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REALIZAR NÚMEROS CON PLASTILINA - Contenido educativo

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Subido el 11 de octubre de 2020 por Laura A.

71 visualizaciones

Matemáticas manipulativas

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Hoy vamos a jugar con la plasti. 00:00:01
¿Tenéis la bolita preparada? 00:00:04
Si la plasti está muy dura, tenemos que tocarla con las manos. 00:00:07
Así, para darla calor y dejarla muy blandita. 00:00:12
Jugar con las plasti es muy divertido porque podemos crear un montón de cosas. 00:00:19
Mirad, con una bolita pequeña puedo hacer un churro largo largo. 00:00:24
¿Veis? 00:00:39
Podéis intentarlo vosotros también. 00:00:40
Mirad qué largo queda. 00:00:44
Pero aún puedo hacerlo más largo. 00:00:49
¿Y si lo enrollo? 00:01:02
A ver si adivináis lo que voy a crear. 00:01:03
¿Qué es? 00:01:13
¡Sí! ¡Un caracol! 00:01:20
He hecho un caracol con plastelina. 00:01:22
Vosotros podéis hacer todo lo que queráis. 00:01:25
La plastelina es muy divertida para jugar. 00:01:28
Os voy a enseñar cómo hacer bolitas pequeñas. 00:01:32
Doy un pellizquito con mis deditos a la plastelina y apoyándola en la otra manita y moviendo las dos manos me salen bolitas pequeñas. 00:01:38
Esta bola se llama esfera. 00:01:55
Esfera. Si doy otro pellizquito, hay otra manera de hacerlo y es ponerla en la mesa. 00:01:57
Y con una mano, giro, giro, giro, giro y giro. Y ya tengo otra bolita. 00:02:04
Tenemos que intentar hacer diez. Mirad, yo ya tengo una, dos, vamos a seguir, venga. 00:02:13
Hasta que hagamos 10. 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10. 00:02:23
¿Contáis conmigo? Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve y diez. 00:03:16
¡Diez! ¡Diez bolas de plastelina! 00:03:35
Pues con estas bolas vamos a jugar a un montón de juegos. 00:03:39
¿Estáis preparados? ¡Comenzamos! 00:03:44
Podemos preparar un papel en el que pongamos los números del 1 al 6. 00:03:49
Ya sé que alguno de vosotros aún no ha aprendido a escribir todos estos números 00:03:58
Aquí podemos pedir ayuda a papá, a mamá, a mami, a mi hermano mayor, al abuelo 00:04:05
A la persona grande que tenga con quien esté que sepa escribir los números 00:04:13
Cuando ya tenemos nuestro papel con el 1, el 2, el 3, el 4, el 5 y el 6 00:04:18
podemos jugar con las bolitas. Una idea es ir colocando cada bolita en su número. 00:04:27
En el número 1, ¿cuántas bolitas pongo? ¡Uno! Una bolita. 00:04:38
En el número 2 pongo 1 y 2. En el número 3 pongo 1, 2 y 3. En el número 4, ¿cuántas voy a poner? Sí, 4. 00:04:44
Cuatro, una, dos, tres y cuatro. 00:05:08
Anda, ¿qué ha pasado? Me he quedado sin bolitas. Ya he puesto las diez. 00:05:16
Bueno, no pasa nada. Si quiero no tocar estas bolitas y seguir rellenando, ¿qué tengo que hacer? 00:05:22
Más bolitas. 00:05:29
Venga, vamos a hacer otro montón de bolitas. 00:05:31
A veces las cosas se acaban, pero podemos seguir haciendo más. 00:05:36
También podría quitar las que están hechas cada vez que las utilice. 00:05:45
Pero así vamos a ver mejor cómo queda completa la actividad. 00:05:51
¿Veis qué bolitas más redonditas me salen? 00:06:00
Son esferas pequeñas. 00:06:04
Algunas quedan un poco baladas, pero no pasa nada. 00:06:08
Creo que me quedo sin bola de plástico. 00:06:17
Voy a tener que hacerlas más pequeñas. 00:06:20
Si os pasa eso como a mí, que ya no tenéis más plástico, podemos partirlas por la mitad. 00:06:22
¿Qué es eso de partirlas por la mitad? 00:06:29
Mirad, esta que me ha quedado más gorda, la doy con mis deditos un pellizquito. 00:06:32
Y ya está partida por la mitad. 00:06:39
Ahora tengo dos bolas y creo que ya tengo suficiente. 00:06:41
Tenía puesto el uno, el dos, el tres, el cuatro, voy a poner el cinco. 00:06:52
Una, dos, tres, cuatro y cinco. 00:07:05
¿Y cuál me queda? El seis. Una, dos, tres, cuatro, cinco y seis. Ahora ya sí, tengo toda mi hoja rellena. 00:07:14
Y mirad, finalmente, ¿cuántas me han sobrado? 00:07:33
¡Una bolita me ha sobrado! 00:07:38
Esta es una de las actividades para hoy. 00:07:41
¿Que queréis poner más números? 00:07:44
Podemos escribir muchos más. 00:07:46
El 7, el 8, el 9, el 10, hasta el 11, el 12, el 13... 00:07:48
Todos los que sepáis escribir y contar. 00:07:55
¿Que solo nos apetece hacer el 1, el 2 y el 3? 00:07:58
Pues hacemos el 1 y el 2 y el 3 00:08:01
Cada uno hasta donde llegue a contar 00:08:04
¡Hasta otra actividad! 00:08:07
Subido por:
Laura A.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
71
Fecha:
11 de octubre de 2020 - 21:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTA ANA
Duración:
08′ 15″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
629.10 MBytes

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