PRESENTACIÓN LMS NURIA REX ABAD - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes, mi nombre es Nuria Rexabad y voy a presentar mi vídeo en el que les voy a explicar cómo está organizado mi LMS.
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En este caso he utilizado la plataforma Google Classroom.
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Mi Google Classroom está estructurado en cuatro clases, una para cada área, lengua, matemáticas, conocimiento del medio y otra para días especiales donde incluyo distintas celebraciones como el día del libro, el día de la paz, Halloween, Navidad, etc.
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En este caso les voy a mostrar el aula de lengua.
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Como pueden observar aquí en personas tengo matriculados a mis estudiantes y en profesor pues aparecería mi nombre.
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También puedo ver si hay algún alumno que no se ha matriculado todavía.
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La forma de matricular a los alumnos puede ser de las siguientes maneras.
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Individualmente mandando un correo a cada alumno o bien cada alumno se inscribiría con este código de acceso.
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La primera pestaña que vemos es el tablón de anuncios donde aparecen los contenidos que voy publicando cada día y donde los alumnos también pueden comentar o hacer preguntas.
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La segunda pestaña, trabajo de clase, pueden ver dicho área que está consecuenciada en contenidos o secciones.
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Todos los temas serían situación de aprendizaje, lecturas, teatro, vocabulario, ortografía, expresión escrita, gramática, géneros literarios y controles.
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Como digo cada carpeta está organizada por contenidos.
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En todas las secciones presento algún vídeo, por ejemplo les voy a enseñar gramática en el que empiezo con un vídeo introductorio explicando, por ejemplo, en este caso clases de oraciones.
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También en todas las secciones presento tareas interactivas para mis alumnos a través de la aplicación Live Worksheet.
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Otra de las herramientas que utilizo mucho serían el Geniali ya que ofrece muchas opciones de gamificación presentando los contenidos de una manera muy atractiva para los alumnos.
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Por ejemplo, en este caso para trabajar los tipos de oraciones.
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Aquí tengo otro Geniali para trabajar los verbos compuestos, por ejemplo.
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En la sección expresión escrita los alumnos trabajan a través de foros, debates, en este caso a través de un Jamboard, por ejemplo.
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Están realizando una tarea sobre el uso adecuado o no de las normas que indica la netiqueta.
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En cuanto a las adaptaciones propias de las enseñanzas que imparto para dar accesibilidad a todos los alumnos, tengo instaladas varias herramientas de Google Chrome.
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Como, por ejemplo, el Zoom que sería una lupa para ampliar la letra en el caso de alumnos con discapacidad visual.
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Luego también tendría el Read Aloud que es para lectura inmersiva en el que leen el texto a los alumnos.
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Esta herramienta la utilizo para un alumno invidente y para otro alumno que tiene dislexia para ciertas actividades.
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Otra de las herramientas sería el traductor de Google que me traduce el texto que quiera en varios idiomas.
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Por último, en cuanto a la evaluación he utilizado varios tipos de herramientas, por ejemplo, les voy a enseñar aquí en tipos de textos, en géneros literarios.
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He utilizado un Quisis para trabajar los géneros literarios.
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Otra de las formas de evaluación sería un Google Form que he creado, es una especie de cuestionario para que mis alumnos contesten a estas preguntas sobre ortografía.
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Otra herramienta que utilizo mucho es la aplicación Ioseo.
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Por ejemplo, en un proyecto que realicé para mis alumnos en el que tenían que crear su cómic, esto luego lo evalué a través de la coevaluación.
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Es decir, los propios alumnos son los que se evaluaron entre ellos.
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Yo les di esta rúbrica en la que les facilito con esta aplicación, ellos se tienen que evaluar.
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Además de estas aplicaciones, la plataforma que utilizo por excelencia sería SnapIt.
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Me sirve tanto de aprendizaje como de evaluación.
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Esta herramienta me ofrece un feedback inmediato y me permite atender las necesidades de mi grupo en todas y cada una de las lecciones.
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Aquí sería cada alumno, en este caso he quitado los nombres por privacidad de datos y estos son los contenidos que han trabajado.
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De esta manera tan visual yo puedo comprobar que alumnos han trabajado cada contenido, si lo tienen conseguido o no.
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Por último, todo el volcado de estas notas las pasaría a la plataforma de raíces.
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Esto ha sido todo, espero que les haya gustado. Muchas gracias por su atención.
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- Autor/es:
- NURIA REX ABAD
- Subido por:
- Nuria R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 15
- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 23:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRAY PEDRO DE AGUADO
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 35.77 MBytes
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