LMS - Portafolio docente - Rosa García Cortiella
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, mi nombre es Rosa García y soy secretaria del IES Francisco Giner de los Ríos, en Alcovendas.
00:00:00
En este curso escolar he tenido cuatro horas de docencia en primero de bachillerato impartiendo
00:00:15
la asignatura de economía. El motivo de tener estas cuatro horas lectivas este año ha sido
00:00:20
debido a la cantidad de trabajo que nos habíamos planteado en el centro. Destaco entre todos los
00:00:27
trabajos realizados la remodelación integral de la biblioteca para adaptarla a la era digital.
00:00:34
¿Qué hemos hecho en la biblioteca? Hemos adaptado todo el espacio, hemos puesto mobiliario nuevo,
00:00:40
hemos eliminado barreras visuales poniendo todo en un frontal de cristal y también la
00:00:47
catalogación de todos los ejemplares de libros que hemos elegido para configurar
00:00:54
ese espacio como un espacio amable y de amor por la lectura. Esta obra que hemos hecho se
00:01:00
encuadra dentro del proyecto de centro en el que llevamos trabajando ya siete años y que incluye
00:01:08
además el aula de futuro, las mini aulas de futuro para el primer ciclo de la ESO y también una
00:01:14
obra de la palabra que nos sirve para tener un espacio sin móviles donde los alumnos sólo
00:01:20
utilizan la palabra para trabajar diferentes materias. También tenemos una sala de
00:01:28
exposiciones donde los alumnos de arte están continuamente trabajando y produciendo nuevas
00:01:36
obras y que ha sido un éxito rotundo y además de otros espacios inspiradores. Durante el curso
00:01:43
22-23 este aula virtual que he utilizado con mi alumnado me ha servido de soporte para trabajar
00:01:51
con una materia que siempre requiere que tengamos datos económicos actualizados. Entonces como se
00:01:59
puede ver el alumno al entrar al aula virtual lo primero que encuentra es un foro de avisos
00:02:06
que utilizo entre otras cosas para mantenerlos informados del plan de trabajo de la semana,
00:02:13
de las tareas que tienen que realizar o algo de la misma y en el caso de que tengamos una prueba
00:02:19
escrita pues ellos pueden ver, que lo tengamos durante los próximos días, pueden ver aquellos
00:02:25
contenidos más importantes y así pueden repasarlos para superar mejor la prueba que tenemos.
00:02:30
Después más abajo tengo un mensaje de bienvenida donde les informo de los contenidos que vamos a
00:02:37
trabajar durante los próximos trimestres, la metodología que tenemos en la asignatura así como
00:02:47
los criterios, así también les damos ese trato de proximidad y de que se sientan apoyados.
00:02:54
A continuación les he subido para que quedenos en disposición un libro gratuito que me parece muy interesante y que está muy bien hecho que es un libro de consulta que
00:03:11
utilizamos de la página web EconoSublime. Después de esta actividad inicial del curso, perdón,
00:03:24
después de esta actividad tengo la actividad inicial del curso que la hago en la primera sesión y que
00:03:34
esa actividad nos sirve pues para romper el hielo, para yo conocerles y también que ellos se conozcan
00:03:40
entre ellos si es que no han coincidido en los años anteriores o es un alumnado nuevo en el
00:03:45
centro. Es una actividad que les suele gustar mucho y que bueno pues ya empiezas pues con mejor pie,
00:03:53
con un ambiente más relajado, más distendido y más animado, más pro-aprender.
00:04:00
Por último, en esta sección incluyo pues también el tema general del curso para que el alumnado lo tenga a su disposición en cualquier momento.
00:04:08
De esa manera se puede ubicar mejor en los contenidos que vamos a trabajar y así de esa
00:04:18
manera también sabe mejor lo que va en los contenidos de la actividad a lo largo del curso escolar.
00:04:27
Como se puede ver también tengo el curso organizado por secciones, entonces para simplificar vamos a
00:04:35
ver pues una de ellas a modo de ejemplo, por ejemplo la primera. En la sección 1 tengo una introducción
00:04:44
del tema donde hay un artículo de interés o que me pareció de interés en ese momento
00:04:52
para que luego hiciéramos una reflexión conjunta pues en la clase. También una tarea individual
00:04:58
basada sobre ese artículo y que luego teníamos que trabajar. El enlace a un artículo de
00:05:05
prensa también de actualidad en ese momento sobre gastos militares es el segundo artículo que
00:05:14
trabajamos es el gasto militar en la economía española y así con ese artículo trabajamos
00:05:22
la herramienta ofimática. Además incluyo una tarea para realizar en casa sobre otro artículo
00:05:31
que también tiene que ver con los contenidos del tema y que trata del desperdicio de la comida
00:05:43
a nivel mundial para que los alumnos también se conciencien sobre los grandes problemas que tienen las economías actuales
00:05:49
sobre lo que implica ese desperdicio. Entonces tengo ahí un enlace al artículo y por otro lado
00:05:57
pues las preguntas que tienen que trabajar en casa sobre el mismo. Con esas preguntas yo me
00:06:08
doy cuenta si ellos han hecho una lectura comprensiva del artículo y luego también
00:06:16
pues las corregimos y las debatimos en clase. Y por último cierro la sección con un vídeo
00:06:22
de un anuncio de Ikea que me pareció interesante, que hablaba sobre las necesidades.
00:06:28
Entonces también ponemos el vídeo en clase y luego pues trabajamos los contenidos
00:06:38
y luego reflexionamos sobre lo trabajado en la misma.
00:06:45
Como he de mostrar que tengo a mi alumnado matriculado, os lo muestro en alguna de las tareas que he comentado anteriormente.
00:06:53
Y para finalizar y con el objeto de motivar a mi alumnado, lo que hago es incluir un bloque de subir de nivel, que suele ser muy interesante para ellos.
00:07:02
Muchas gracias y hasta pronto.
00:07:21
- Subido por:
- Rosa Maria G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 16 de julio de 2023 - 11:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCO GINER DE LOS RIOS
- Duración:
- 07′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 34.42 MBytes