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Crear un taller en Moodle

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Subido el 26 de noviembre de 2017 por Pablo M.

196 visualizaciones

Como crear un taller en Moodle

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Hola a todos, en este video tutorial voy a explicar cómo crear un taller en Moodle. 00:00:00
Lo primero que me hago es que me voy al tema, a la unidad didáctica que me interesa, 00:00:04
en este caso, problemas aritméticos de segundo de la ESO de matemáticas, 00:00:09
y creo la actividad taller, para lo cual lo busco en actividades por orden alfabético en la T. 00:00:14
Ahí, lo primero que hago es asociarle un nombre, 00:00:20
que será crear un problema y resolver mediante técnicas de proporcionalidad 00:00:24
y en la descripción debería ser más minucioso, pero bueno, como esto es sólo de prueba 00:00:31
lo que diría es que el alumno tiene que inventarse un problema aritmético 00:00:37
y lo tiene que resolver con las técnicas de proporcionalidad que hemos visto en esta unidad. 00:00:43
No puede copiarlo de un libro, sí puede basarse en él, pero lo tiene que modificar para que sea original. 00:00:48
Bien, en los ajustes de calificación podemos elegir varias. Si le damos aquí nos explica cada una. A mí la que me interesa es la rúbrica, pues ya tengo creada una rúbrica que me parece muy interesante, muy cómodo para el alumno poder evaluar con ella. 00:00:54
el peso, un 80% me parece excesivo 00:01:11
así que le asocio un 30 00:01:16
y esta actividad sería una actividad ya de la evaluación siguiente 00:01:17
para el cual para probar necesita tener la mitad, un 35 00:01:21
y en el 30% restante 00:01:25
que también lo asocio a la segunda evaluación 00:01:29
para probar necesita un 15 00:01:31
yo siempre uso dos decimales 00:01:33
y bien, aquí ahora nos fijamos en las instrucciones 00:01:35
que tiene que hacer el alumno en el envío. 00:01:39
Pues aquí deberíamos decirle, debes enviar un archivo, en mi caso PDF, 00:01:42
en el que venga un enunciado de un problema aritmético de los que hemos visto 00:01:54
pero que te hayas inventado tú. 00:01:59
Debajo tiene que estar su solución explicada correctamente. 00:02:01
El número de archivos adjuntos va a ser 1. 00:02:07
En el formato de los ficheros yo podría especificar cuál, pero como ya lo he dicho en la descripción, si no pongo nada, bueno, podría subir a uno una URL en caso que tuviera un vídeo o una presentación, pero bueno, en este caso no me molesta en poner nada porque doy más libertad, aunque ya lo he detallado aquí arriba. 00:02:09
el tamaño máximo nunca lo modifico 00:02:27
pues tengo el máximo en todo el aula 00:02:31
pero vamos aquí los alumnos con medio mega van más que suficiente 00:02:33
bueno, que medio mega, con mucho menos 00:02:37
la siguiente fase, la fase de evaluación 00:02:40
aquí habría que decir 00:02:44
debes evaluar el problema de tu compañero 00:02:46
usando la rúbrica y ciñéndote a ella. 00:02:54
No voy a permitir que los estudiantes se auto-evalúen. 00:03:03
Sí que les voy a obligar a que hagan un comentario obligatorio, 00:03:08
no con archivos adjuntos, sino con el propio editor de HTML de Moodle. 00:03:12
No voy a poner ningún ejemplo. 00:03:19
ejemplo, y lo que sí voy a confeccionar esta tarea, pues por ejemplo, para que la hagan 00:03:21
la semana siguiente. Mañana lunes 27, pues entonces haría día 27 de octubre que se 00:03:27
abriese a las ocho y media de la mañana, que se cerrase el miércoles 29 a las ocho 00:03:38
de la noche, para lo cual la siguiente fase de evaluación no se puede sobrapar con la 00:03:52
anterior, ya la tengo que poner el día 30, a las 8 y media de nuevo, para a lo largo 00:03:59
de la mañana cuando tenga clase les pueda yo orientar, y que se abra el día 1, bueno 00:04:06
y que se cierre, perdón, de diciembre, que siempre si uno se olvida de cambiar el mes 00:04:11
le da error también el viernes a las 8. No voy a poner ningún ajuste porque esto lo tengo ya configurado 00:04:18
desde el inicio del curso con grupos visibles sin ningún agrupamiento. No voy a poner ninguna restricción 00:04:26
de acceso. Como marcas puedo poner la etiqueta taller y no voy a utilizar las competencias. 00:04:34
Pues no las tengo configuradas realmente. Si le doy a guardar cambios y mostrar, el taller ya está creado y me mostrará las diferentes fases que se van a ir abriendo a lo largo de la semana para que el alumno vaya entregando lo que le he puesto. 00:04:40
Bueno, espero que sea suficiente. Un saludo. 00:05:00
Autor/es:
Pablo Martínez Dalmau
Subido por:
Pablo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
196
Fecha:
26 de noviembre de 2017 - 19:10
Visibilidad:
Público
Centro:
IES LEONARDO DA VINCI
Descripción ampliada:
Cómo crear un taller usando Moodle 3.3
Duración:
05′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
88.54 MBytes

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