Darío material osos
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¿Qué has traído, Darío? Ábrelo, a ver.
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¿Qué ha traído Darío?
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¡Oh, qué será, Darío!
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Pero venga, cógelo, cógelo.
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A ver.
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Muy bien.
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¿Qué es, Darío?
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Un oso.
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¿Un oso?
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Pero, Darío, ¿quién ha hecho ese oso?
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Papá.
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¿Papá? ¿Y cómo ha hecho ese oso, Darío?
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Cuéntaselo a los amigos.
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¿Cómo ha hecho ese oso?
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Mirad, chicos.
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El oso.
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¿Diego?
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Mira.
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¿Cómo ha hecho ese oso, papá?
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¿Es plastilina, Darío?
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No, barro.
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Eso, mirad, escuchad a Darío.
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¡Barro!
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Es barro, lo ha hecho con barro.
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Lo ha modelado con sus manos.
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¡Guau, Darío! ¿Y qué oso es?
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¿Ya has terminado, Natalia?
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¿Todos los nombres?
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No, te quedan los de casita.
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Corre.
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Te esperas un momentito, Nico.
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Darío.
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Ahora esperamos un poquito, chicos.
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Hemos dicho que le daría a explicárnoslo.
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A ver, Darío.
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Y...
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Y, Darío, ¿qué oso es?
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Enséñaselo a los amigos, bien.
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Es un oso polar,
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un oso hormiguero,
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un oso panda.
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¿Qué oso es?
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Oso pardo.
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¿Es un oso pardo?
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Un oso pardo.
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¡Claro! ¿Y qué tienen los osos pardos?
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A ver, ¿cuántas patas tienen, Darío?
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Cuatro.
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¡Cuatro patas tiene!
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Muy bien, Hugo.
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Tienen cuatro patas.
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Pues siéntate con Wandi, coge a Wandi, ayudante.
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A ver, Darío, ¿y qué tienen aquí?
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Shh.
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Esperamos un poquito.
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¿Qué tiene Darío? Pero nos lo dice Darío.
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Darío, ¿qué tienen aquí en la cara?
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Pero que lo dice Darío, Martín.
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Un o...
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Ocico, Darío.
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Un ocico.
00:02:02
Un ocico.
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¿Y qué más, Darío? ¿Aquí?
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¿Qué tiene aquí? ¿Qué tiene?
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Orejas.
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Ay, pero chicos, ¿podéis dejar hablar a Darío?
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Orejas, ¿verdad?
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Sí. Muy bien.
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Ala, Darío, coge a él...
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Ahora se lo vamos a enseñar a los amigos, lo van a poder tocar.
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A ver, coge lo otro, ¿qué es?
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Guau, lo que pesa, cógelo con las dos manos.
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¿Qué es eso, Darío?
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Una huella.
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¿Una huella de qué?
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De oso.
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¿De oso? Enséñaselo a los amigos.
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No, así no lo ven, mira.
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Dale la vuelta, así, suelta.
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Agarra fuerte.
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Mirad la huella de oso.
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¿Cuántas garras tenía en cada pata?
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Tenía cinco garras con unas uñas como curvadas, ¿verdad?
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O como los deditos.
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Claro, son como los deditos del oso, eso es, Inés.
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¿Y cuántos tenía? Mirad, vamos a verlo.
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A ver, Darío, enséñanoslo.
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Uno, dos, tres, cuatro y cinco.
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Como nuestros cinco dedos, pero son garras.
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Qué chulada, Darío.
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¿Y cómo ha hecho esa huella, papá?
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¿Cómo lo ha hecho, con qué?
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Con barro también, chicos.
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Como decía Lucía,
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que iban por el barro los osos, ¿verdad, Lucía?
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¿Y qué pasaba?
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Que dejaban, ¿qué?
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Que quedaba la huella en el barro.
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Que dejaba la huella en el barro, muy bien, Inés, fenomenal.
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A ver, Darío, vamos a pasarlo para que lo puedan tocar.
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¡Un aplauso a Darío, chicos!
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- Ana G.
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- 31 de octubre de 2023 - 19:27
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