Pasa el mensaje_EF - Contenido educativo
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La presente situación de aprendizaje de educación física titulada Pasa el mensaje va dirigida al primer curso de la ESO, del IESI-SAC-PERAL.
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El grupo consta de 15 chicos y 13 chicas, su gran mayoría provienen de familias inmigrantes con el idioma consolidado.
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En el grupo encontramos un alumno acnéal con TDAH.
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En cuanto al producto final competencial, se llevan a cabo representaciones de expresión corporal, en las que la temática principal es un problema social.
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La metodología está basada en una hibridación de modelos pedagógicos.
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Por ello, se utilizarán estilos de enseñanza, como el descubrimiento guiado y pequeños grupos, y modelos como el aprendizaje cooperativo.
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Las medidas de atención educativa a las diferencias individuales serán de tipo ordinario, para el alumno TDAH a nivel perceptivo, anteccional y motor.
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Además, a todos los alumnos se le aplica el diseño universal de aprendizaje.
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La evaluación será continua, formativa e integradora.
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Los instrumentos de evaluación serán listas de control y rúbricas intragrupales basadas
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en la co-evaluación que atienden a los criterios de evaluación 2.1 y 3.2 para educación física.
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- Autor/es:
- Elena Rodríguez
- Subido por:
- Elena R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 4 de abril de 2024 - 18:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ISAAC PERAL
- Duración:
- 01′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 33.02 MBytes
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Contenido educativo. subido por Francisco J. G. 10′ 34″ - hace 10 horas - Idioma:
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