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EVIDENCIA SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo

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Subido el 29 de febrero de 2024 por Maria Teresa G.

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Video que presenta de una manera rápida el contenido del sistema de gestión de aprendizaje en la plataforma de Aula Virtual de Educamadrid

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Mi nombre es María Teresa González y paso a mostraros los aspectos más importantes del sistema de gestión de aprendizaje que he desarrollado para la materia de tecnología y digitalización de segundo de la ESO, utilizando la plataforma del aula virtual de EducaMadrid. 00:00:00
Para poder acceder al curso, los alumnos previamente se han tenido que matricular, para lo cual les he facilitado una clave en la opción de automatriculación. 00:00:14
Como veis, aquí se ven los alumnos que se encuentran matriculados. 00:00:24
A continuación, como podéis ver, a mano izquierda se ve toda la organización y la distribución del propio curso, 00:00:32
facilitando el desglosado de diferentes unidades, siguiendo el estema del contenido de la programación didáctica de la asignatura. 00:00:43
En este caso se ven todas porque estoy en perfil de profesor. Voy a cambiarme el perfil a estudiante para ver lo que los estudiantes pueden ver. Cambio el rol, me pongo estudiante y vais a ver que en este caso el sistema de contenidos es mucho más corto, es mucho más pequeño porque se van anexando las unidades que están en vigor y que vamos haciendo en este momento. 00:00:52
Por otro lado, con respecto a la organización, lo primero que vamos a encontrar en este caso sería la parte de la encuesta, de la parte general que tiene lo que es la etiqueta y lo que es los creative commons para el uso de la parte de tecnología de internet y una guía didáctica que nos permite la presentación de la asignatura en la que se encuentran información relevante de todo el curso. 00:01:22
es la información que se les presenta a ellos al principio del curso 00:01:50
donde dice que son materiales que necesitan utilizar, 00:01:53
los porcentajes que se van a utilizar durante el curso 00:01:57
y los contenidos con un pequeño resumen 00:02:00
que se van a tratar durante todo el año. 00:02:03
Ellos tienen acceso a esto durante todo el año también. 00:02:05
No hay ningún problema. 00:02:09
Por otro lado, también esta presentación se ha realizado en Canva 00:02:12
porque es mucho más fácil de ver y fácil de crear también. 00:02:16
Por otro lado, vamos a ver que se han creado para todas las unidades 00:02:22
logos y figurillas donde pueden entrar mucho más fácil 00:02:31
y por otro lado también se han puesto con letreros llamativos y etiquetas 00:02:34
con el fin de mejorar la accesibilidad y facilitar al alumnado 00:02:41
que pueda presentar algún tipo de necesidad educativa específica 00:02:47
y se incluyen también mediante letras y lecturas grandes llamativas 00:02:51
que con un solo vistazo en un momento determinado 00:03:01
pues se va a llegar directamente al contenido que se requiere. 00:03:04
Por ejemplo, en este caso, como podéis ver, son letras muy distintas y con un solo golpe de clic me va a llevar a esa información relevante que me interesa o que es importante en ese momento. 00:03:09
Dentro de la parte de metodologías activas, yo creo prácticas que como docente he generado y otro tipo de metodologías que son elementos interactivos 00:03:23
como los crucigramas 00:03:38
hay prácticas, todas estas prácticas son 00:03:39
creadas por mí y también 00:03:42
hay unas interactivas 00:03:44
como por ejemplo yo que sé 00:03:45
en este caso esta de Geniali 00:03:47
que directamente pues me va 00:03:49
a llevar 00:03:52
a la 00:03:53
página o 00:03:55
en este caso por ejemplo 00:03:58
alguna de las 00:03:59
de crucigrama 00:04:00
por ejemplo, este crucigrama 00:04:04
que son 00:04:06
interactivas y que nos permiten sacar información de ahí 00:04:07
bastante relevante. 00:04:12
Y por otro lado, como elemento de evaluación, 00:04:13
se emplean, por un lado, lo que sería la propia evaluación 00:04:15
siguiendo la rúbrica que se ha facilitado 00:04:21
al principio de las prácticas creadas por mí 00:04:23
y, por ejemplo, en este tipo de rúbricas, 00:04:27
que es una rúbrica que se ha creado para una exposición oral 00:04:29
y también otras evaluaciones como por ejemplo las autoevaluaciones de las prácticas de estas automáticas 00:04:33
que van surgiendo de todas estas actividades interactivas como crucigramas, etc. 00:04:44
Y eso es todo por el momento. Muchas gracias. 00:04:51
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
María Teresa González Herrera
Subido por:
Maria Teresa G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de febrero de 2024 - 1:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SIMONE VEIL
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.31 MBytes

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