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Práctica marco para litofanías parte_5 - Contenido educativo

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Subido el 6 de febrero de 2024 por Víctor Manuel B.

176 visualizaciones

Generación de piezas de unión para un marco de fotografías diseñado en 3D mediante OpenScad

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bueno, vamos a ver, para crear las piezas de unión 00:00:00
fijaos, yo aquí ya tengo mi código con las piezas de unión creadas 00:00:04
y fijaos lo que he conseguido, he creado, voy a cambiar esto a menos 5 00:00:07
para que el último cubo que le resto se quede fuera, para que veáis 00:00:11
como tiene que quedar, fijaos, mi marco va a ser un marco 00:00:15
que aunque yo modifique, que lo haga 00:00:19
de un ancho más estrecho que el que tengo, va a tener 00:00:23
esas piezas de unión, que fijaos, que luego después 00:00:27
van a permitir poner un tornillo con unas tuercas, aunque yo modifique 00:00:31
el marco y lo haga con otras medidas, siempre va a tener 00:00:35
esas piezas, el código mío está por aquí abajo 00:00:39
pero no lo muestro porque os voy a ayudar a hacerlo, pero tenéis que hacerlo vosotros solos 00:00:43
si yo aquí luego después coloco un menos uno 00:00:47
fijaos como queda la pieza de unión, si pongo un cero 00:00:50
o sea la pieza de unión, el marco, pues voy a obtener 00:00:57
el código de la otra parte, ¿cómo lo vamos a hacer esto? 00:01:02
primero lo que vamos a hacer va a ser 00:01:07
crear la pieza de unión 00:01:08
en sí, lo primero que tengo que hacer es 00:01:14
un cubo que va a tener unas medidas de 00:01:17
15, 20, 6 00:01:21
ese cubo lo voy a 00:01:25
centrar 00:01:27
center igual a true 00:01:28
perdonad que aquí se me ha pasado una cosa 00:01:32
voy a ver qué es lo que me genera 00:01:38
disculpad lo que os pasa a todos muchas veces 00:01:41
bueno, pues tengo este cubo 00:01:48
ahora, tengo este cubo que tiene 00:01:49
esas medidas 00:01:57
15 de ancho 00:01:58
20 de largo 00:02:02
y 6 de altura 00:02:06
lo dejo centrado 00:02:07
a este cubo 00:02:09
¿qué voy a tener que hacer? 00:02:11
le voy a tener que 00:02:13
restar unos cubos 00:02:14
vamos a escribirlos 00:02:18
unos cubos 00:02:19
un poco más pequeños 00:02:21
¿de cuánto? 00:02:22
¿más pequeños? 00:02:26
¿de cuánto? 00:02:26
¿de cuánto? 00:02:27
¿de cuánto? 00:02:27
¿de cuánto? 00:02:27
¿de cuánto? 00:02:27
¿de cuánto? 00:02:27
¿de cuánto? 00:02:27
¿de cuánto? 00:02:27
¿de cuánto? 00:02:27
van a ser 00:02:27
para que tenga un milímetro 00:02:29
las paredes 00:02:31
de 13 00:02:32
¿vale? 00:02:33
no me importa que sea 00:02:33
el mismo ancho 00:02:34
y el mismo 00:02:35
el mismo 00:02:36
el mismo 00:02:36
pensador 00:02:37
le voy a decir 00:02:38
que sean también 00:02:38
que estén centrados 00:02:40
pero este cubo 00:02:42
que ahora mismo 00:02:45
lo voy a poner 00:02:46
de otro color 00:02:48
para que lo veáis 00:02:49
es la 00:02:50
lo bueno 00:02:54
de que tiene 00:02:55
de ir poniendo colores 00:02:56
es que vamos bien 00:02:57
viendo lo que vamos generando. Ahí lo tendría. Este cubo lo tengo que trasladar. ¿Cuánto 00:02:57
lo voy a tener que trasladar? Bueno, pues lo traslado con un translate. ¿Lo voy a trasladar 00:03:03
cuántas unidades? Pues lo voy a trasladar 11 unidades, ya que el cubo tiene 20, pues 00:03:16
lo voy a trasladar 11 unidades para que me quede un milímetro al menos también de espesor 00:03:25
en cada pared, en cada pieza. Ahora lo vais a entender cuando lo veáis regenerado. Ahora 00:03:30
cuando yo lo regenero, fijaos dónde queda el cubo. Si ahora esto lo hago una resta, le 00:03:39
hago una resta de una cosa menos la otra. 00:03:53
Pues ya tengo aquí la primera parte de mi pieza. Esto es más o menos lo que queríamos. 00:03:55
¿Qué necesito? Restar también a ese cubo. Necesito restarle otro igual, pero que esté 00:04:04
aquí a este lado, que esté aquí al otro lado. Entonces cojo y digo, vale, pues ahora 00:04:11
me voy a hacer un mirror con respecto al eje. 00:04:20
Perdonad que estoy con los paréntesis hoy, que los pongo todos al revés. Un mirror de 00:04:25
ese último cubo. ¿Por qué? Porque de esa manera me va a restar el otro lado. Vamos 00:04:41
a abrir un poco esto. Bueno, pues ahí tendría el otro cubo. Se ven y ahora cuando los regenero, 00:04:48
fijaos lo que ocurre. Bueno, pues esto va teniendo más o menos la forma que yo quiero 00:04:55
que tenga la pieza de unión que habéis visto anteriormente. 00:05:00
¿Qué le tendría que conseguir hacer ahora? Pegarle aquí un corte en diagonal. Bueno, 00:05:03
pues a mi primer cubo al que le estoy restando las cosas que voy añadiendo aquí debajo, 00:05:10
pues le voy a restar un cubo que lo voy a poner ya también en color red, por ejemplo, 00:05:16
en color rojo. 00:05:24
Para que lo veamos. ¿Vale? ¿Y cómo va a ser ese cubo? Pues va a ser un cubo, yo ya 00:05:25
lo he probado, lo he ido probando a ver qué medidas tenía que tener. De 13,20,6, ¿vale? 00:05:38
Lo voy a centrar. 00:05:45
A ver, perdonad. 15,20,10 es como tiene que ser el cubo. 15,20,10. Disculpad. ¿Vale? 00:05:54
Si yo ahora dibujo ese cubo, pues bueno, pues me coincide con el otro, ¿vale? Pero yo ahora 00:06:04
lo que tengo que hacer ese cubo es rotarlo y trasladarlo. Lo voy a rotar 35 grados. ¿Vale? 00:06:09
Rotado... ¿Cuánto? Pues... 00:06:16
Menos 35 grados. 00:06:22
¿Vale? 00:06:23
Vamos a ver qué ocurre cuando lo roto menos 35 grados. Se ve ahí más o menos, ¿vale? 00:06:24
Es el cubo ese en color rojo. Y ahora lo que vamos a hacer va a ser trasladarlo. Trasladarlo, 00:06:33
¿vale? Hacia arriba. Y un poqu... Y lo voy a desplazar también hacia uno de los lados. 00:06:39
Lo voy a desplazar tres unidades hacia arriba y lo voy a también... 00:06:46
Eh... 00:06:53
Desplazar diez unidades en esta... En esta dirección, hacia la derecha. Vais a ver cómo 00:06:54
queda. 00:07:01
Translate... 00:07:02
Translate... 00:07:03
Eh... 00:07:04
Esto eran... 00:07:05
Las unidades eran... 00:07:06
Diez... 00:07:07
A ver qué... 00:07:08
¿Cuánto lo tengo que subir hacia arriba? 00:07:09
Esto lo vamos a ir probando un poco. 00:07:10
¿Vale? 00:07:11
Si yo ahora... 00:07:12
Bueno, pues ahí está. 00:07:13
¿Vale? 00:07:14
¿Vale? 00:07:15
¿Vale? 00:07:16
¿Vale? 00:07:17
¿Vale? 00:07:18
¿Vale? 00:07:19
¿Vale? 00:07:20
¿Vale? 00:07:21
¿Vale? 00:07:22
¿Vale? 00:07:23
Ahí me puede valer. 00:07:24
Con dos unidades... 00:07:26
Voy a probar si lo... 00:07:27
Si le pongo tres... 00:07:29
¿Vale? 00:07:30
A ver hacia dónde se me va. 00:07:31
A ver cómo queda. 00:07:32
Pues me gusta más porque me está comiendo una parte de esto. 00:07:33
¿Vale? 00:07:37
Es así como me... 00:07:38
Como tiene que quedar. 00:07:39
¿Vale? 00:07:40
Yo ya le estoy quitando. 00:07:41
Fijaos para que... 00:07:42
Para que veáis... 00:07:43
Eh... 00:07:44
Cómo queda. 00:07:45
Creo que así me lo permite ver mejor la pieza. 00:07:46
¿Vale? 00:07:49
Fijaos dónde está el cubo que acabo de... 00:07:50
De... 00:07:51
De crear. 00:07:52
El rojo. 00:07:53
¿Vale? 00:07:54
¿Qué es lo que tengo que hacer? 00:07:55
Otro cubo al otro lado. 00:07:56
Pues bueno. 00:07:57
Pues entonces... 00:07:58
Eh... 00:07:59
Hago lo mismo que antes. 00:08:00
Voy a hacer un mirror. 00:08:01
Yo las diferencias me gusta coger y tabularlas. 00:08:02
¿Vale? 00:08:05
Así a la primera orden le estoy restando todo lo que voy poniendo debajo. 00:08:06
Bueno. 00:08:09
Pues ahora... 00:08:10
Voy a hacer un mirror también con respecto al eje y que para ello tengo que poner 0,1,0. 00:08:11
¿De acuerdo? 00:08:21
¿De qué? 00:08:23
De... 00:08:24
De esa orden. 00:08:25
¿Vale? 00:08:26
Lo voy a poner también en color rojo. 00:08:27
¿Vale? 00:08:28
Para que veáis... 00:08:29
¿Cómo quedaría? 00:08:30
De esta manera yo ahora cuando lo regenero. 00:08:31
¿Vale? 00:08:32
Pues ya tengo la pieza. 00:08:33
¿Qué me falta hacer? 00:08:34
Los dos taladros. 00:08:35
Para hacer los dos taladros. 00:08:36
Pues voy a dibujar unos cilindros. 00:08:37
Unos cilindros. 00:08:38
Que los voy a hacer bastante largos para que se vean. 00:08:39
De cuánto tenemos que hacer. 00:08:40
Y para ello voy a hacer un cilindro. 00:08:41
Un cilindro. 00:08:42
Un cilindro. 00:08:43
Un cilindro. 00:08:44
Un cilindro. 00:08:45
Un cilindro. 00:08:46
Un cilindro. 00:08:47
Un cilindro. 00:08:48
cilindros, que los voy a hacer bastante largos para que se vean, de cuánto tengo que dibujar 00:08:49
los cilindros. Los cilindros tienen que ser de una altura de 50, un diámetro que sea 00:08:54
para un tornillo de 2 milímetros, lo voy a poner un poco más grande porque si no no 00:09:02
va a caber el tornillo. Ahora, el otro diámetro lo tengo que indicar también porque si no 00:09:07
no me lo va a dibujar bien. También tiene que ser tanto el diámetro superior como el 00:09:13
inferior de 2,1 milímetros y le voy a decir que esté centrado. Ya sabéis, center igual 00:09:17
a true. Y por último le voy a poner una resolución un poco alta porque si no va a quedar ahí 00:09:24
muy raro como hexagonal. Vamos a ver, voy a ponerle color yellow, color amarillo. Esto 00:09:30
es para que se vean los colores a la hora de dibujarlo así para ver dónde me quedaría. 00:09:42
Vale, ese cilindro me queda aquí. ¿Es así como lo quiero? No, lo tengo que rotar. Por 00:09:47
lo tanto, lo roto. ¿Cuánto? 90 grados. 90 grados en el eje de las X, no en el de las 00:09:52
Y. Vale, entonces 90,0,0. De esta manera ya lo he conseguido rotar. Fijaos ya donde ya 00:10:01
tiene mejor pinta. Me lo va a atravesar en el punto en el que yo quiero. Y por último 00:10:10
lo voy a tener que trasladar. Lo voy a tener que trasladar. 00:10:14
Porque voy a hacerle dos agujeros. ¿Vale? Voy a trasladarlo. Uno lo voy a trasladar 00:10:17
3 milímetros hacia un lado y el otro lo voy a trasladar menos 3 milímetros. Entonces 00:10:30
ya tengo el primero. Ahora cuando yo le dé a regenerar voy a ver cómo se me trasladaría 00:10:36
hacia un lado. Y ahora voy a coger, voy a copiar esta orden. Vea, ya estamos acabando. 00:10:43
Voy a copiar toda esa orden. Y aquí está. ¿Vale? Que no se me vaya. Esto lo voy a trasladar 00:10:47
menos 3. De esa manera voy a tener los dos cilindros que tengo que restar. Si yo le doy 00:10:58
ahora a regenerar, pues ya me ha hecho mi pieza de unión. ¿Qué me quedaría? Me queda 00:11:03
esto. ¿U subirlo? ¿Cuánto? Porque es que fijaos que está por debajo del plano. Esto 00:11:07
se operaría luego muy mal. Lo tengo que subir la mitad de la altura que teníamos. 00:11:13
El cubo cuando tenía inicialmente 6 milímetros, pues tengo que subirlo hacia arriba. Lo tengo 00:11:17
que subir, como tiene 6 milímetros, lo tengo que subir 3 milímetros hacia arriba. ¿De 00:11:23
acuerdo? Bueno, pues ya lo tenemos ahí donde queremos. Bien. ¿Con esto qué me voy a hacer? 00:11:34
Pues me voy a hacer una función. Para eso utilizo la instrucción módulo. 00:11:41
¿Vale? Pieza unión. No le pongáis acento, chicos. ¿Vale? Abro mi paréntesis. ¿Vale? 00:11:47
A mí me gusta las cosas tabularlas. Bien. Porque si no, luego me hago un lío con los 00:12:00
paréntesis de comienzo y cierre de una instrucción. ¿Vale? Fijaos que aquí lo tengo identificado. 00:12:05
Este es el principio, este es el final. De esta manera ya tengo mi función que me va 00:12:11
a hacer piezas de unión. ¿Dónde tengo que guardarlas? ¿Dónde tengo que guardarlas? 00:12:15
Esta función la tengo que guardar en el directorio librerías. ¿Vale? Buscarlo y tendré que 00:12:17
llamarlo con el nombre pieza unión.scat, pero salvarlo en librerías. ¿Vale? Donde 00:12:25
tengáis las librerías. ¿De acuerdo? Venga, luego os cuento un poco más. 00:12:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
Víctor Manuel Bordallo Valbuena
Subido por:
Víctor Manuel B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
176
Fecha:
6 de febrero de 2024 - 22:12
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CALDERÓN DE LA BARCA
Duración:
12′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.36 MBytes

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