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SECUNDARIA - 4º ESO - EJS. MECÁNICA_1 - FÍSICA Y QUÍMICA - FORMACIÓN

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Subido el 31 de marzo de 2020 por Cp santodomingo algete

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En este vídeo vamos a repasar las aplicaciones de todo lo visto en temas de mecánica. La mecánica 00:00:01
comprende tanto la cinemática como la dinámica. Empezaremos con las gráficas, repasando la gráfica 00:00:22
de las ecuaciones de movimiento vistos hasta ahora. Recordaréis que en el eje horizontal de abscisas 00:00:30
siempre ponemos el tiempo. Si en el eje vertical colocamos el espacio estaremos representando la 00:00:37
ecuación de movimiento y resulta una ejercicio muy interesante poder distinguir qué movimiento 00:00:48
tenemos simplemente observando su gráfica. Aquí tenemos representados dos gráficas de movimiento 00:00:55
rectilíneo uniforme. Como vemos, el espacio es proporcional al tiempo. Y la diferencia entre 00:01:02
ambas está clara. La azul presenta una velocidad positiva y la roja una velocidad negativa. 00:01:10
Si lo que representamos ahora es la velocidad respecto del tiempo, vemos que, efectivamente, 00:01:21
en el primer caso en el movimiento azul digamos es un movimiento a velocidad constante positivo 00:01:28
y en el movimiento del móvil digamos rojo un movimiento con velocidad constante negativa. 00:01:35
Así que si nos preguntan qué tipo de movimientos tenemos en estas gráficas podemos decir claramente 00:01:42
que la gráfica azul es un movimiento a velocidad constante. Pero las gráficas verde y negra son 00:01:49
movimientos rectilíneos uniformemente acelerados. En concreto, la negra con una aceleración negativa 00:01:59
y la verde con una aceleración positiva, pero ambas uniformes. Con las gráficas espacio-tiempo 00:02:05
no es tan fácil deducir lo anterior 00:02:13
lo que sí podemos ver 00:02:16
tanto en la verde como en la negra 00:02:18
es que desde luego la velocidad no es constante 00:02:21
habría que tener muy buen ojo para saber que son parábolas 00:02:24
lo que representaría un movimiento rectilíneo 00:02:27
o un movimiento acelerado 00:02:30
pero bueno, en cualquier caso lo que vemos es que en la verde 00:02:32
a partir de t igual a menos 2 segundos 00:02:36
el espacio aumenta considerablemente 00:02:39
con el tiempo. Esto es, se acelera el movimiento venciendo a una disminución inicial de espacio 00:02:42
respecto del tiempo debido a una velocidad inicial contraria a la dirección de la aceleración. 00:02:48
La interpretación de la gráfica negra os la dejo como ejercicio, pero está claro que en este caso 00:02:57
tenemos una aceleración negativa. Aparte de poder determinar qué tipo de movimiento estamos midiendo 00:03:03
en un determinado experimento, podemos resolver gráficamente algún tipo de problema como el 00:03:11
planteado arriba, el famoso ejercicio del cruce de trenes. Basta con representar las gráficas 00:03:18
de los dos movimientos y el punto en el que se crucen nos dará las coordenadas, espacio y tiempo 00:03:26
correspondiente al momento en que se crucen estos trenes. Y ahora os dejo como ejercicio que me 00:03:33
digáis qué tipo de movimiento representa la gráfica velocidad-tiempo que os pongo aquí al lado. 00:03:40
Subido por:
Cp santodomingo algete
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
130
Fecha:
31 de marzo de 2020 - 21:11
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
03′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
17.83 MBytes

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