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Evidencia: creación de contenidos digitales educativos (vídeo explicativo)

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Laura S.

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Vídeo resumen para completar la explicación de los 3 contenidos digitales creados. Evidencias fundamentales

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Hola, soy Laura Sánchez Solaesa, maestra de la Comunidad de Madrid. 00:00:00
Hago este pequeño vídeo explicativo para acompañar a los documentos presentados en 00:00:09
la evidencia de creación de contenidos digitales. 00:00:12
Destacar que los tres contenidos digitales que presento han sido elaborados completamente 00:00:15
por mí, el alumnado accede a ellos a través de mi aula virtual de DucaMadrid y están 00:00:19
destinados a trabajar el aprendizaje de diferentes contenidos matemáticos y científicos. 00:00:24
Todos los contenidos digitales están dentro de esta pestaña de recursos de mi aula virtual. 00:00:29
El primero de ellos es una diapositiva interactiva elaborada con la herramienta Geniali. 00:00:36
En ella los estudiantes pueden ver la explicación del proceso o algoritmo de las distintas operaciones 00:00:41
matemáticas que vamos viendo a lo largo del curso. 00:00:46
A medida que lo estudiamos en clase se van desbloqueando las casillas y los alumnos pueden 00:00:49
acceder desde sus casas con cualquier dispositivo y estudiar o repasar el modo en que se realizan 00:00:53
las distintas operaciones. 00:00:59
El segundo de los contenidos que presento es una ficha digital de repaso que he elaborado 00:01:04
con la herramienta de LiveWorksheet. 00:01:09
En cada tema de la asignatura, antes de realizar la prueba final de evaluación, el alumno 00:01:12
debe hacer una ficha digital. 00:01:16
Aunque pueden hacerla desde sus casas, normalmente esta ficha la realizamos en el aula de informática. 00:01:19
Con ella, además de usar dicho espacio con regularidad, fomentar la competencia digital 00:01:24
y potenciar la autonomía del estudiante en el manejo de equipos informáticos, asentamos 00:01:29
los contenidos trabajados en el tema de una manera más atractiva para el alumnado. 00:01:34
El ejemplo que presento en esta ficha del tema 8 consta de una serie de ejercicios interactivos 00:01:39
destinados al estudio del sistema sexagesimal. 00:01:46
El alumno va completando las actividades y, al finalizar, el programa autocorrige las 00:01:49
tareas gracias a los parámetros que he introducido previamente. 00:01:54
El alumno puede conocer así sus aciertos y sus fallos. 00:01:57
Finalmente, el tercer contenido digital está elaborado nuevamente con la herramienta Geniali. 00:02:06
Se trata de una presentación diseñada para reflexionar en clase durante el Día de la 00:02:12
Mujer. 00:02:17
Con ella, se avanza por varias pantallas que muestran diferentes mujeres que han conseguido 00:02:18
grandes avances en el ámbito científico. 00:02:23
El objetivo de este contenido digital es potenciar, desde la asignatura de matemáticas, la igualdad 00:02:26
de género y la inclusión de la mujer en las materias STEM. 00:02:31
Para más información, visite www.alimmenta.com 00:02:48
Autor/es:
LAURA SÁNCHEZ SOLAESA
Subido por:
Laura S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 23:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI REPUBLICA DE COLOMBIA
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
202.51 MBytes

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