GESTIÓN AULA VIRTUAL - Contenido educativo
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Nos encontramos en la página principal de EducaMadrid, que es la plataforma básica a partir de la cual gestionamos el trabajo en formato digital.
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Hemos accedido con nuestro usuario y contraseña y vemos cómo está asociado a un instituto en concreto.
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Esta plataforma se pone en marcha cada año al comienzo del curso, una vez que tenemos los distintos grupos asignados.
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Si pinchamos en Mis cursos, vemos cómo aparecen los grupos que yo tengo asignados.
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También aparecerían aquellos cursos en los que podría estar matriculada.
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Si pinchamos en cualquiera de ellos, por ejemplo, en segundo de la ESOCE, vemos el curso tal y como lo hemos diseñado para este año.
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Lo primero que tuvimos que hacer fue matricular a los alumnos.
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Para ello accedimos a participantes y pudimos elegir como opciones para matricular, matriculación automática, autopatriculación para algunos alumnos o en otro caso les matricule yo misma.
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Para ello accedimos aquí, buscamos en los usuarios, elegimos la cohorte, es decir, el grupo al que pertenece, les asignamos el rol de estudiantes y a partir de aquí nos aparecerían matriculados todos los alumnos de este curso.
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En este caso aparecen anonimizados para que no aparezcan sus datos en el vídeo, pero yo cuento con sus nombres, direcciones de correo electrónicos y demás datos.
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Lo siguiente que hicimos fue configurar el curso tal y como lo queríamos. Para ello, en la opción de configuración, vemos cómo nos aparece Geografía e Historia de segundo de la SOC, lo pusimos en marcha el 14 de septiembre y elegimos el formato de curso, el formato de temas, mostrar una sección por página, elegimos un tipo de apariencia concreta, en este caso minimalista, elegimos también el límite de subida de los archivos
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y una vez que configuramos tal y como lo queríamos, guardamos cambios y nos aparece el grupo tal y como lo queremos, articulado por secciones.
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Una primera sección siempre general, donde hemos enlazado criterios de calificación y algunos aspectos importantes de la etiqueta
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y después cada una de las distintas secciones que se corresponden con las unidades didácticas de este curso en concreto.
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Si accedemos a cualquiera de ellas, como por ejemplo tema 8, población, vemos cómo se mantiene la parte general y se nos despliega esa unidad didáctica, hemos enlazado contenidos con distintos enlaces, actividades, mapas, gráficos y alguna actividad para realizar en línea, como sería esta que hemos denominado población,
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en la que los alumnos tenían que responder a cuestiones que se les plantean
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a partir de la visualización de un mapa como este
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o de cuestiones de respuesta múltiple o a partir de algunos gráficos.
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Si accedemos a resultados, vemos cómo esta actividad la planificamos para el 30 de mayo,
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la realizamos en el aula, nos aparece el tiempo que empleó cada uno de los alumnos y las distintas valoraciones que han tenido en cada una de las preguntas
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con un resultado final en función de lo que ha contestado cada uno de ellos.
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Si accedemos a otro curso, como por ejemplo en este caso cuarto de la SOA, vemos cómo mantenemos la misma estructura que en el curso anterior.
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Igual si clickeamos vemos cómo tenemos enlazados distintos recursos sobre los contenidos del tema, muy diversos, incluso algunas actividades.
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En esta, por ejemplo, vemos cómo los alumnos tienen que ir respondiendo a distintas cuestiones que son tanto en formato respuesta corta,
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También tenemos algunas en formato elección múltiple o incluso algunas de ensayo,
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que son aquellas preguntas en las que el alumno tiene que elaborar una respuesta más larga.
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Igual, si nos vamos a la calificación, esta actividad la tenían que realizar en casa.
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Vemos cómo cada uno la ha realizado en un tiempo diferente, incluso cómo hay alumnos que no la han entregado
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y los que sí la han entregado tienen una calificación asignada.
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El aula virtual de EducaMadrid no solo nos permite elaborar actividades en ella, sino
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que nos permite además enlazar actividades de otras plataformas.
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En este caso, si accedemos a nuestro curso de PEMAR 1, ámbito sociolingüístico, vemos
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como en el tema 1 hemos enlazado distintas actividades, tanto de EducaPlay como de Kids
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y o de EdPuzzle, actividades en las que simplemente el alumno cliquea el enlace y puede ver las
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como accediendo al enlace que nosotros le hemos puesto, pues los alumnos pueden trabajar
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la actividad, en este caso de Pudle, sobre la Roma Imperial que se les ha enlazado.
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- Autor/es:
- Almudena Lorenzo Pérez
- Subido por:
- Almudena L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 19 de agosto de 2023 - 0:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MIGUEL DELIBES
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 37.98 MBytes