LMS - ANA MORA SEVILLANO
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Se publica un video informativo sobre mi aula virtual
A continuación les voy a mostrar mi aula virtual.
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Esta aula virtual está alojada en la página web del Instituto Jorge Manrique
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y se empezó a construir en el 2019-2020.
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Si bien es cierto que en el último trimestre del 2020
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se utilizó Google Classroom con todas las asignaturas
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para poder estar en comunicación con los alumnos, darles clases online
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y si veis la estructura, por ejemplo, Economía de Primero Bachillerato,
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aquí tenían su tablón, se les hicieron cuestionarios
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para ver qué tal había sido la forma de dar clase.
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También esto mismo lo tenemos en Fundamentos con su cuestionario
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y de esta forma podíamos estar comunicados con los alumnos.
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En el 2020-2021 también se siguió utilizando Google Classroom,
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sigue montado con todo el trabajo de clase
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y con todo lo que se iba colgando a los alumnos.
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Se mantuvo esta estructura que ahora la vamos a explicar
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dentro del aula virtual, puesto que era la forma
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en la que habíamos estado impartiendo clase durante los dos últimos cursos.
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En el 2021-2022 pasamos a utilizar el aula virtual.
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Este aula virtual está estructurada, nos vamos al departamento de Economía
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y está estructurada por las asignaturas del departamento.
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Por ejemplo, podemos coger Segundo de Bachillerato
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y ver cómo todas las asignaturas van a tener una estructura
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de un apartado general, donde se les da información a los alumnos,
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información importante sobre la asignatura, horarios de exámenes.
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En el caso de Segundo de Bachillerato se les da también
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información sobre la EBAU y sobre la OE.
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Y luego los distintos temas.
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En los distintos temas se van colgando esquemas,
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ampliación de contenidos, si así se considera necesario,
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y algunas actividades y ejercicios y los ejercicios solucionados.
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A veces se enjuelgan enlaces directamente con apartados
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que consideramos que son más importantes de recalcar
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o que les van a servir para reforzar los contenidos.
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Por último, en todas las asignaturas tenemos un apartado
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en el que se les van colgando artículos de prensa que van saliendo
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y también se les van recomendando películas y libros que pueden leer.
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Eso se puede ver muchísimo mejor en la asignatura de Primero de Bachillerato,
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puesto que en Segundo no tenemos mucho tiempo para dedicarnos a eso,
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pero sí que es la forma de que los alumnos puedan reforzar en práctica
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sus contenidos y de esta forma atender a las distintas necesidades educativas.
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Se les cuelgan los libros con el título o un breve resumen
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y a veces se les recomienda que se vean el libro entero
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y otras veces que se vean un determinado capítulo
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porque se quiere conseguir una idea fundamental
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de alguno de los contenidos a impartir.
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Lo mismo se hace con las películas, son cosas voluntarias
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y en función de esto los alumnos con necesidades educativas especiales
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se les va ajustando la forma de impartir las clases.
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En cuarto de la ESO podemos ver que tenemos el último proyecto
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que se ha hecho con ellos, que es el proyecto de la Unión Europea
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sobre el cual se ha hecho la reflexión de la práctica docente
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y también está el archivo donde los alumnos tenían que asignarse
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o postularse para hacer los distintos apartados
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que también se ha hecho un vídeo explicativo de esto.
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Por último, en todos los cursos los alumnos están matriculados.
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Tenemos en primero de bachillerato, aquí tenemos a nuestros participantes,
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son 36 porque están los dos que tenían economía de primero pendiente.
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Si nos vamos aquí a segundo de bachillerato tenemos 29 participantes,
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los 28 alumnos que había más la profesora.
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Las calificaciones, no utilizamos las calificaciones por ahora
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del aula virtual sino que se siguen haciendo a través del Excel
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con páginas y pestañas donde se hacen por evaluaciones y luego una nota final.
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Por último, destacar que dentro del instituto tenemos el programa TEI
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del cual soy coordinadora y el programa TEI también está todo digitalizado.
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Aquí están subidas todas las actividades que los tutores
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tienen que llevar a cabo con sus alumnos
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y está estructurada de forma que por un lado hay un grupo de primero y tercero de la ESO
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y otro grupo de participantes de segundo y tercero de la ESO.
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De esta forma son los grupos que van a trabajar de forma conjunta.
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Y esto es todo. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Ana M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 1 de agosto de 2023 - 10:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JORGE MANRIQUE
- Duración:
- 04′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 93.70 MBytes