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Innovación metodológica_Gamificación

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Subido el 9 de agosto de 2023 por Maria Del Pilar C.

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Evidencia fundamental CDD

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Mi propuesta para innovación metodológica es un proyecto de gamificación. 00:00:00
He creado una clase, My Class Game, en la que puedo matricular a mis alumnos de forma anónima a través de un código. 00:00:04
En esta plataforma he creado una aventura que consiste en construir un circuito eléctrico 00:00:15
y para ello hay una serie de misiones que hay que ir cumpliendo. 00:00:25
Cada misión, hay cuatro misiones, tres individuales y una grupal. 00:00:30
Cada misión individual consta de, aquí la podemos ver, consta de tres tareas. 00:00:36
Una tarea que es leer una información de cláusula y hacer un resumen, 00:00:46
Una segunda tarea que es resolver un quiz y una tercera tarea que es completar un cuestionario que también estará alojado en Classroom. 00:00:51
La cuarta tarea es construir un circuito siguiendo unas especificaciones en el aula-taller para posteriormente exponerlo ante la clase, 00:00:59
hacer un grupo de dos o tres personas y luego completar una autoevaluación mediante un formulario de Google. 00:01:10
En MyClassGame he implementado algunos elementos de juego para darle emoción y motivación a los alumnos 00:01:18
Por ejemplo en eventos, hay una serie de eventos que suman puntos de vida 00:01:29
También unos comportamientos que restan puntos 00:01:33
todos estos puntos que se van dando consiguen que los alumnos puedan ir completando insignias 00:01:40
según el nivel que vayan alcanzando, los niveles los tengo aquí definidos. 00:01:54
Esta gamificación se complementa con mi Google Classroom 00:02:00
donde cada misión tiene aquí desglosada los documentos que necesitan para llevar a cabo las tareas 00:02:07
un PDF para leer y adjuntar un documento de Google para hacer los resúmenes 00:02:13
un enlace al quiz y correo cuestionario y un cuestionario escrito 00:02:19
Por último la misión número 4 está aquí más explicada para que ellos se les propone que hagan una explicación y que haga la construcción del circuito 00:02:23
Y por último un formulario de Google para autoevaluar su tarea 00:02:34
El formulario respetando la ley de protección de datos está anonimizado puesto que al igual que en MyClassBain se utilizan claves de alumno como alumno1, alumno2, alumno3 00:02:38
En la infografía adjunta se puede observar más detalladamente el proceso de enseñanza y aprendizaje de esta propuesta 00:02:50
Autor/es:
María del Pilar Capulino Soria
Subido por:
Maria Del Pilar C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
9 de agosto de 2023 - 19:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MANUEL ELKIN PATARROYO
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.37 MBytes

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