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Tema 3 Las plantas (I) - Contenido educativo
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En el vídeo os explico la parte de la presentación sobre las plantas sin flores (musgos, hepáticas y helechos).
Hola a todos, aquí os presento el vídeo correspondiente a las plantas, la primera parte,
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en el que vamos a hablar de las plantas sin flores, vamos a hablar de los musgos y de los helechos que os mencioné en clase.
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Los puntos que vamos a tratar en este vídeo, la introducción, que ya sabéis que no hace falta que os lo aprendáis,
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las características generales de las plantas y lo que son las plantas sin flores.
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Ya para las plantas con flores tendríamos ya otro vídeo, otro vídeo os prepararía ese tipo de plantas.
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Aquí simplemente os cuenta de las plantas que se generaron hace unos 500 millones de años
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a partir de algas pluricelulares verdes y fueron los primeros organismos que aparecieron en la superficie terrestre
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mucho antes que los animales. Entonces, vamos a ver las características más importantes de las
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plantas. Hemos de señalar su importancia dentro de los ecosistemas como productores de materia
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orgánica. Ya sabéis que las plantas, a través de la fotosíntesis, generan su propia materia orgánica,
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materia que no solamente les va a servir a ellas mismas, sino que también va a servir para nutrir
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a otros organismos, por ejemplo, para nosotros. Y hablaremos también de los principales grupos
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que los hemos agrupado, ya sabéis, en plantas sin flores, lo que serían las griofitas y las
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teridofitas, que son los helechos, y las plantas que ya tendrían flores, las gimnospermas y las
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angiospermas. Entonces, lo primero es ver las características generales que tiene la planta.
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Esto es una cosa que quiero que os quede muy clara. Organismos eucariotas, ¿vale? Siempre
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eucariotas, no vamos a tener una planta prokaryota, eso no existe. Todas ellas son pluricelulares,
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¿de acuerdo? Todas son pluricelulares y todas van a tener nutrición autótrofa fotosintética, ¿vale?
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Todas ellas, inclusive las plantas carnívoras, tanto que me preguntáis en clase por las plantas
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carnívoras, pues inclusive estas también tienen que hacer la fotosíntesis, ¿de acuerdo? Esa sería
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la primera característica. Bueno, la segunda, lo que os he dicho antes, constituye la base de las
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cadenas tróficas, ¿vale? Las cadenas tróficas, si me da tiempo, os las explicaré en clase, ¿vale?
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Dentro de lo que es el tema de ecología, constituye, por así decirlo, la relación que hay entre quién
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se come a quién, ¿vale? Por ejemplo, una zanahoria es comida por un conejo, el conejo es comido por
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un zorro, por ejemplo, y el zorro es comido por un oso o un lobo, ¿vale? A eso se le llaman cadenas
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tróficas. Luego, otra característica, la presencia de tejidos, ¿vale? Tejidos que van a estar
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especializados en diversas funciones y aquí los tenéis. Vamos a tener tejidos clorofílicos, que
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van a ser los que realizan la fotosíntesis. Vamos a tener tejidos de sostén, que mantienen la forma
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de la planta, vamos a tener tejidos protectores que protegen de la desecación, de la pérdida de
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agua y aíslan del exterior, ¿vale? Y vamos a tener tejidos conductores, ¿vale? Que van a transportar
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lo que se llama la savia bruta y la savia elaborada, ¿vale? Y a la hora de clasificarlos, pues las
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clasificamos en plantas sin flores y plantas con flores, ¿vale? Aquí tenéis señalado un hipervínculo
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que os llevaría a algún ejercicio, ¿vale? Que os permitiría entender todos estos conceptos. ¿De
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acuerdo? Bueno, bueno. Entonces, las primeras plantas que vamos a ver que serían plantas sin
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flores son las briofitas, ¿vale? Las briofitas se corresponden con los musgos y las hepáticas. Van
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a ser, como os dice aquí, plantas sin flores ni semillas que van a carecer de vasos conductores,
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como es el caso de las hepáticas, o los van a tener pocos desarrollados, como es el caso de los musgos.
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Se van a caracterizar por lo que os pone aquí, tienen que vivir en zonas muy húmedas e incluso
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encharcadas, porque estos organismos al carecer de vasos conductores o no tenerlos muy desarrollados
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van a absorber los nutrientes por todo su cuerpo. No es como en el caso de otros tipos de plantas
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que ya tienen desarrolladas las raíces y los nutrientes van a ser absorbidos a través de las
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raíces, ¿vale? Y asimismo la reproducción de estos organismos, de estas plantas, va a verse facilitada
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por la presencia de agua, ¿vale? Aquí tendríais la imagen de lo que son las hepáticas, estos son
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hepáticas, y aquí tenéis la imagen de lo que son los musgos. Los musgos es de suponer que los
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conozcáis mucho mejor, porque son mucho más comunes que las hepáticas, aunque también las
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encontramos. A la hora de explicaros el ciclo reproductor de estos organismos, yo me voy a
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centrar fundamentalmente en lo que son los musgos, porque son los que tienen la estructura más
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evidente, la estructura más fácil de ver, aunque esa estructura también está presente en las
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pero es mucho más pequeña, es mucho menos visible, ¿de acuerdo?
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Bueno, entonces, la estructura de un musgo, ¿vale?
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El musgo, esta sería la estructura que presentaría, ¿vale?
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Vamos a tener que presenta unas especies como de raíces, pero que realmente no son raíces, ¿vale?
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Porque para que fuesen raíces, tendrían que tener los tejidos que hay presentes en una raíz.
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Hay tejidos conductores, hay tejidos de sostén, hay tejidos de almacenamiento. Eso no está presente en esas estructuras, aunque son estructuras que le sirven a la planta para anclarse de la misma manera que la raíz, pero no son auténticas raíces. Entonces, a estas estructuras se las denomina rizoides.
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Luego vamos a tener que hay como una especie de tallo, pero que lo mismo, tampoco es un tallo, ¿vale?
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Porque tampoco tiene los tejidos de los que consta un tallo, ¿vale?
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A esa estructura se la llama caulidio o cauloide.
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Y por último tenéis un conjunto como de pequeñas hojitas, ¿vale?
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Pero lo mismo, que no son tampoco hojitas, ¿vale?
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No son hojas, no tienen la estructura, no tienen los tejidos que están presentes en las hojas.
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Entonces, a estas estructuras se las llama filidios o filoides y las tres juntas constituyen lo que se llama el gametofito de estas plantas, ¿vale? Eso os lo explicaré luego, lo que es el gametofito.
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Y luego vamos a observar que por encima de todo este conjunto hay una estructura, ¿vale? Que es como una especie de filamento o pie, se le da ese nombre, ¿vale? Que va a terminar en una especie como de saco o cápsula, ¿vale? A la que se denomina esporangio.
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y en ese esporangio se van a producir unas células reproductoras que son las esporas, ¿vale? Entonces,
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a esta estructura que queda por aquí encima, a esto se le llama esporofito, ¿vale? Eso sería en cuanto
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a los musgos. En cuanto a las hepáticas, la estructura va a ser igual, lo que pasa es que es
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menos aparente, ¿vale? Fijaos lo que es la estructura esta de la hepática, ¿vale? Aquí
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estarían los rizoides, son menos aparentes que los de un musgo, ¿vale? Luego el caulidio o cauloide
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sería muy pequeño y lo único que tenemos es un gran filoide o filidio, que sería este, ¿vale?
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Y en esta estructura van a aparecer, por encima van a aparecer los órganos sexuales, que también se
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van a desarrollar entre los filidios de esta. Los órganos sexuales, unos van a producir espermatozoides,
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¿vale? Lo tenéis aquí señalados y otros van a producir óvulos, otros van a producir células
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sexuales femeninas. Entonces, los espermatozoides van a salir de estas estructuras, de lo que se
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llaman anteridios, y a través del agua, ¿vale? Por eso es muy importante la presencia de agua en
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estos organismos, se van a desplazar hasta estas estructuras de aquí, hasta los arquegonios, y en
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esos arqueogonios es donde se encuentran los óvulos, ¿vale? Se introducen en el interior de
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esos arqueogonios, fecundan al óvulo y se forma el embrión, ¿vale? Y a partir de ese embrión se va a
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generar el esporfito, ¿vale? El esporfito este que aparece aquí, ¿de acuerdo? Sería el mismo que
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aparece aquí. Lo que pasa es que este es menos aparente, el de las hepáticas, pero lo mismo,
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Van a generar esporas. Esas esporas, tanto estas como estas, se van a diseminar, ¿vale? Van a ser arrastradas por el aire y llegará un momento en que terminarán germinando en algún lugar, ¿vale? También un lugar húmedo, sombrío, etcétera, ¿vale? Y al germinar van a dar lugar a la generación de un nuevo gametofito, van a dar a la generación de esta estructura, ¿de acuerdo?
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Esto lo vais a ver mejor con imagen del ciclo reproductor de este tipo de plantas. Bueno, lo que os he comentado antes, ¿vale? Tenemos que su reproducción va a presentar una fase sexual que se reproduce por células sexuales, por espermatozoides y óvulos, ¿vale? Que sería el gametofito. Bueno, os he dicho espermatozoides y óvulos, no es muy correcta la expresión, ¿vale? Pero nos puede servir.
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y una fase sexual, esporofito, que se va a reproducir por esporas.
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El gametofito va a ser la planta adulta, o sea, la planta que nosotros observamos,
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tanto en el caso del musgo como en el caso de la hepática, va a ser el gametofito.
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Aquí os aparece la estructura que yo os he dicho antes, la estructura de fijación, que son los rizoides,
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una especie de tallo, que es el cauloide, y una especie de hojas, que son los filoides,
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o bien dicho también caulidio o filidio, ¿vale? Se pueden utilizar las dos cosas, ¿vale? Y en el caso de las hepáticas van a tener una forma laminar, como os he mostrado en la imagen, y van a producir, estos gametofitos, van a producir células sexuales que se van a desplazar en un medio líquido, ¿vale? Por eso se necesita el agua, y van a entrar en contacto y se va a producir la fecundación, ¿vale?
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Y a partir de esa fecundación se va a formar la siguiente estructura, el esporfito, y esta estructura que se forma es una estructura parasitaria. ¿Por qué? Si os fijáis bien en el esporfito, si os habéis fijado bien en la imagen, la imagen no era de color verde, ¿vale?
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¿Eso qué quiere decir? Eso quiere decir que el esporofito no tiene la capacidad de hacer la fotosíntesis, ¿vale? Entonces, al no tener la capacidad de hacer la fotosíntesis, los nutrientes los va a tener que tomar del gametofito, ¿vale? Por lo tanto, va a actuar como eso, como una especie de parásito, ¿vale?
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Y ese esporofito va a estar formado por un filamento y una cápsula donde se van a producir las esporas, ¿vale? Estas esporas cuando maduran se va a romper la cápsula y se van a liberar, se van a dispersar y en el momento en que se producen o se conjuntan las condiciones adecuadas van a germinar formando un nuevo gametofito, ¿vale? Y esa es la imagen que tenéis aquí, ¿vale?
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O sea, nosotros tenemos el gametofito, el esporofito. El esporofito va a producir las esporas, se abre la cápsula con las esporas, esas esporas van a germinar y van a dar lugar a un gametofito. ¿Vale? Ese gametofito va a desarrollar unos rizoides, va a generar cauloides o caulidios, como queráis llamarlo, y algunos de ellos van a ser masculinos y otros van a ser femeninos. ¿Vale?
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Los masculinos serían estos, ¿de acuerdo? Y los femeninos serían estos. Aquí os tengo puesta esta doble flecha para indicaros que la diapositiva estaba equivocada, ¿vale? Porque en la diapositiva, fijaos, os dice anteridio u órgano sexual masculino, a este de aquí. Arquegonio u órgano sexual femenino, a este de aquí. Y no es correcto, ¿vale? El anteridio sería este, donde se generan los anterozoides, ¿vale?
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Esta es la palabra que se utiliza más que espermatozoide, espermatozoide se suele utilizar para los animales, mientras que para las plantas se utilizaría el término anterozoide, ¿vale? Y estos son los anterozoides, ¿de acuerdo? Y aquí estaría la ósfera o el óvulo, como queramos llamarlo, ¿vale? Donde está el gameto femenino, se produce la fecundación y entonces por encima del gametofito se va a formar otra vez el esporofito y así sucesivamente, ¿de acuerdo?
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Este sería el ciclo reproductor en el caso de una briofita, me da igual que sea un musgo o sea una hepática, ¿vale? Se va a producir exactamente igual.
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Bueno, ahora vamos a ver el otro tipo de plantas sin flores, lo que llamaríamos teridofitas, ¿vale?
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Las teridofitas hay de muchos tipos, hay muchas especies, pero nosotros vamos a ver una en concreto, lo que son los helechos, ¿vale?
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Ya van a tener vasos conductores, ¿vale? Al contrario que las otras que o no los tenían, como son las hepáticas, o los tenían pero poco desarrollados, como es el caso de los musgos.
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pero no van a tener flores, ¿vale?
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Las telidofitas carecen de flores y tampoco se van a reproducir por semillas, ¿vale?
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Sino que, al igual que las anteriores, van a tener un ciclo, ¿vale?
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Un ciclo con una fase sexual, que es lo que llamaríamos el gametofito,
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y otra con una fase asexual, que sería el esporofito.
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Entonces, los más importantes son los helechos, ¿vale?
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Y entonces, como os dice aquí, viven en zonas húmedas y sombrías.
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Y en nuestro clima, en los climas templado-húmedos, no superan el metro y medio de altura. Pero en las zonas tropicales pueden llegar a alcanzar grandes tamaños, debido precisamente al calor y la humedad.
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Estas especies, las ceridofitas, eran las más abundantes en la Tierra hace 300 millones de años
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Y formaban grandes bosques en los antiguos continentes
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Esos restos, los restos de estas plantas, experimentaron procesos que al final los terminaron convirtiendo en el carbón
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El carbón que nosotros consumimos como fuente energética
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¿De acuerdo?
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Bueno, ahí tenéis la imagen de lo que sería un helecho.
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¿Vale? Y por lo mismo de antes, van a tener una fase sexual, gametofito, y una fase asexual, esporofito.
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Lo que pasa es que, al contrario que en las veriofitas, el esporofito va a ser la planta adulta.
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O sea, el helecho que nosotros vemos, eso va a ser el esporofito.
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¿Vale? Y en esa planta nosotros vamos a encontrar que está constituida,
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Por unas raíces, ¿vale? Ya presentarían raíces, presenta un tallo subterráneo, o sea que está por debajo de tierra, que es lo que llamamos rizoma, ¿vale?
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Y unas grandes hojas a las que llamamos frondes o frondas, ¿vale? Frondes o frondas, que se dividen en hojas más pequeñas, los foliolos, ¿vale?
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Y en los foliolos, en la parte de detrás, va a haber unos abultamientos que reciben el nombre de soros y en esos abultamientos se localizan los esporángios. Estos esporángios van a producir esporas. ¿De acuerdo?
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Bueno, esas esporas, ¿vale? Cuando germinan van a formar el gametofito.
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Y el gametofito recibe el nombre de prótalo, ¿vale? Y es muy pequeño.
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El gametofito, para que os hagáis una idea, en el caso de las teridofitas, de los helechos, es muy parecido a una hepática, ¿vale?
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Tiene una estructura muy parecida.
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Y en ese gametofito, ¿vale? Pues se van a desarrollar los órganos sexuales que generarán los gametos.
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y al igual que en las verofitas, esos gametos se desplazarán por el agua, ¿vale?
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Hasta juntarse y producirse la fecundación.
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A partir de la fecundación se formaría otro esporofito, ¿vale?
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Bueno, aquí tendríais la estructura de cómo sería.
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Este sería el esporofito de la planta, ¿vale? La fase adulta.
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Fijaos, aquí estarían las raíces, ¿vale?
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¿Vale? Luego tenemos aquí lo que sería el rizoma, que es un tallo subterráneo, esto estaría por debajo de tierra, ¿vale? Y aquí tenemos las frondes o frondas, ¿vale? Que son hojas compuestas, ¿vale?
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Ahora, por detrás de estos frondes, bueno, estos serían los foliolos que os he dicho antes,
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y por detrás de estos frondes hay unos abultamientos que son los oros,
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y dentro de esos abultamientos se localizan los esporangios, que son estos de aquí.
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Y dentro de los esporangios estarían las esporas.
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¿De acuerdo?
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¿Vale? Y aquí tenéis el ciclo reproductor en un helecho, por ejemplo.
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¿Os fijáis la forma? ¿Vale? Que os dije yo que el gametofito presentaba una forma muy parecida a la de una hepática, ¿vale?
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Al gametofito de una hepática. Bueno, yo voy a empezar a partir de aquí, ¿vale? Este sería el esporofito, lo que es la planta adulta, ¿vale?
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El rizoma estaría aquí, estas son las raíces, ¿vale? Aquí estaría el tallo, ¿vale? Y aquí tendríamos esa hoja grande, ¿vale?
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Que es lo que llamamos folíolos, ¿vale? Por detrás de los folíolos se encontrarían los oros, ¿vale? Y dentro de esos oros estarían los esporángios, ¿vale? Donde se van a generar las esporas. Estas esporas se van a dispersar por acción del aire, se van a diseminar y van a caer en un sitio, ¿vale? Y donde caen van a dar lugar a la aparición del gametofito, ¿vale? Que es el protalo o prótalo, ¿vale?
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Se puede decir de las dos maneras. Entonces, fijaos, ¿vale? Aquí estarían los rizoides correspondientes a esta fase, ¿vale? Y fijaos que aquí hay como unos puntitos que os tienen señalados, ¿vale? Pues esos puntitos son los órganos sexuales, ¿vale? Que vamos a tener de dos tipos. Tenemos los anteridios y los alquegonios, ¿vale?
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Los anteridios van a dar lugar a la generación de anterozoides que esos anterozoides con ayuda del agua se van a desplazar hasta introducirse en el interior de los arquegonios y en el interior de los arquegonios se localiza la célula sexual, la osfera u óvulo, ¿vale?
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Y entonces se produce la unión de lo que es el anterozoide con la osfera y se genera el embrión, o sea, se genera lo que se llama la célula huevo o cigoto, ¿vale? Y a partir de esta célula huevo o cigoto, sobre el gametofito comienza a generarse el esporofito, ¿vale? Hasta dar lugar a la aparición de la nueva planta.
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¿De acuerdo? ¿Lo entendéis? Bueno, hasta aquí llegaría esta parte. Aquí sería todo lo que tenéis que saber, todo lo que os podía preguntar en el examen sobre las plantas sin flores.
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El siguiente vídeo ya será hablando de las estructuras de las plantas que ya tienen flores y de la clasificación de este tipo de plantas. ¿De acuerdo? Bueno chicos, hasta mañana.
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- Subido por:
- Luis Francisco A.
- Licencia:
- Dominio público
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- Fecha:
- 20 de abril de 2021 - 21:55
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ALPAJÉS
- Duración:
- 20′ 34″
- Relación de aspecto:
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