Saltar navegación

Creación de contenidos digitales. Genially. Irene Méndez Núñez - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 24 de agosto de 2023 por Irene M.

18 visualizaciones

Vídeo para el portfolio de acreditación de la competencia digital docente nivel B.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, a continuación paso a hablar de uno de los contenidos digitales. Volvemos a entrar 00:00:00
al aula virtual de clase de música. En este caso seguimos en el sexto curso de educación 00:00:12
primaria ya que este recurso está pensado para ser usado con ellos. Vamos a dirigirnos 00:00:17
al panel de la izquierda a la unidad didática número 6, que como vemos se denomina último 00:00:23
repaso. Y vamos a darle a el trivial musical. Aquí les he dejado colgados un Geniali, un 00:00:27
juego que es un trivial. La plantilla del trivial ya estaba creada y yo la reutilicé. 00:00:35
Una vez reutilizada la adapté a mi asignatura de música. El alumnado, una vez que abre 00:00:40
el trivial, va a ver que tiene diferentes categorías. Como podemos ver en el aula virtual 00:00:49
es la última unidad didáctica, es decir, nos va a servir para repasar contenidos trabajados 00:00:56
anteriormente. Y en este sentido cada uno de los colores está relacionado con uno de 00:01:01
los bloques de contenidos trabajados. Las figuras musicales, los instrumentos, curiosidades 00:01:07
que trabajamos dentro del aula, otro eje que serían las cualidades del sonido, la música 00:01:12
como tal y canciones trabajadas dentro del aula. Si el alumno pincha en uno de los quesitos 00:01:17
irán a preguntas relacionadas con estos ejes de contenidos y deberán repasar gracias 00:01:22
a este trivial. Vamos a darle, por ejemplo, a el azul que son cualidades del sonido y 00:01:28
nos dice cómo medimos la duración de las figuras. Pues la medimos con el tiempo o con 00:01:34
el pulso. Podemos ir viendo las respuestas y pasamos a la siguiente pregunta. ¿Qué 00:01:38
cualidad nos indica si una obra musical tiene un pulso rápido o lento? Pues su velocidad. 00:01:44
Y de esta manera regresamos a los quesitos y elegiríamos otra nueva categoría. 00:01:48
Es un recurso muy fácil de utilizar con el alumnado de necesidades educativas especiales. Resulta muy 00:01:55
atractivo ya que todo está relacionado con los colores y además en este caso no hay tiempo ni 00:02:03
cuenta atrás por lo que todos los alumnos pueden tardar tanto como consideren o necesiten en 00:02:09
responder a las preguntas. Es simplemente una actividad lúdica que nos permita y sea 00:02:15
un soporte para repasar contenidos. Muchas gracias. 00:02:20
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Irene Méndez Núñez
Subido por:
Irene M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
18
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 18:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI RUFINO BLANCO
Duración:
02′ 29″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
53.98 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid