Saltar navegación

INTERPRETAR Y COMENTAR UN MAPA DEL TIEMPO. - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 22 de octubre de 2021 por M.carmen M.

65 visualizaciones

Descargar la transcripción

En este caso rematamos nuestros ejercicios prácticos con quizás el ejercicio más relevante de todo este tema 2, la diversidad climática, y es el comentario de un mapa. 00:00:01
Bien, pues nos pide el ejercicio el comentario del mapa del tiempo a continuación. 00:01:36
Como sabéis, se suelen presentar dos tipos de mapas de tiempo. 00:01:41
Uno, en altura, es decir, cómo está la jet stream en ese momento para ver su influencia sobre el ámbito geográfico a estudiar 00:01:46
y también el análisis en superficie, que sería el caso que tenemos nosotros aquí. 00:01:58
En este caso se lo pone en este y es que realmente, aunque los dos son importantes, 00:02:04
este será el que definitivamente nos informe qué es lo que va a suceder en las próximas horas en nuestra península ibérica en este caso. 00:02:08
De todos modos, lo primero, sabéis que el paso uno siempre será presentar el ejercicio. 00:02:17
Es decir, tendríamos que empezar con algo así como en la figura que debemos analizar, 00:02:23
Se representa un mapa del tiempo que afecta a la península ibérica, así como la parte occidental de Europa, como también la parte de África y algunas islas como las Británicas, Irlanda e Islanda, ¿vale? 00:02:30
Bien, siendo el Océano Atlántico la mayor parte que cubre todo este territorio. 00:02:49
bien, imaginaos que nos dicen 00:02:54
pues eso, que comentemos este tipo 00:02:58
de mapa 00:03:00
a continuación por tanto podríamos decir 00:03:00
una definición 00:03:03
es muy importante para demostrar que sabemos 00:03:05
de lo que estamos hablando 00:03:07
el mapa del tiempo 00:03:08
presenta aquí 00:03:11
es el análisis en superficie, sabéis que es un mapa 00:03:13
del tiempo, que no es valorar el clima 00:03:15
sino cómo está la atmósfera en un momento 00:03:18
y en un lugar determinado 00:03:19
es decir, definición de tiempo atmosférico 00:03:21
Por tanto, tendríamos que decir que el mapa del tiempo presenta el estado de la atmósfera en superficie mediante isobaras, que son estas líneas, que ya sabéis que son las líneas que unen los puntos con la misma presión atmosférica. 00:03:24
Todo ello se representa para el día 6 de noviembre de 1965. 00:03:38
Así, a continuación pasamos a hacer el análisis. Paso 2. Primero presentación. Paso 2. Análisis. 00:03:45
En este mapa podemos distinguir los siguientes centros de acción, por ejemplo, a ver que os parezca. 00:03:51
Por un lado podemos distinguir centros de acción anticiclónicos y otros de presionarios. 00:03:56
Si empezamos por el centro de acción anticiclónico o alta presión, nos encontramos con un anticiclón al norte de las Islas Británicas, 00:04:01
al norte de las Islas Británicas, que es este que tenemos aquí, y un anticiclón sobre las Islas Canarias, 00:04:11
que este no se ve, no sé si es que he recortado demasiado quizá el mapa, pero bueno, si no 00:04:19
se ve, pues no lo mencionamos, ¿de acuerdo?, bien, estaría, bueno, sí lo podemos decir 00:04:27
porque realmente, perdón, a lo mejor he recortado ya la imagen, pero aunque no se vea, sí que 00:04:35
podemos ver que en todas las estrellas canarias, que son estas de aquí, podemos ver que las 00:04:40
isobaras marcan 1020. Incluso ya la última línea que tiene esta borrasta centrada en 00:04:45
esta parte de aquí ya está rondando los 1016, de tal forma que la siguiente isobara 00:04:51
es 1020 y posiblemente aquí en esta zona tengamos un núcleo anticiclónico que sea 00:04:55
el núcleo de toda esta alta presión. ¿Vale? Bien, tenemos que estar muy avispados en ello 00:05:02
y muy atentos. Ahora, si pasamos a analizar por otro lado los centros de acción de presionarios, 00:05:08
vemos sobre todo la borrasca, es una borrasca bastante potente en el centro del Atlántico 00:05:12
y si seguimos haciendo la deducción que hemos hecho antes con las Islas Canarias 00:05:19
podemos ver que al oeste de las costas de la península ibérica 00:05:25
podemos ver que en esta parte tenemos también además frentes fríos y cálidos, los rojos, 00:05:30
frentes fríos y cálidos 00:05:37
asociados a esa borrasca 00:05:39
que hemos citado aquí 00:05:42
bien 00:05:43
¿cómo continuar? 00:05:44
podemos decir que la península ibérica 00:05:47
se encuentra en una situación 00:05:49
que ya sabemos que está 00:05:51
influenciada por el flujo 00:05:53
del suroeste 00:05:55
que lo que hace es que 00:05:56
nos influye 00:05:59
respecto al aire PM 00:06:01
que ya sabéis que es el polar marítimo 00:06:03
que en este momento está alcanzando la península con una trayectoria marina del 00:06:06
suroeste vale bien y por tanto es al ser marina es húmeda está recalentada por la 00:06:11
base y es muy inestable esto que da lugar da lugar a unas 00:06:17
temperaturas más altas de lo habitual y lo más importante hay lluvias 00:06:21
generalizadas especialmente en él en la parte suroeste de la península es decir 00:06:25
toda esta parte de Andalucía Occidental y Extremadura. No decimos Portugal, pero en realidad es el germen de todo ello. 00:06:30
Aquí se puede aconsejar el desbordamiento de los ríos Atlánticos, debido a esta plena borrasca inestable. 00:06:40
Incluso esos desbordamientos pueden tener consecuencias catastróficas. 00:06:50
Bueno, en estos casos además podemos decir que sopla el viento de manera muy brusca, ¿vale? 00:06:54
De hecho puede ser un viento que se denomina ábrego, ¿vale? 00:07:01
Que al descender por la cordillera cantábrica provoca temperaturas altas y ambientes secos. 00:07:06
Pero bueno, aquí lo importante es que las líneas están muy juntas. 00:07:11
Eso genera, por tanto, nos hace deducir que nos encontramos con muchísimo viento. 00:07:14
Mientras que, por ejemplo, respecto a un anticiclo, siempre la situación está más en calma respecto a la unión entre isobaras 00:07:19
Si nos vamos a la... como estamos en España y es lo que tenemos que deducir siempre en uno de estos mapas 00:07:25
Si nos vamos a las islas Baleares en este caso, podremos decir que se encuentran también en situación de bajas presiones 00:07:33
¿Vale? Bajas presiones porque si estáis mirando más o menos las isobaras os encontráis que todavía estamos bajo presión 00:07:41
incluso con posibilidad de precipitaciones 00:07:47
mientras que en las Islas Canarias 00:07:51
para arrematar la influencia de las altas presiones 00:07:53
y eso hace que tengamos unas temperaturas suaves 00:07:56
un tiempo estable y posiblemente seco y soleado 00:07:59
¿de acuerdo? 00:08:02
sé que he ido muy rápido 00:08:04
pero realmente se trata de 00:08:05
paso 1, presentar el mapa 00:08:06
en esa presentación del mapa 00:08:09
citamos los centros de acción 00:08:10
los centros de acción tanto anticiclónicos 00:08:12
como depresionarios 00:08:14
Así mismo, habéis visto que han electado los tipos de frentes que tenemos. No se trata de hablar de lo que no sabemos, simplemente se trata de decir lo que se ve y lo que podemos extraer de todo este tipo de información meteorológica. 00:08:16
meteorológica. Entonces, podemos decir, pues con todo lo analizado, un comentario, un comentario 00:08:31
en el que digamos el tipo de tiempo que se está produciendo y que se va a producir en 00:08:38
la península ibérica, ¿vale? Así como Baleares y Canarias. El resultado es que nos encontramos 00:08:42
con una situación, por tanto, depresionaria para toda la península ibérica, a diferencia 00:08:50
del anticiclón que tenemos para el caso de las canarias, ¿de acuerdo? 00:08:56
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carmen.
Subido por:
M.carmen M.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
65
Fecha:
22 de octubre de 2021 - 12:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PARQUE ALUCHE
Duración:
09′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
65.18 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.



EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid