Innovacion educativa - Ines Perez
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Hola, soy Inés Pérez y presento la evidencia fundamental de innovación educativa.
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Aquí se muestra una infografía en la que de un golpe de vista se muestra todas las sesiones que vamos a llevar a cabo,
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las fases y lo que queremos de esta unidad didáctica.
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Está pensada para educación secundaria, para segundo de la ESO y educación física.
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La unidad didáctica va a ser Conociendo el Pinfubote y se trata de que conozcan ellos un nuevo deporte
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y que lo presenten al resto de alumnado y que trabajen cooperativamente.
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Se va a hacer uso de distintas metodologías didácticas como el classroom, el trabajo cooperativo, la gamificación y la autoevaluación y evaluación.
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Se trata de distintas fases en las que van a trabajar.
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En la fase de introducción habrá un vídeo introductorio, se formarán los grupos y le haremos una presentación de las herramientas que pueden utilizar.
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que va a ocurrir en el gimnasio, el uso de las tablets y distintos programas de edición para llevar a cabo la unidad didáctica.
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En la fase de investigación se asignarán los roles para que todos trabajen por igual
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y se llevará a cabo la búsqueda de información a través de las tablets, de los ordenadores, de la biblioteca.
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Tendrán que hacer un diseño de un visual thinking a través de distintas herramientas,
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como puede ser Canva o Genelec, y se abrirá el foro de debate.
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En la fase de desarrollo, que serán las sesiones 3 a 5, será la práctica del deporte y conocimiento de las reglas. Aquí metemos una gamificación, que son la creación de las tarjetas de la Kings y la Queens League, en la que a través de estas tarjetas, en las que al final del partido pueden pasar distintas cosas, se ayuda al aprendizaje de una forma distinta de conocer el deporte.
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por último tienen la fase
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de presentación
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en la que presentarán el visual thinking
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habrá un resumen del foro de debate
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y se llevarán a cabo unos torneos
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en los que se podrán evaluar
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los unos a los otros y mejorar
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tanto su presentación
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como
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el visual thinking
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y por último será la fase
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de evaluación en la que habrá un cajut
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para que se autoevalúen con distintas
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preguntas, la cooperación
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a través de una rúbrica para que evalúen a sus compañeros
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y la entrega de Visual Thinking en la que habrán podido modificar
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alguna cosa en función de lo que hayan visto de sus compañeros
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o el feedback que le hayan dado.
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Y esta sería la infografía.
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- Subido por:
- Inã©S P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 10 de agosto de 2023 - 14:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES TIRSO DE MOLINA
- Duración:
- 02′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.68:1
- Resolución:
- 1920x1144 píxeles
- Tamaño:
- 208.02 MBytes