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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Maria Pilar E.

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Buenos días, soy María Pilar España Roldán. En este vídeo voy a mostrar cómo trabajo 00:00:00
la accesibilidad y para ello voy a hacer referencia al contenido digital educativo incluido en 00:00:06
mi aula virtual Educamadrid. He incluido herramientas desde el navegador Microsoft Edge, al cual 00:00:11
pueden acceder los alumnos con su cuenta Educamadrid. Los elementos de accesibilidad que utilizo 00:00:16
son necesarios para que los alumnos con necesidades educativas especiales puedan participar en 00:00:21
el aprendizaje, siguiendo la estructura del diseño universal de aprendizaje. Tengo un 00:00:26
alumno con dificultades de percepción visual, por lo que he incluido en la barra de inicio 00:00:30
un narrador de lectura en voz alta, que al hacer clic nos iría leyendo todo el texto 00:00:34
y además desde aquí podemos acceder al zoom para aumentar o disminuir el contenido, el 00:00:43
tamaño del contenido y del texto para hacerlo más legible. También tengo otro alumno 00:00:51
con dislexia, así que he incluido el lector inmersivo. Para ello hacemos clic en la guía 00:00:57
didáctica, seleccionamos el texto que queremos leer y hacemos clic en el botón derecho y 00:01:08
damos a abrir selección en el lector inmersivo. Nos abre el lector inmersivo y aquí tenemos 00:01:18
otra vez la opción de lectura en voz alta, que si le clicamos empezaría a leer solamente 00:01:25
el texto que tenemos marcado, con unas opciones de voz en las que podemos hacer que vaya más 00:01:32
lento, más rápido y podemos elegir la voz que queremos, de chica, de chico, de diferentes 00:01:36
países. Cerramos por aquí. Tendríamos aquí las preferencias de texto, en el que 00:01:42
podemos elegir el tamaño del texto, el espaciado del texto, ponerlo junto o separado, el tipo 00:01:48
de fuente, la estructura, el contraste, para hacer más fácil la lectura. También tenemos 00:01:57
las preferencias de lectura. Por ejemplo, primero sería foco de línea, en el que se 00:02:04
centra solo una línea para que sea más fácil la lectura. Si pinchamos en la del medio nos 00:02:09
leería la oración y también aquí tenemos el traductor de idiomas, muy útil para aquellos 00:02:14
alumnos extranjeros y que están aprendiendo el idioma. Por último, añadir que todos 00:02:19
los vídeos que realizo les incluyo los subtítulos con la aplicación Shotcut. Muchas gracias. 00:02:26
Subido por:
Maria Pilar E.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 13:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI REPUBLICA DE CHILE
Duración:
02′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
12.96 MBytes

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