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Atrapando lo invisible G4-G5-G6 - Contenido educativo

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Subido el 23 de junio de 2023 por Enriquecimientoeducativo

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Música 00:00:00
Hemos hecho un tamaño secundario de tres años 00:00:00
Muy bien, ¿y qué es lo que más te ha gustado Bosco? 00:00:26
Los colores 00:00:30
¿Y a ti Gloria? 00:00:31
A mí 00:00:34
Pues hemos aprendido lo que es la voz 00:00:35
En la comunicación no verbal hemos aprendido que la mirada permite transmitir mucha información. 00:00:47
Hemos aprendido que aunque sin hablar, también nos comunica el acto físico, la mirada, las emociones que sirven de la gente. 00:01:05
La gente puede saber si es algo que se ha practicado en un día o no. 00:01:25
Lo que más me ha gustado de la sesión es que hemos hecho bailes con toda la ropa negra y cinta. 00:01:34
Y me ha gustado mucho porque se veía mucho la fluida y era como que si no, no nos veía a nosotros. 00:01:47
A mí lo que más me ha gustado es el momento en el que me ponía cintas con el escondite. 00:01:55
Los hologramos. 00:02:07
Los hologramos. 00:02:08
¿Trabajar con la tablet? ¿Y a ti, Bosco, qué es lo que más te ha gustado? 00:02:15
Pues las adivinanzas, los artículos y los gráficos. 00:02:23
A mí es lo de hacer las adivinanzas y lo que está en el software. 00:02:30
Es divertido. 00:02:35
¿Qué te ha gustado? 00:02:37
Todo. 00:02:38
Está muy divertido. 00:02:39
Gracias. 00:02:40
Pues hemos trabajado con el microscopio. 00:02:45
Lo que más me ha gustado ha sido ver moléculas en el microscopio 00:02:48
Adra, ¿y a ti qué es lo que más te ha gustado? 00:02:54
Lo mismo, o sea, ver por el microscopio las moléculas de cristal 00:02:57
A cambiar de pensamientos negativos a pensamientos positivos 00:03:03
Así que los pensamientos incluyen a lo que sentimos y a lo que hacemos 00:03:14
La que va a las almohadas del agua. 00:03:21
¿Y qué es lo que más te ha gustado, Joan? 00:03:25
Todo. 00:03:28
¿Y a ti qué es lo que te ha gustado? 00:03:29
Absolutamente todo, pero en especial me ha gustado lo de la moneda. 00:03:32
A mí también. 00:03:36
¿Y qué habéis aprendido? 00:03:43
A trabajar y a hacer cosas. 00:03:45
Hemos aprendido que hay unos animales que se van a hacer las cosas que se quieran. 00:03:48
Y también para relajarnos. 00:03:53
¿Os ha gustado? 00:03:58
Sí, un montón. 00:03:59
La lámpara de lava. 00:04:02
Es la reacción química que hace el vinagre al entrar en contacto con el bicarbonato que crea dióxido de carbono. 00:04:08
Las pompas de colorante de aceite. 00:04:17
También me ha gustado verlo porque es un dióxido. 00:04:22
Y después se quedaba en un rato bajar. 00:04:26
Hemos aprendido la escucha activa. 00:04:30
Muy bien. ¿Y por qué? ¿Por qué es necesario? 00:04:35
Porque si no, la información entre el proceso informativo se perdería así como sigue. 00:04:38
Muy bien. ¿Os ha gustado? 00:04:47
Sí. 00:04:49
¿Por qué os ha gustado? 00:04:50
Porque luego hemos jugado a muchas cosas. 00:04:52
Sí. 00:04:55
Son unas gafas, ¿verdad? 00:04:56
Para que te permiten, ¿qué? 00:05:26
Ver los colores que ven los gatos 00:05:29
¿Qué es lo que más te ha gustado de la sesión? 00:05:32
Las gafas. 00:05:35
Las gafas, ¿verdad? 00:05:37
Todo. 00:05:39
¿Eh? 00:05:40
Todo. 00:05:40
Todo. 00:05:41
Hicimos unas letras el otro día y les pusimos más papel con cola y después las pintaron de blanco y hoy pues las hemos pintado con colores, 00:05:45
que hemos mezclado, hemos usado agua para aclarar el pincel y las hemos dividido en 00:06:02
tres partes, una de puntos, otra de rayas y otra de nubes. 00:06:14
¿Y qué es lo que más os ha gustado? 00:06:19
Las mezclas, porque eran muy raras. 00:06:21
Yo creo que lo que más me ha gustado ha sido pintar la parte de arriba. 00:06:23
Muchas gracias. 00:06:32
¿Y qué hemos aprendido hoy en el PEA? 00:06:35
Pues que no hay colores, no hay chicharrones, no hay chicharrones. 00:06:39
Muy bien. ¿Y qué más hemos hecho? 00:06:42
Pues hemos hecho un juego con los comicopos, con los mujeres, que han hecho algo importante en la escuela. 00:06:45
David, ¿te ha gustado? ¿Por qué te ha gustado? Muy bien. 00:06:52
¿Qué es la bacteria? Bacterias. ¿Y de qué hemos hablado? De la bacteria microsómica. Cada uno ha hecho, ¿verdad? Su propia bacteria, a ver, a su gusto, ¿verdad? 00:07:02
Tiene dos nombres, vuelos porque transmite el vuelo de las personas y fantasmias porque convierte a las personas en fantasmas. 00:07:18
Marcha, transmite una enfermedad de que se te marchitan las flores. 00:07:26
Pero esa enfermedad es la de la mesa. 00:07:31
Es de las científicas famosas. 00:07:39
¿Científicas famosas? 00:07:43
Famosas. 00:07:44
¿Y de qué mujer te acuerdas, Simón? 00:07:45
Yo de Marie Curie 00:07:48
Santiago, ¿qué mujer te acuerdas tú? 00:07:50
Jai Wundual 00:07:52
¿Y alguna otra más? 00:07:53
Jai Wundual 00:07:58
¿Y qué es lo que más os ha gustado de la sesión? 00:07:59
Pues cuando hicimos el puzzle 00:08:02
de las... 00:08:04
Pues cuando hicimos el puzzle 00:08:06
a mí las... las dos piezas del medio 00:08:07
¿Y cuáles eran las dos piezas del medio? 00:08:10
Creo que queríamos ser 00:08:13
de científicos 00:08:15
¿Y a ti qué es lo que más te gustó? 00:08:16
Mira, ahí lo pone 00:08:18
Muy bien 00:08:31
¿Y en qué consiste el cadáver exquisito? 00:08:33
Es un juego, ¿verdad? 00:08:37
Del surrealismo 00:08:42
¿Y qué era el surrealismo? 00:08:51
La matemática, la visual, la naturalística, la intrapersonal, la lingüística, la intrapersonal, la cultural y la musical. 00:09:20
Y ahí matemática, naturalística y musical. 00:09:33
Pues nosotros dejábamos un dibujo, le poníamos color. 00:09:41
¿Qué utilizabais como matriz? 00:09:46
¿Cómo matriz? ¿Utilizabais? 00:09:48
Como alba, sí. 00:09:50
Y bueno, pues lo hicimos. 00:09:52
y en ese interior que habéis representado 00:10:13
los sentimientos 00:10:21
lleva una emoción 00:10:22
cada color lleva una emoción 00:10:25
cada figura lleva 00:10:26
pasado, presente y futuro 00:10:28
el maestrino 00:10:31
el nuevo de las sillas 00:10:41
lo de la caja 00:10:43
lo de la caja gráfica 00:10:50
Y también como unas estacas musicales, pero cuando te paraban no tenías que parar, sino que decía alguna cosa y me diera los ojos de que yo la había visto. 00:10:53
Autor/es:
PEAC SUR PD 2023
Subido por:
Enriquecimientoeducativo
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
59
Fecha:
23 de junio de 2023 - 10:51
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS Programa de Enriquecimiento Educativo
Duración:
12′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
377.28 MBytes

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