Tarea 1 CDD - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, me llamo Elena Fraga y soy docente en el Centro Educativo María Inmaculada,
00:00:00
donde imparto las asignaturas de Lenguas Sociales del Módulo de Comunicación en Lengua Castellana y Sociedad 1
00:00:05
en el ciclo de Primero de Formación Profesional Básica.
00:00:10
Para la tarea número 1 entro en la plataforma educativa que usamos en nuestro centro, Alexia Classroom,
00:00:14
por medio de la página web del centro.
00:00:19
Nada más entrar, selecciono el Módulo de Comunicación en Lengua Castellana y Sociedad 1
00:00:23
y aquí voy a cambiar el rol de alumnado para poder enseñar cómo ven el contenido de la plataforma educativa
00:00:27
y cómo está pensada para favorecer su proceso de enseñanza-aprendizaje.
00:00:37
Lo primero que ven es la división del curso en diferentes secciones.
00:00:42
En este caso, cada uno corresponde a los temas que van a ver durante el año.
00:00:46
A la hora de configurar la plataforma educativa, se han tenido en cuenta las reglas en etiqueta,
00:00:51
se han intentado crear un entorno en el que se puedan adaptar las diferentes características de nuestros estudiantes.
00:00:57
En la sección número 1 he incluido la programación, así como la guía didáctica en formato presentación,
00:01:05
en este caso hecha en Canva, para que sirva de orientación al alumnado de los contenidos,
00:01:12
criterios de calificación y temporalización del módulo y de esta manera permitirle saber cómo se va a desarrollar el curso.
00:01:19
Está incrustada en la plataforma para que siempre la tengan a mano y poder facilitar su acceso y manejo.
00:01:25
Al final del todo les indico mi correo por si tienen alguna duda que necesiten consultar.
00:01:30
Para poder demostrar el desarrollo de mi unidad didáctica entramos en la sección 1 donde tenemos aquí los diferentes desplegables que vamos a ir viendo de uno en uno.
00:01:36
En esta sección lo primero que ven es un encabezado donde especifica el tema y el título.
00:01:45
Según vamos descendiendo, podemos ver en cada uno de estos epígrafes o desplegables
00:01:51
lo que he metido en este caso en cada uno de ellos.
00:01:56
En el primero, siempre les introduzco una presentación, en este caso hecha con Geniali,
00:02:01
y en estas presentaciones que les preparo, siempre siguiendo el mismo orden del libro,
00:02:09
resalto con cuadros y tablas en la medida de lo posible lo más importante de cada uno de los temas.
00:02:14
De esta manera les facilito la comprensión y la memorización al ser todo mucho más visual.
00:02:19
En ella también les voy indicando las actividades que tienen que ir realizando.
00:02:25
Y bueno, pues a partir de ahí se van encontrando más desplegables para poder organizar los diferentes apartados.
00:02:29
En el siguiente epígrafe se encuentran la comprensión lectora y las actividades que tienen que realizar.
00:02:36
En el tercero, cuarto y quinto otros cuadros y esquemas que considero importante.
00:02:42
en el epígrafe número 6 tienen una exposición oral que se deben preparar del tema que yo les propongo
00:02:46
una vez dentro ellos ven la herramienta que yo utilizo para ser evaluada
00:02:56
en este caso les he puesto la rúbrica
00:03:01
y un poco más abajo tienen la entrega en la que ellos me tienen que presentar
00:03:03
foto del esquema o de los apuntes que se hayan elaborado para prepararse la exposición oral.
00:03:10
En el siguiente apartado tienen actividades de refuerzo y de repaso, tienen un quizis donde ellos le redirigen directamente con el link que se le ha preparado
00:03:19
donde tienen que introducir el código que yo les facilito, tienen un live work sheets donde les he preparado cuadernos con fichas que deben ir haciendo,
00:03:29
tienen elementos H5P, en este caso un crucigrama de palabras derivadas
00:03:37
y luego un wordwall de prefijos y sufijos, lexema y unidades de la lengua.
00:03:43
Al final de cada tema, siguiendo también el mismo orden,
00:03:51
encuentran tres apartados más que son una evaluación del tema
00:03:54
donde tienen un cuestionario con preguntas que deben realizar,
00:03:58
solo tienen un intento para hacerlo y me llega a mí corregido automáticamente.
00:04:02
En segundo lugar, un cuestionario de autoevaluación, donde ellos deben contestar con la máxima sinceridad posible,
00:04:07
si han asistido a clases, si han realizado las tareas, si las han entregado a tiempo, etc.
00:04:14
Y en el último lugar, un foro donde ellos pueden plantear cualquier tipo de duda que les haya surgido.
00:04:18
También debería enseñar el cuaderno del profesor, donde voy a ir anotando, vamos, donde he ido anotando,
00:04:25
anotando las diferentes calificaciones de los alumnos divididas en secciones. Aquí están las
00:04:33
del Live Worksheets, Workwall, Quizzes, la media de los exámenes y la media final. Con esto concluyo
00:04:38
el vídeo de la plataforma educativa. Muchas gracias.
00:04:45
- Idioma/s:
- Autor/es:
- ELENA FRAGA DEL VALLE
- Subido por:
- Elena F.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 12:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR ES MARÍA INMACULADA
- Duración:
- 04′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 60.97 MBytes
