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LÁMINA 23

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Subido el 31 de mayo de 2020 por Rocío B.

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Hola chicos, buenos días. 00:00:00
Bueno, vamos a coger nuestro libro y nos vamos a ir a la página 23, ¿vale? 00:00:02
Y aquí vamos a hacer algo que ya hemos hecho en el cole. 00:00:08
En el cole ya lo hemos hecho. 00:00:11
A ver si os suena y lo recordáis. 00:00:14
Nos dice, ¿qué macedonia más rica? 00:00:16
¿Qué es una macedonia? 00:00:19
¿Quién se acuerda? 00:00:22
A ver, que en el cole lo hicimos, ¿os acordáis? 00:00:23
que un día trajisteis cada uno una fruta 00:00:26
diferente 00:00:30
y hicimos una mesa enorme, enorme, enorme 00:00:32
con todas nuestras mesas 00:00:35
y por grupos ibais cortando la fruta 00:00:37
pelándola, la echábamos toda en un bol enorme 00:00:40
y luego la mezclamos toda y nos la comimos 00:00:44
¿os acordáis de eso? 00:00:47
pues eso es una macedonia 00:00:50
vale, pues ahora os toca hacerla en casa 00:00:52
la podéis hacer para desayunar 00:00:53
o para merendar, o para el postre, para lo que queráis, ¿vale? 00:00:56
Y es súper fácil esta lámina, porque lo primero que tenéis que hacer antes de hacerla es hacer la macedonia. 00:01:02
Entonces, no hay que hacerla en ningún momento, ahora mismo que me estáis viendo no tenéis que hacerla, no, hay que hacerla antes. 00:01:08
Pues por ejemplo, si ya sabéis cómo hay que hacer esta lámina, pues a lo mejor para mañana o para esta tarde podéis hacer una macedonia, ¿vale? 00:01:16
Cuando mamá o papá os digan, chicos 00:01:24
Vale, cuando tengamos la macedonia 00:01:26
Vais a elegir las frutas que queréis hacer 00:01:28
Las que tengáis en casa 00:01:30
Pues a lo mejor yo esta tarde me voy a hacer una macedonia 00:01:31
Y yo tengo plátanos 00:01:34
Tengo melocotón 00:01:35
Tengo arándanos 00:01:38
Y tengo fresas 00:01:40
Y creo que tengo naranja también 00:01:41
Para hacer zumo 00:01:44
Y luego le echo un poquito de zumo 00:01:46
Y ya tendría mi macedonia para comer 00:01:51
¿Vale? Pues entonces 00:01:52
Una vez que ya hemos hecho eso y nos la hemos comido, que esa es la mejor parte, ¿a que sí? 00:01:53
Pues una vez que hemos hecho eso, ¿qué vamos a hacer? 00:01:58
Vamos a hacer, aquí vamos a anotar los ingredientes. 00:02:00
Pues yo, por ejemplo, que he utilizado, voy a utilizar plátanos. 00:02:05
¿Cuántos plátanos? Yo creo que con un plátano me vale. 00:02:09
Vale, pues un plátano, yo aquí voy a escribir, un plátano. 00:02:12
He dicho que voy a utilizar melocotón, ¿verdad? 00:02:24
Pues con un melocotón yo creo que tengo suficiente, pues un melocotón. 00:02:26
Voy a poner arándanos, y arándanos como son muy pequeñines, pues voy a echar siete arándanos. 00:02:41
Siete arándanos, con sombrerito en la A, con la tilde, arándanos. 00:02:51
Y voy a ponerle tres fresas. 00:03:04
Tres 00:03:08
Y luego, es que todavía no estoy segura 00:03:11
Pero si me apetece, pues hago zumo de naranja 00:03:21
Y se lo pongo a la macedonia 00:03:24
Y queda súper rico 00:03:27
Vale, estos son mis ingredientes 00:03:28
Pues ahora aquí, ¿qué voy a hacer? 00:03:31
Yo voy a dibujar los ingredientes que he usado en un lado 00:03:33
¿Vale? 00:03:36
Pues por ejemplo, el plátano 00:03:38
Tiene notitas 00:03:39
Luego lo coloreo, ¿eh? 00:03:47
y plátano, porque uno 00:03:49
y plátano 00:03:51
melocotón 00:03:53
lo voy a dibujar aquí 00:03:54
luego se colorea 00:03:57
siete arándanos 00:04:01
siete, y los arándanos como son tan chiquitines 00:04:03
lo único que le voy a dibujar aquí 00:04:05
que tienen por debajo, chicos 00:04:07
como una cosita así 00:04:09
como si fuera la granada 00:04:11
pero al revés, vale 00:04:13
les dibujo mis siete arándanos 00:04:14
tres, cuatro 00:04:16
seis 00:04:19
y 7 00:04:23
y 3 fresas 00:04:24
pues 3 00:04:26
fresas 00:04:27
ahora lo coloreo 00:04:29
3 fresas 00:04:35
vale 00:04:41
y ahora que hago aquí, pues dibujo mi bol 00:04:41
con toda la fruta cortadita 00:04:44
pues las ruedas del plátano 00:04:53
así que tienen como una cosita en el centro 00:04:55
luego mi melocotón a trocitos chiquitines 00:04:57
luego las ruedecitas de fresa 00:05:03
también. Bueno, pueden tener así un poquito de forma. Los arándanos. Y para poder comerlos 00:05:09
necesitaré una cuchara o un tenedor, ¿verdad? Pues aquí dibujo. Aquí va a estar el mango 00:05:18
de la cuchara, por ejemplo. Y abajo escribo Macedonia. Ya lo tengo. Y ahora, ¿qué me 00:05:25
¿Qué faltaría? Colorear, ¿verdad? Pues ya, cojo yo, como siempre os digo, chicos, para colorear, a lo mejor si son cosas pequeñitas, sí que podéis utilizar rotus, ¿vale? Yo voy a utilizar rotus porque no tengo aquí ceras. 00:05:56
Voy a colorear mi plátano, despacito, como no tengo roto negro aquí, pues con el mismo lápiz, le hago las motitas del plátano, que es un plátano de Canarias. 00:06:10
y repaso 00:06:31
el numerito 00:06:37
el melocotón 00:06:38
que es así como naranjado 00:06:41
¿verdad? 00:06:44
va a parecer una naranja pero es un melocotón 00:06:45
¿vale? 00:06:48
los arándanos chicos, los arándanos son como moraditos 00:06:59
voy a coger este 00:07:02
no sé si este va a pintar moradito 00:07:04
sí, pueden valer 00:07:06
son como moraditos 00:07:09
por fuera 00:07:15
que yo los he llevado a clase y lo habéis comido 00:07:15
Moraditos por fuera y por dentro son como más claritos 00:07:18
A veces son blancos también 00:07:22
Si están blancos es que todavía están un poco ácidos 00:07:23
Pues muy despacito, ¿vale? 00:07:26
Porque son cosas pequeñitas 00:07:47
La podéis hacer más grande, ¿vale? 00:07:49
Igual a mí me han quedado un poco muy chiquitinas 00:07:50
Pero podéis hacer las frutas un poco más grandes, ¿vale? 00:07:53
Y quedan más bonitas 00:07:56
Ya sabéis, a mí me gustan los dibujos grandes 00:07:57
Chiquitines, chiquitines 00:08:00
Para los detalles 00:08:01
Pero cuanto más grandes más bonitos 00:08:02
y podemos coger 00:08:04
para las semillitas de las fresas 00:08:12
así como 00:08:15
así, ¿veis? 00:08:16
chicos, si yo siempre os digo 00:08:24
ah, mira, sí que tengo un roto negro 00:08:26
pues mirad para lo que lo voy a usar 00:08:27
para el borde 00:08:29
lo hago muy despacito 00:08:30
¿veis? 00:08:34
me quedan súper bonitas 00:08:45
las cosas así, con el borde negro 00:08:46
y coloreadas 00:08:48
veréis las fresas, qué bonitas 00:08:51
Quedan así 00:09:06
¿Veis? 00:09:07
A ver 00:09:22
Vosotros dibujáis mucho mejor que yo 00:09:23
Eso lo sabéis 00:09:25
Pero bueno, la profe hace lo que puede 00:09:26
Y chicos, luego coloreo esto 00:09:28
Repaso las letras 00:09:31
Y estas letras también las podéis repasar 00:09:33
Con rotos, ¿vale? 00:09:35
Es que quedan súper bonitos, ya lo sabéis 00:09:36
Y recordad, por detrás 00:09:38
Nombre, apellido 00:09:41
Y fecha, ¿vale? 00:09:43
Que no se os olvide 00:09:44
Y por aquí podéis dibujar también las fresas 00:09:45
Vuestras fresas, vuestras fresas no 00:09:47
Vuestras frutas favoritas 00:09:49
¿Vale? Podéis dibujar por detrás 00:09:51
Y aquí chicos, utilizad la fruta que tengáis en casa 00:09:53
O vuestra fruta favorita para hacer la macedonia 00:09:56
A ver que macedonias tan ricas hacéis 00:09:58
Adiós 00:10:00
Autor/es:
Rocío Becerra
Subido por:
Rocío B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
93
Fecha:
31 de mayo de 2020 - 19:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSA LUXEMBURGO
Duración:
10′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
125.48 MBytes

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