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LMS- Soledad Santos Colomo

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Subido el 30 de agosto de 2023 por María Soledad S.

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Sobre un tema de naturales, que en verdad es realizarla por el libro, vamos a hacer un powerpoint con los niños 00:00:00
para que así ellos aprendan de otra manera y sean ellos los protagonistas de su aprendizaje. 00:00:06
El tema va a ser de seguridad en el uso de plataformas, ocio digital y amenazas del mundo digital. 00:00:13
Bueno, como podéis comprobar en esta situación de aprendizaje están los objetivos, las competencias, 00:00:20
los agrupamientos, que va a ser individual y por parejas, ya que vamos a favorecer la inclusión 00:00:26
y los agrupamientos los vamos a realizar los profes a través de juegos. 00:00:31
También tenemos los recursos que vamos a usar, la evaluación y el producto final, 00:00:35
que es el trabajo realizado en el PowerPoint. 00:00:41
Luego tenemos las sesiones. La primera sesión es una fase de lanzamiento, 00:00:44
que es conocer sus conocimientos previos, rutinas de pensamiento, veo, siento, me pregunto, 00:00:50
Realizaremos un cajuc y aquí les explicaremos a los niños cómo funciona el PowerPoint, cómo almacenan la información, ya que hay muchos niños que no saben usar el PowerPoint y necesitan ayuda constante de los profesores. 00:00:55
En la sesión 2 y 3 tenemos la fase de investigación. Lo primero que vamos a enseñar a los niños son las rúbricas de evaluación para que ellos sepan lo que se tiene que evaluar. 00:01:08
Luego hacemos los agrupamientos y como veis el trabajo dura de esas páginas, que los niños pueden buscar la información en una navegación segura, que es el ThinkLink, o pueden ayudarse también del libro, como ellos quieran. 00:01:17
Primero empiezan a realizar su portafolio, que es como el borrador de ellos, para luego ya pasar a la sesión 4 y 9, que es la fase de creación. 00:01:31
En la fase de creación ya vamos a la sala de ordenadores y empiezan a crear su PowerPoint. 00:01:42
Cada pareja puede hacerlo como quieran, usando las herramientas, hipervírculos, imágenes, como quieran, para que favorecemos la creatividad de los niños. 00:01:47
En la fase de presentación vamos a la sala de cine donde explicarán su trabajo. En la fase de difusión, que es la sesión 11, hacemos un buro colaborativo que es un padlet para publicar sus trabajos. 00:01:56
Y en la sesión 12, la fase de evaluación, que tenemos ya las de evaluación, rúbricas y hacemos el pensamiento stop, stay y start, que es una reflexión de forma personal sobre dejo de hacer, sigo haciendo y voy a hacer de nuevo. 00:02:09
Estas son las rúbricas de evaluación, donde vamos a evaluar a los niños a través de ella 00:02:24
Y vamos a evaluar el portfolio y el powerpoint 00:02:29
Por ejemplo, los puntos que vamos a evaluar es vocabulario, dominio del tema, expresión oral 00:02:33
Aquí tenemos la puntuación 00:02:37
Y con esto se terminaría mi situación de aprendizaje 00:02:40
Subido por:
María Soledad S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 10:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA CONCEPCIÓN
Duración:
02′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
426x240 píxeles
Tamaño:
28.34 MBytes

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