Saltar navegación

Evidencia innovación metodológica - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 1 de julio de 2023 por Sara S.

11 visualizaciones

Infografía de la secuenciación del proyecto de investigación realizado en la clase de Inglés de 1º de Comercio Internacional sobre el uso de la lengua inglesa en las áreas comerciales.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Sarasa Cristán y os voy a contar la secuenciación de un proyecto que hago en la clase de Primero de Comercio Internacional, 00:00:02
que es un ciclo de grado superior en la clase de inglés. 00:00:10
El proyecto Shopping in Madrid es uno de los que más éxito tienen entre los alumnos, 00:00:14
fundamentalmente porque conecta mucho con sus intereses y además utilizan espacios muy diferentes a los que están habituados en el aula. 00:00:19
Ellos van a distintas zonas comerciales de Madrid y las comparan para investigar el uso del inglés con fines comerciales. 00:00:28
La primera fase sería la fase de motivación. Se realiza una actividad inicial viendo distintas high streets del mundo. 00:00:37
Y bueno, pues la adaptación fundamental que se realiza en esta fase sería trabajar el vocabulario del inglés para alumnos con el nivel más bajo. Se realizan actividades de refuerzo con ellos. 00:00:46
La segunda fase de investigación la realizan en grupos heterogéneos y los alumnos van recogiendo datos con sus móviles y comunicándolos en redes sociales con el hashtag Shopping in Madrid. Utilizan el móvil y el ámbito es la calle. 00:01:01
La tercera fase sería análisis de toda esta información y se realiza en los ordenadores en el aula para preparar después los productos finales que son un informe con la sistemática que ya han aprendido en la clase de inglés y una presentación que realizarán a todos los alumnos del curso. 00:01:20
En la presentación final utilizaremos la pantalla táctil de salón de actos. Para ellos este espacio solo lo utilizan cuando son situaciones realmente importantes y esta es la ocasión que lo merece. 00:01:44
La adaptación que se hace aquí es practicar en clase con los alumnos que tienen más dificultades para que se sientan más seguros de sí mismos. 00:02:00
Después se hace la evaluación, la parte amarilla la realizan los alumnos, los propios alumnos, 00:02:11
y la parte negra la realizan los profesores con los ordenadores que tienen en el aula 00:02:19
y utilizando las rubricas establecidas para cada uno de los casos. 00:02:26
Utilizamos corubrics y los formularios anonimizados. 00:02:31
Por último, es muy importante la difusión del proyecto porque estamos muy orgullosos de lo que han hecho 00:02:36
y publicamos en las redes sociales de la escuela los resultados y también en el blog ellos escriben cuál ha sido su experiencia. 00:02:41
Y nos vemos Shopping in Madrid. 00:02:50
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Sara Sacristán Cerezo
Subido por:
Sara S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
11
Fecha:
1 de julio de 2023 - 13:26
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://www.canva.com/design/DAFmYlO7D2k/98bHqJg3Y3H8K-hnLpnbAQ/view?utm_content=DAFmYlO7D2k&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink
Centro:
CPR FPE ESCUELA PROFESIONAL JAVERIANA
Descripción ampliada:
Vídeo explicativo de la infografía realizada sobre la secuenciación de un proyecto de investigación realizado en la clase de Inglés de 1º de Comercio Internacional
Duración:
02′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
8.17 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid