Saltar navegación

CREACION DE MAPAS CON INKARNATE - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 16 de agosto de 2023 por Raúl G.

4 visualizaciones

Propuesta de trabajo con la herramienta Inkarnate para la creación de mapas para juegos y actividades de aula

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

El siguiente contenido que presento es una herramienta en línea que permite crear mapas conceptuales y mentales de manera interactiva y visualmente atractiva. 00:00:01
Es una excelente opción para diseñar una secuencia didáctica en educación primaria, ya que los mapas conceptuales son una forma efectiva de organizar y presentar información de manera clara y comprensible para los estudiantes. 00:00:09
Aquí muestro el siguiente material. Se ha realizado usando la herramienta Incarnate. 00:00:22
En este caso, el mapa que se muestra se ha realizado como un elemento adicional de una propuesta de escritura creativa para un tercer curso de primaria. 00:00:29
Es una actividad que contribuye fundamentalmente al desarrollo del descriptor operativo que propone el alumno E, el CD3. 00:00:38
Participar en actividades o proyectos escolares mediante el uso de herramientas o plataformas virtuales para construir nuevo conocimiento, 00:00:45
comunicarse, trabajar cooperativamente y compartir datos y contenidos en entornos digitales restringidos y supervisados de manera segura 00:00:51
con una titularidad irresponsable ante su uso. 00:00:58
Los alumnos, en este caso, deben superar una serie de retos en forma de puertas 00:01:01
hasta completarlas todas y conseguir la llave que abre la puerta de la sabiduría. 00:01:06
Esa sería la propuesta que se plantearía para el curso utilizando estos mapas. 00:01:11
Es un mapa que se imprime y se cuelga en el aula. 00:01:17
Y los alumnos, cuando van avanzando cada reto, 00:01:21
colocando unos tokens que realizaríamos en el aula personalizados en dicho tablero para ir moviéndose como si fuera un juego de mesa. 00:01:23
En una segunda parte, otra propuesta consistiría en la elaboración por parte de los alumnos de un mapa siguiendo las pautas que les va dando el docente. 00:01:31
Por ejemplo, en un show primero hacer un mapa de tierra, en un segundo punto crear un océano con cuatro islas, 00:01:40
y en un tercer punto poner un nombre a cada isla, dibujar algún río en esas islas o pintar vegetación. 00:01:49
Según fuera dando pautas el maestro, los alumnos irían realizando las acciones correspondientes. 00:01:56
En cuanto a la accesibilidad que tiene, destacar que su interfaz es muy potente y fácil de aprender de manera que se haga 00:02:01
automáticamente para mostrar las herramientas que se necesitan, 00:02:06
lo que va a permitir la vida fácilmente a los mundos que se quieran crear. 00:02:10
Navegar para los alumnos en dicha página es sumamente intuitiva, motivadora e increíblemente inspiradora. 00:02:13
CC por Antarctica Films Argentina 00:02:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
Raúl García
Subido por:
Raúl G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
16 de agosto de 2023 - 13:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN MIGUEL
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
45.31 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid