diciembre ese gasto, 00:12:02
esa compra con la deuda que tengo. 00:12:06
Lo pague o no lo pague. 00:12:09
¿De acuerdo? 00:12:12
cuando lo pague, registraré otro hecho contable 00:12:12
que va aparte 00:12:15
puede ser que coincida en el año 00:12:16
incluso que salte de año 00:12:18
este es el más importante 00:12:19
el principio de prudencia lo que te dice 00:12:22
es que ser prudente 00:12:24
y si tú sabes 00:12:26
que el año que viene, por ejemplo 00:12:28
que a 31 de diciembre, que es cuando sabemos 00:12:30
que tenemos que cerrar, sabes 00:12:32
que vas a tener un gasto 00:12:34
porque por ejemplo, tienes un cliente 00:12:36
tienes una venta 00:12:38
tú has reflejado el ingreso 00:12:40
porque te lo dice el principio de debengo 00:12:42
pero resulta que no te ha pagado 00:12:44
y no es que resulte que no te haya pagado el cliente 00:12:46
sino que es que encima sabes que no lo vas a cobrar 00:12:49
pues porque ese cliente resulta que la empresa ha entrado en quiebra 00:12:52
y es que hay bastantes pruebas 00:12:55
de que esa deuda no la vas a cobrar 00:12:59
perdón, ese derecho de cobro 00:13:02
lo que dice el principio de prudencia es 00:13:04
ser prudente 00:13:06
y si sabes que no vas a cobrar algo 00:13:07
Dilo a 31 de diciembre 00:13:09
¿Vale? 00:13:12
Ya veremos a ver cómo lo decimos 00:13:13
Que es a través siempre de la contabilidad 00:13:15
De asientos contables 00:13:16
Eso es lo que dice 00:13:17
El principio de prudencia 00:13:18
El principio de no compensación 00:13:20
También es importante 00:13:21
Sobre todo al principio 00:13:22
Dice 00:13:23
Que tú no puedes compensar 00:13:25
Una cuenta de activo 00:13:27
Y otra con otra de pasivo 00:13:28
Y hacer un ajuste 00:13:30
Por ejemplo 00:13:31
Como mejor se ve con un ejemplo 00:13:32
Imaginaos 00:13:34
Que yo compro mercaderías 00:13:35
A un proveedor 00:13:38
Por dos mil euros 00:13:39
Y resulta que a ese proveedor 00:13:40
Pues curiosamente 00:13:42
Me compra también a mi 00:13:44
O sea, al contrario 00:13:47
Le vendo yo a él mercaderías 00:13:49
Lo que yo no puedo hacer es 00:13:51
Como yo te he comprado 00:13:52
Y además te he vendido 00:13:54
Pues cojo tres mil menos dos mil 00:13:57
Y lo dejo en una cuenta 00:13:59
Bueno, depende, si me debe dinero o no me debe 00:14:00
No, cada hecho no se puede compensar 00:14:02
¿Vale? 00:14:06
Cada hecho va a su cuenta 00:14:06
Y hay que reflejarlo 00:14:08
Si yo le he comprado a ese proveedor 00:14:10
Tengo que reflejar ese gasto 00:14:12
Tal cual a ese proveedor 00:14:15
Si luego ese proveedor 00:14:17
Resulta que se ha hecho mi cliente 00:14:19
Y le he vendido 00:14:20
Yo tengo que reflejarlo como cliente 00:14:21
No puedo compensar una cuenta con otra 00:14:24
¿Vale? 00:14:26
Como es la misma persona, pues no 00:14:27
Lo reflejo aparte 00:14:28
Y luego el principio de importancia relativa 00:14:30
Lo que dice es que vamos a ver 00:14:32
No te vuelvas loco 00:14:33
Intentando seguir todos estos principios al pie de la letra 00:14:35
Si resulta que hay una diferencia 00:14:40
Imaginaos que hay una cuenta que no cuadra por una diferencia de céntimos 00:14:42
Porque resulta que hay un proveedor 00:14:46
Pues me debía 100 euros 00:14:49
Y resulta que al final me ha pagado 99,5 00:14:51
Pues chico, tampoco te vuelvas loco 00:14:53
Pidiéndole los 5 céntimos al proveedor 00:14:57
A ver dónde y por qué no me cuadra la cuenta 00:14:59
a ver, se anula 00:15:01
pues con una cuenta general 00:15:04
que ya veremos, eso es lo que se refiere 00:15:06
¿vale? la importancia relativa 00:15:08
que sí, que hay que dar la imagen fiel, hay que ser 00:15:09
reales, pero con un poco 00:15:12
de criterio, o sea, con 00:15:13
por eso se llama importancia 00:15:15
relativa, sin pasarlo 00:15:17
¿de acuerdo? porque la contabilidad 00:15:19
puede llegar a ser 00:15:22
muy pesada en el sentido de que 00:15:23
todo tiene que cuadrar al céntimo 00:15:26
porque es que tienen que cuadrar las cuentas realmente 00:15:27
Y cuando hay veces que no encontramos porque no cuadran 00:15:29
Yo que sé, 25 euros y nos volvemos locos buscando 00:15:32
Bueno, pues lo que dice la importancia relativa es que tampoco te pases, ¿vale? 00:15:35
Vale, los elementos de la cuenta patrimonial 00:15:42
Yo lo he puesto en rojo porque evidentemente son importantísimos 00:15:44
Pero ya lo sabemos 00:15:46
¿Cuáles son los elementos de las cuentas anuales? 00:15:47
Fuerte, balance de situación, activos, pasivos y patrimonio neto 00:15:50
¿Cuáles son los elementos de la cuenta de pérdidas y ganancias? 00:15:54
Los ingresos y los gastos 00:15:56
que insisto, son las cuentas de gestión 00:15:58
que se abren y se cierran en el mismo ejercicio 00:16:01
solo queremos obtener una cantidad 00:16:03
que es el beneficio o la pérdida 00:16:06
que eso al final de año irá a balance 00:16:08
porque si no, no cuadra 00:16:10
la ecuación fundamental del patrimonio neto 00:16:12
nosotros cuando contabilizamos un gasto 00:16:17
aunque lo contabilicemos en la cuenta 600 00:16:20
que no pertenece a balance 00:16:22
tenemos que tener en cuenta 00:16:24
que ese gasto lo que hace es 00:16:25
bajar el patrimonio neto, aunque no lo reflejemos en ese momento y lo hagamos al final. 00:16:27
Como baja el patrimonio neto, sí que se va a mantener la ecuación fundamental, ¿no? 00:16:32
Si tenemos un ingreso, aunque no lo llevemos a una cuenta de balance en ese momento, 00:16:38
tenemos que considerar que ese ingreso es un incremento del patrimonio neto, ¿vale? 00:16:44
Con lo cual, se va a seguir manteniendo la ecuación fundamental, 00:16:48
que es la que no tenemos que perder de vista, ¿vale? 00:16:52
Vale, los criterios de registro y reconocimiento de las cuentas, los leéis, ¿de acuerdo? Ya está. Aquí realmente ponen lo que os he dicho, cuando se incorporan los activos, cuando se incorporan los pasivos, cuando se reconoce un ingreso, que si veis aquí es la consecuencia de un incremento de los recursos de la empresa, incremento del patrimonio neto, ¿vale? 00:16:54
Y el gasto que es un decremento, disminución del patrimonio neto, ¿vale? 00:17:21
Pero vamos, si lo leéis, esto lo leéis también, bueno, lo leéis, es que son las normas de valoración, está en los apuntes y esto no lo voy a pedir de momento, ¿de acuerdo? 00:17:27
La forma de valorar, ya entraremos más adelante cuando tengamos más conocimientos. 00:17:39
Y los principios y normas de contabilidad generalmente aceptados, lo mismo, ¿vale? 00:17:44
Esto, sí, es importante 00:17:48
Por supuesto, el cuadro de cuentas y las definiciones y relaciones contables 00:17:52
Que ya lo hemos mencionado en el anterior vídeo 00:17:55
El cuadro de cuentas 00:17:58
En la parte del plan general contable 00:18:00
Que corresponde al listado de las partidas codificadas 00:18:02
¿Cómo se codifican? 00:18:05
Bueno, pues atendiendo a grupos 00:18:08
Grupo 1 00:18:10
Subgrupos 00:18:12
Acordaos, 1-1, por ejemplo, 1-2 00:18:13
Cuentas y subcuentas, ¿vale? 00:18:17
El grupo 1, un dígito 00:18:20
El grupo 2, o sea, los subgrupos 00:18:23
Perdón, los grupos un dígito 00:18:26
Los subgrupos dos dígitos 00:18:28
Las cuentas tres dígitos 00:18:30
Y ya las subcuentas tres, cuatro dígitos 00:18:31
Bueno, todas estas se explican precisamente 00:18:34
En la parte quinta del plan general contable 00:18:38
Que son definiciones y relaciones contables 00:18:41
¿Vale? 00:18:43
En este cuadrito lo que aparece es lo que dice, lo que tiene cada grupo 00:18:43
Y de manera esquemática 00:18:49
El grupo 1, financiación básica 00:18:50
Básicamente todas las cuentas que hay 00:18:53
Que forman parte del patrimonio de la empresa 00:18:55
Y la financiación ajena a largo plazo 00:18:58
No el pasivo corriente, sino el pasivo no corriente 00:19:02
Ojo, los grupos, que esto se tiende mucho a confundir 00:19:07
lo grupo no quiere decir 00:19:10
que lo que haya en ese grupo 00:19:12
sean cuentas de activo, de pasivo, de patrimonio neto 00:19:14
no, hay de todas 00:19:16
en todos, ¿vale? 00:19:18
en el grupo 4, por ejemplo 00:19:20
hay cuentas de activo y hay cuentas de pasivo 00:19:22
¿de acuerdo? lo que sí se tiene 00:19:23
en cuenta es el 00:19:26
plazo, el largo o el corto plazo 00:19:27
porque por ejemplo en financiación básica 00:19:30
estarían incluidas las cuentas 00:19:32
de activo 00:19:34
¿vale? 00:19:38
No, perdón, las cuentas de pasivo no corriente 00:19:39
Es decir, las deudas que tenemos con proveedores, acreedores a largo plazo 00:19:44
¿Vale? 00:19:50
Sin embargo, las que tenemos a corto plazo 00:19:51
Pues van a ir al grupo 4 00:19:54
Que son las establecidas 00:19:56
O sea, son los acreedores y deudores por operaciones comerciales 00:19:59
Vale, seguimos con el grupo 2 00:20:02
En el grupo 2 sí que hay activo no corriente 00:20:04
Lo pone bien clarito 00:20:06
activo, no corriente 00:20:07
inversiones 00:20:09
todo lo que son inversiones van al grupo 2 00:20:11
grupo 3 00:20:13
existencias, que son 00:20:15
todas aquellas 00:20:16
activos realmente 00:20:18
que se van a 00:20:20
o se adquieren para 00:20:23
venderlos en el mismo ejercicio económico 00:20:25
¿de acuerdo? 00:20:27
las existencias las vamos a tratar 00:20:29
a lo largo del ejercicio 00:20:31
a través de las cuentas 6 y 7 00:20:32
y luego haremos los ajustes necesarios 00:20:34
cuando avancemos más 00:20:36
para que a final de año 00:20:38
queden las existencias bien valoradas 00:20:40
y a principio de año 00:20:42
queden bien valoradas 00:20:44
grupo 4 ya lo hemos dicho 00:20:45
acreedores y deudores por operaciones comerciales 00:20:47
mezclados 00:20:50
están las administraciones públicas 00:20:50
están los proveedores, están los acreedores 00:20:53
están los clientes, están los deudores 00:20:56
diferencia entre cliente y acreedor 00:20:58
o sea, perdón, y deudor 00:21:00
¿os acordáis que en el anterior vídeo os dije que 00:21:02
proveedores y acreedores 00:21:04
son de la misma naturaleza pasivos 00:21:07
pero que los proveedores se 00:21:09
identifican con aquellos, aquellas 00:21:10
deudas que tenemos con agentes 00:21:12
o con proveedores que realmente 00:21:15
eh, eh 00:21:17
es decir, a los que compramos 00:21:18
productos de nuestra actividad 00:21:20
si yo tengo una empresa de pantalones 00:21:22
a los proveedores 00:21:25
que les compre pantalones serán proveedores 00:21:26
a aquellos que 00:21:29
eh, les compre otro tipo 00:21:30
de servicios, como por ejemplo la luz del agua o hacienda pública, serán acreedores. 00:21:32
Bien, pues con los clientes y los deudores pasa lo mismo, pero al revés. Los clientes 00:21:39
y deudores tienen la misma naturaleza, que es de activo, son derechos de cobro, pero 00:21:43
la diferencia está en que los clientes son aquellos que me deben dinero porque les he 00:21:51
vendido pantalones y los deudores son aquellos que me deben dinero porque me han facturado 00:21:56
algo que no son pantalones, que son, por ejemplo, pues una asesoría, si yo tengo, lo que os 00:22:03
diría, si tengo una, bueno, una asesoría, no, en este caso lo estoy haciendo yo el servicio, 00:22:09
por ejemplo, quiero, pues obtengo una comisión por haber hecho un trabajo determinado de, 00:22:15
por ejemplo de bajos, hay un cliente que quiere que le haga los bajos de los pantalones, 00:22:20
bueno, pues no es exactamente mi actividad, con lo cual será un deudor el que me deba el dinero por los bajos. 00:22:29
Las cuentas financieras, pues las cuentas básicamente que recogen todas aquellas operaciones que se realicen con los bancos 00:22:35
o incluso con los proveedores y acogedores, pero que les paguemos a plazos, por ejemplo, 00:22:49
o que nos paguen a plazos, a plazos pero documentados, ¿vale? 00:22:55
Ya entraremos en más detalle. 00:23:01
Y luego, por supuesto, las cuentas de bancos, cuentas de caja, ¿vale? 00:23:04
Todo lo que es financiero, suena a bancario. 00:23:09
Y el grupo 6 y 7, que son, ya lo hemos visto, las compras de gastos y las compras de ingresos, 00:23:13
son las cuentas de gestión que se utilizan en un ejercicio económico, ¿vale? 00:23:18
Bien, ¿cómo están? Esto también es importante, lógicamente, ¿cómo es la codificación? 00:23:23
Pues ya lo hemos dicho, el grupo 1 es un dígito, se divide luego en subgrupos que son de dos dígitos 00:23:30
y dentro de los subgrupos las cuentas de tres dígitos y después la subcuenta de cuatro dígitos. 00:23:36
Aquí pongo un ejemplo que dice, por ejemplo, si nosotros nos vamos al cuadro de cuentas, 00:23:42
las cuentas del grupo 4 00:23:47
todas a nivel genérico 00:23:49
son acreedores y deudores 00:23:51
por operaciones comerciales 00:23:53
¿qué pasa cuando nos vamos 00:23:55
al grupo 4, 7? 00:23:58
por ejemplo, pues que concretamente 00:24:00
a ese subgrupo 00:24:01
le está dedicado 00:24:03
o lo reservamos para 00:24:06
todos aquellos acreedores 00:24:07
en este caso 00:24:09
que son las administraciones públicas 00:24:10
si yo le debo dinero a Hacienda 00:24:14
pues me lo llevaré, la deuda la llevaré al grupo, esta, a una cuenta del grupo 47. 00:24:16
Concretamente, imaginaos que le debo dinero a Hacienda, pero concretamente por, bueno, por diversos conceptos. 00:24:23
Le puedo deber por muchos conceptos, ¿vale? 00:24:30
Bueno, pues si es genérico, lo llevaré a 47 y un dígito más a la cuenta 47,0. 00:24:34
Y si todavía es, vamos a concretar más, es decir, va a ser Hacienda concretamente, 00:24:39
O sea, en principio, grupo 7, administraciones públicas 00:24:45
4-7-0, Hacienda, concretamente 00:24:48
Porque las administraciones públicas pueden ser muchas, ¿no? 00:24:50
Pueden ser ayuntamientos, pueden ser la consejería de la comunidad, ¿vale? 00:24:53
Y concretamente dentro de Hacienda Pública 00:24:58
En este caso estoy tratando la 4-7, que es deudora 00:25:01
Es decir, que nos debe ella, ¿vale? 00:25:06
4-7-0, Hacienda Pública, deudora 00:25:09
Voy a hacer otra subcuenta más en el que diga que es por IVA 00:25:11
Me debe Hacienda Pública 00:25:16
Diviro por IVA 00:25:18
¿Vale? 00:25:20
Bien 00:25:23
Seguimos con los 00:25:23
Libros, o bueno, los libros que son 00:25:29
Obligatorios 00:25:31
Hemos visto que están las cuentas anuales 00:25:31
Libro de inventarios que lo vimos ya en el primer tema 00:25:34
Ahora estamos más basados en lo que son las cuentas 00:25:37
Anuales, ¿vale? 00:25:39
El libro de cuentas anuales que ya hemos dicho las que son 00:25:40
Cuentas de pérdidas y ganancias 00:25:42
Bueno, memoria 00:25:44
Todas las que hemos visto 00:25:47
en el otro punto, son obligatorias 00:25:48
de llevar. ¿Qué también es obligatorio 00:25:50
de llevar? El libro diario. El libro diario 00:25:52
es donde se reflejan las operaciones 00:25:54
diarias, ¿vale? 00:25:57
Si yo compro, pero en su conjunto, 00:25:58
no por cuentas separadas, sino en su conjunto, 00:26:00
yo compro un mobiliario, la operación 00:26:02
es operaciones de hecho contable 00:26:05
que es la compra de mobiliario. 00:26:06
Con la deuda que tengo con el proveedor 00:26:08
se registra en 00:26:10
un único asiento que se llama, que irá 00:26:11
al libro diario de operaciones. 00:26:14
obligatorio 00:26:16
¿vale? y luego 00:26:18
el libro registro de operaciones de facturas 00:26:20
emitidas y recibidas, es decir el IVA 00:26:22
que eso también lo vimos en otro tema 00:26:24
hay otros libros que son voluntarios 00:26:26
que son por ejemplo 00:26:30
aunque sean 00:26:32
son voluntarios que son todos los demás 00:26:35
que el empresario quiera llevar 00:26:36
o sea puede llevar los libros que quiera 00:26:38
realmente, lo que pasa es que los obligatorios son estos 00:26:40
aunque parezca mentira 00:26:42
O sea, yo aquí distingo entre libros principales, que los principales, es decir, los que más se van a utilizar sean o no obligatorios son, por supuesto, el libro diario, que ese sí es obligatorio, el libro mayor, que en realidad no aparece aquí como obligatorio, pero todo el mundo, todo el mundo lleva un libro mayor. 00:26:44
¿Qué es el libro mayor? 00:27:06
Es donde están, se reflejan todas las cuentas 00:27:09
representadas por, o sea, los elementos patrimoniales 00:27:14
representados por cuentas, las TES 00:27:17
Las TES son el libro mayor 00:27:19
En el libro diario se reflejan las operaciones completas 00:27:22
En el libro mayor se reflejan los elementos patrimoniales 00:27:26
concretos que se van moviendo 00:27:32
¿De acuerdo? 00:27:34
No es obligatorio, pero todo el mundo lo lleva porque es que si no llevas el libro mayor estás perdido. 00:27:36
Estás perdido en el sentido que no tienes un control del elemento patrimonial concreto. 00:27:41
Con el diario no se puede tener un control de los elementos patrimoniales por separado. 00:27:47
Se tiene un control de la operación que se ha hecho, pero no se tiene control del elemento en sí. 00:27:51
Luego lo veremos. 00:27:56
Y luego los inventarios y las cuentas anuales. 00:27:58
Esos son los principales. 00:28:00
Y luego están los libros auxiliares 00:28:01
Pues que completan 00:28:04
Completan a los principales 00:28:05
Que son el libro de caja, el libro de almacén 00:28:09
El libro de almacén, acorda cuál era 00:28:10
El libro de almacén no era otro 00:28:13
Más que el que veíamos 00:28:15
Cuando valorábamos las existencias 00:28:18
Las fichas de almacén 00:28:20
Método FIFO 00:28:21
Método precio medio ponderado 00:28:22
Importantísimo 00:28:26
El libro diario que ahora vamos a ver 00:28:29
En lo que consiste el libro diario 00:28:31
y cómo se cumplimenta el libro diario. 00:28:33
El libro diario es el libro principal y además obligatorio, ya lo hemos dicho, 00:28:36
en el que se registran todos los hechos contables y las operaciones contables. 00:28:42
Cada anotación registrada en la cuenta del diario se denomina apunte, 00:28:47
un apunte contable o un asiento contable. 00:28:53
Y se van ordenando cronológicamente por fechas, ¿de acuerdo? 00:28:57
por algo que se llama libro diario 00:29:01
el libro diario empieza con un asiento de apertura 00:29:04
que lo que va a recoger va a ser el valor del patrimonio de la empresa 00:29:09
al principio del ejercicio contable 00:29:12
el 1 de enero del año que sea 00:29:15
y durante el ejercicio se van anotando las diferentes operaciones 00:29:17
nosotros hemos visto anteriormente como se reflejan 00:29:21
las operaciones que vayamos haciendo 00:29:25
teniendo en cuenta los elementos patrimoniales, es decir, a través de las T's, de las T's de las cuentas. 00:29:28
Ese es otro libro, ese es el libro mayor, pero es importante empezar por ahí 00:29:37
porque es importante conocer cuáles son los movimientos que tienen las cuentas 00:29:41
para luego trasladarlas al libro diario. 00:29:47
La cuenta representa el valor de un elemento patrimonial, 00:29:51
Cómo se va moviendo, que es lo que decíamos, indican el inicio, el valor que tiene el inicio, ese elemento patrimonial, las modificaciones que va teniendo y el final. 00:29:55
En el asiento contable lo que hacemos es reflejar la operación entera. 00:30:07
Acordaos que en todo hecho contable se mueven al menos dos elementos patrimoniales. 00:30:12
al menos, tendremos dos T's, dos cuentas, una por cada elemento patrimonial. 00:30:19
Pero esa operación no la podemos dejar así, solamente llevarlo a las cuentas, 00:30:25
o sea, lo que son las cuentas y a las T's, sino que a nosotros se nos obliga a reflejar la operación completa. 00:30:30
Es decir, que aparezcan los dos elementos patrimoniales que se mueven en una especie, 00:30:39
en un asiento que se llama, que tiene esta forma 00:30:44
es una línea 00:30:47
así, en medio 00:30:49
se pone la fecha de la operación 00:30:51
que se esté realizando, otra 00:30:53
línea horizontal y 00:30:55
¿qué representa 00:30:56
cada parte? Pues esta 00:30:58
representa el debe del asiento 00:31:00
que os he acordado que 00:31:02
nos suena de las cuentas 00:31:04
y en esta se representa el haber 00:31:05
¿de acuerdo? La diferencia con las cuentas 00:31:08
es que las cuentas eran una T, este no tiene T 00:31:11
Aquí hay que representar en una parte una de las cuentas patrimoniales que se utilizan y en la otra, la otra cuenta patrimonial. ¿Para qué nos sirve lo que habíamos razonado de que las cuentas de activo nacen y crecen por el debe y disminuyen por el haber y las cuentas de pasivo y patrimonio neto nacen y crecen por el haber y disminuyen por el debe? 00:31:12
Pues nos sirven porque la mecánica para hacer un asiento es la misma 00:31:36
Solo que en una sola operación 00:31:41
Yo hago las líneas estas y pongo 00:31:43
Vamos a poner el ejemplo de la compra de mobiliario 00:31:46
Como siempre, compramos mobiliario el día 2 de febrero del año 2024 00:31:48
Lo primero que tenemos que pensar 00:31:58
Estoy haciendo una compra de mobiliario, se mueven elementos patrimoniales, identifico los elementos patrimoniales que se mueven, que son el mobiliario, y como no lo voy a pagar, lo voy a pagar luego más adelante, el mobiliario y un acreedor de inmovilizado o un proveedor de inmovilizado. Esos dos elementos se mueven. 00:32:03
con lo cual, primero pienso 00:32:20
el mobiliario 00:32:22
¿qué cuenta es? de activo, pasivo, patrimonio 00:32:24
en esto, el mobiliario es una inversión 00:32:27
lo compro para tenerlo mucho tiempo 00:32:29
no lo voy a vender a lo largo del año 00:32:31
con lo cual, es un activo no corriente 00:32:32
el activo no corriente 00:32:35
¿por dónde crece? 00:32:36
porque en este momento está creciendo, ¿no? 00:32:38
por el debe 00:32:40
fácil, cojo, identifico 00:32:41
por supuesto, me voy al libro de cuentas 00:32:45
al cuadro de cuentas 00:32:47
E identifico el mobiliario qué código tiene. 00:32:49
Y el mobiliario sé que pertenece al grupo 2 porque es un activo no corriente. 00:32:52
Lo identifico con la cuenta 2-1 o 2-2, no me acuerdo qué código era. 00:33:00
No hace parte de estudiar los códigos de memoria, pero sí saber en qué parte. 00:33:07
Porque si no te vuelves loco buscando la cuenta, ¿vale? 00:33:14
Vale, me voy al grupo 00:33:17
Como he dicho que es un activo no corriente 00:33:19
Me voy al grupo 2 00:33:22
Tengo que especificar más 00:33:23
Porque el grupo 2 es muy grande 00:33:25
¿Qué es esto? 00:33:27
De mobiliario 00:33:28
El subgrupo 2.0 se llama 00:33:29
Inmovilizaciones intangibles 00:33:32
¿El mobiliario es intangible? 00:33:34
No, menos alto 00:33:36
Voy al siguiente que es el 21 00:33:37
Subgrupo 21 00:33:39
Inmovilizaciones materiales 00:33:40
Esto ya tiene mejor pinta 00:33:42
Con lo cual, seguro que está dentro de ese subgrupo 00:33:43
Y voy mirando, bueno pues dentro de las inmovilizaciones materiales 00:33:47
Estoy con el cuadro de cuentas 00:33:50
Dentro de las inmovilizaciones materiales 00:33:52
Pues tenemos terrenos, construcciones, instalaciones técnicas, maquinaria 00:33:56
Que es la cuenta 213 00:34:00
Ya está, ya lo tengo 00:34:02
Como he visto que es una cuenta de activo 00:34:04
Las cuentas de activo nacen y crecen por el debe 00:34:07
Con lo cual el apunte va a ir aquí 00:34:10
Y lo que hago es poner aquí 00:34:12
Lo primero, el importe 00:34:14
El importe que sea, por ejemplo, 3.000 euros 00:34:18
Vale, pues pongo aquí 3.000 euros 00:34:20
Después pongo el número de cuenta 00:34:22
Que hemos dicho que es la 213 00:34:24
Entre paréntesis 00:34:27
Y después el nombre de la cuenta maquinaria 00:34:28
¿Vale? 00:34:32
Con esto lo que estoy haciendo realmente 00:34:33
Es en la cuenta T que va a partir 00:34:35
En la cuenta T de la maquinaria 00:34:37
Que lo que ha pasado 00:34:39
Que he hecho, he cargado la cuenta 00:34:40
He hecho una anotación por el debe 00:34:43
Que eso se le llamaba cargar una cuenta 00:34:45
He cargado la cuenta 00:34:48
¿Vale? Al hacer esto 00:34:49
Automáticamente los programas informáticos 00:34:51
Que afortunadamente hay 00:34:53
Automáticamente es que se lo llevan al libro mayor 00:34:55
Haciendo un cargo en esa cuenta 00:34:58
En ese elemento patrimonial en concreto 00:35:00
Pero 00:35:02
¿Cómo sigo con el diario? 00:35:03
Porque el diario 00:35:05
Tiene que reflejar 00:35:06
El asiento contable tiene que reflejar la operación completa 00:35:08
me falta una parte, no, me falta el otro 00:35:12
elemento patrimonial que se mueve 00:35:14
que en este caso es una deuda, la deuda que tengo 00:35:16
con un proveedor o con un acreedor 00:35:18
ya veremos concretamente 00:35:20
porque es inmovilizado 00:35:22
entonces los proveedores de inmovilizado 00:35:24
tienen una cuenta concreta, ya la veremos 00:35:26
pero bueno, como sé 00:35:29
que tengo que reflejarlo en el diario 00:35:31
pues pongo aquí una A 00:35:33
lo estoy haciendo aquí 00:35:35
sobre el este, pero no puedo pintar 00:35:37
pero bueno, luego lo vemos, aquí pongo una A 00:35:38
Y aquí, en el haber, tengo que poner otra cuenta, porque es importantísimo saber que la suma de lo que hay aquí, con la suma de lo que hay en el haber, tiene que cuadrar, coincidir. Aquí no puede haber 3.000 en una cuenta y 2.000 y quedarme zampancho, no. 3.000 y 3.000, ¿vale? 00:35:40
¿Qué elemento patrimonial hemos dicho que se mueve? 00:36:00
La deuda 00:36:05
¿La deuda qué es? 00:36:06
El pasivo, ¿no? 00:36:07
¿El pasivo cómo se mueve? 00:36:09
Los incrementos por el haber 00:36:11
Los decrementos por el debe 00:36:13
¿Se está incrementando la deuda? 00:36:14
Sí 00:36:16
Con lo cual 00:36:17
¿Qué elemento patrimonial es? 00:36:18
En realidad estamos comprando mobiliario 00:36:21
El mobiliario se lleva una cuenta financiera 00:36:23
Específica financiera 00:36:27
Que se llama 523 00:36:28
Ahora veremos. Es muy padre porque siempre es igual, excepto, o sea, teóricamente tendría que ir a creedores, ¿no? Porque no es un, realmente no estamos comprando algo que sea de nuestra actividad, pero se considera financiera, ¿de acuerdo? Es una cuenta que se considera financiera, bueno, porque es así. Hay cosas que tienen más lógica y otras que tienen menos, o que la lógica hay que buscarla cuando hacemos un poquito más, ¿vale? 00:36:30
bueno, yo solo sé que es una deuda 00:36:55
de momento con quedarme con que es una deuda 00:36:58
es saber que baja, que sube por el haber 00:37:00
suficiente, pondría aquí 00:37:02
la cuenta correspondiente, lo primero que pongo 00:37:04
es el código, en este caso ya os he dicho 00:37:06
que es la 523, que es proveedor 00:37:07
de inmobilizado a corto plato 00:37:09
y aquí el importe 00:37:11
3000, tiene que cuadrar 00:37:13
insisto, el debe 00:37:16
tiene que ser igual que el haber 00:37:17
o la suma de los elementos que haya en el debe 00:37:19
tiene que ser igual a la suma de los elementos que haya en el haber 00:37:22
¿qué pasará con el mayor? 00:37:24
pues que automáticamente en el momento que yo le ponga 00:37:26
aquí, abone 00:37:28
¿vale? estoy haciendo un abono 00:37:30
a la cuenta proveedores de inmovilizado 00:37:32
a corto plazo que es de pasivo 00:37:34
automáticamente se me va a ir a la T 00:37:35
de proveedores de inmovilizado 00:37:38
a corto plazo, porque la ve 00:37:40
¿vale? 00:37:42
¿los tipos de asientos? bueno 00:37:46
los tipos de asientos pueden ser simples o compuestos 00:37:48
es decir, que haya un único 00:37:50
una única cuenta 00:37:52
En el debe o en el haber 00:37:54
O que haya varias 00:37:55
Puede haber varias cuentas 00:37:56
De acuerdo 00:37:58
Y de hecho lo más habitual 00:37:59
Es que haya varias cuentas 00:38:00
No solamente haya una en el debe 00:38:01
Y una en el haber 00:38:04
Vale, lo veremos 00:38:04
El libro mayor 00:38:07
Ya hemos dicho cuál era 00:38:09
El libro mayor lo compone 00:38:10
No es obligatorio 00:38:12
Ya lo sabemos 00:38:14
Pero muy recomendable 00:38:14
Es que hay que llevarlo 00:38:17
¿Vale? 00:38:18
Porque si no, no sabes 00:38:19
Cómo se mueven esos elementos 00:38:20
De manera individual 00:38:22
Son las tres que os he dicho. ¿Cómo es el proceso? Pues el que hemos explicado. Para reflejar un hecho contable primero lo tengo que identificar y lo identifico activo, pasivo, patrimonio, neto, gasto, ingreso. Busco la codificación que tiene en el cuadro de cuentas. 00:38:23
Me planteo en función de lo que sea 00:38:44
Si nace, o sea, si aumenta, nace o disminuye 00:38:49
¿Por qué parte? 00:38:53
Si es de activo, por el debe 00:38:54
Si es de pasivo, pasivo, proleto, por el haber 00:38:56
Si es de gastos, por el debe 00:38:58
Si es de ingresos, por el haber 00:38:59
Y hacemos una anotación en el diario 00:39:01
Lo primero que se hace es anotarlo en el diario 00:39:04
¿Vale? 00:39:06
Con ese asiento, con esta forma 00:39:07
¿Vale? 00:39:10
Y después se traslada el libro mayor 00:39:11
Insisto, los programas informáticos lo hacen automáticamente 00:39:15
En el momento que tú haces el diario 00:39:17
Pero en el momento es mejor hacerlo 00:39:19
Todo se aprende mejor primero haciéndolo a mano 00:39:21
¿Vale? 00:39:24
Entonces lo que haremos será eso 00:39:25
Primero hacer el diario 00:39:26
Y luego, como dos libros diferentes 00:39:27
Uno es el diario y otro es el mate 00:39:29
Y luego los gastos y los ingresos 00:39:30
Se registran en los grupos 6 y 7 00:39:34
Ya lo hemos dicho, ¿no? 00:39:38
Estos son los grupos 6 y 7 00:39:39
Las cuentas más importantes 00:39:40
del grupo 6 y 7, que son las compras de mercaderías, los arrendamientos, los alquileres, reparaciones y conservación, 00:39:42
bueno, todos estos que los iremos viendo poco a poco. 00:39:49
Y las del grupo 7, estas, las ventas de mercaderías, la mayoría, 00:39:52
en el grupo 7 nos vamos a encontrar fundamentalmente ventas de mercaderías que se hagan a lo largo del ejercicio. 00:39:57
Y aquí especifico que la empresa trasladará a final del ejercicio los saldos de las 6 y las 7 00:40:03
a la 129 00:40:11
de manera que vaya al balance 00:40:14
¿vale? 00:40:15
con esto 00:40:18
hemos acabado 00:40:21
esta segunda parte del libro 00:40:23
¿vale? 00:40:26
seguir 00:40:30
mirando poco a poco 00:40:30
escuchando los vídeos 00:40:34
mirarlo también por supuesto 00:40:36
mirarlo en los apuntes que tenéis 00:40:39
para eso he hecho las presentaciones 00:40:43
¿no? las presentaciones 00:40:46
y la parte más importante, lo que os he puesto 00:40:47
en rojo, ya lo comento 00:40:50
es lo que yo creo más importante 00:40:51
y el resto no, o sea, no voy a 00:40:53
preguntar nada, ni siquiera en preguntas 00:40:56
C, por ejemplo, de las normas de valoración 00:40:58
pues no voy a preguntar 00:40:59
pues no voy a preguntar nada 00:41:01
¿vale? en cuanto a normas de 00:41:04
valoración, pero 00:41:06
Sin embargo, de todo lo que he ido poniendo en la presentación 00:41:08
Pues sí, creo que aparte de que considero que es importante que lo vayáis leyendo 00:41:12
Pues sí que puedo preguntar tipo test, ¿vale? 00:41:16
Pero lo que he dicho, lo que voy diciendo en los vídeos 00:41:22
Por eso también es importante que se vean los vídeos 00:41:24
La contabilidad es difícil también de explicar 00:41:27
Y mucho más si es a distancia 00:41:29
Entonces, yo sé que los vídeos son largos 00:41:30
Que soy un poco pesada 00:41:32
Pero, bueno, prefiero hacerlo así 00:41:34
Porque creo que la contabilidad no es otra cosa más que comprensión 00:41:36
Hombre, hay que memorizar algo 00:41:39
Pero si tú entiendes el funcionamiento 00:41:40
Desde el principio 00:41:44
De los principios 00:41:46
Os aseguro que no es complicado 00:41:47
Al final se convierte en algo entretenido 00:41:50
De hecho 00:41:52
Vale, en el siguiente vídeo os pongo el ciclo contable 00:41:52
¿De acuerdo? 00:41:58
Pues nada, continuamos 00:42:00
Hasta la próxima 00:42:01
estudiar un poquito 00:42:06
chao 00:42:07
Etiquetas:
Aprendizaje Basado en Proyectos
Subido por:
Esther M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
63
Fecha:
5 de diciembre de 2024 - 13:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
42′ 10″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1152x720 píxeles
Tamaño:
804.93 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid